《2025年亮点给力大试卷九年级语文上册人教版》

一、积累与运用(26分)
在时光的长河中,诗歌是永不褪色的星辰。让我们以诗为舟,采撷千年文脉的明珠;以诗为翼,飞向心灵的远方。班级诗歌主题月,邀你共赴一场诗意的盛宴!
【字词之韵,语境之美】
1. (亮点原创·阅读下面的语段,完成题目。(6分)
诗是迷醉心怀的智慧;诗是内心翻腾的叹息;诗是文学大观园里一道最妖娆的风景。读《沁园春·雪》,我们可以感受毛主席激荡的豪情;读《周总理,你在哪里》,我们可以体会柯岩深沉的敬意;读《我爱这土地》,我们可以谛听艾青恳切的絮语;读《乡愁》,我们可以触摸余光中渴望两岸统一的初心;读《你是人间的四月天》,我们可以感受那四月天的pīng婷;读《我看》,我们可以畅想那云的流盼、树的摇曳。与诗为伴,每一天都深受震憾;与诗为伴,每一天都会明媚鲜yán。亲近诗歌,定能遇见不一样的自我!
(1) 给加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分)
妖娆( ) pīng( )婷 摇曳( ) 鲜yán( )
(2) 下列解说有误的一项是(2分) ( )
A. 语段中"迷醉"一词的意思是"迷恋,陶醉"。
B. 语段中"震憾"一词书写有误,正确的写法应该是"震撼"。
C. 语段中画横线的句子标点符号使用有误,应该将分号改为逗号。
D. 语段中画波浪线的句子是个复句。
2. (2024·辽宁沈阳模拟改编)依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是(2分)( )
诗歌,是语言的艺术,是智慧的精华。几千年来,每一个时代都是一个璀璨的星宿,______着人类的聪明才智;每一首诗歌都是一泓流淌的清泉,______着人类的精神家园。读诗绝不是为了装点门面而______,也不是为了装腔作势而______。读诗是与诗人的思想进行碰撞,与诗人的情感产生共鸣。让我们在朗读中看到广袤的世界,在思考中找到人生的方向。
A. 汇聚 濡养 附庸风雅 矫揉造作
B. 汇合 濡养 矫揉造作 分外妖娆
C. 汇聚 沉醉 附庸风雅 矫揉造作
D. 汇合 沉醉 矫揉造作 分外妖娆
3. 阅读下面的语段,完成题目。(4分)
大地是色彩,也是声音。[A]泥土在开裂,庄稼在抽穗,流水在浇灌,这些都是声音,像呢喃,像交头接耳,神神秘秘又坦坦荡荡。[B]麦浪和水稻的汹涌则是另一种音调,无数的、细碎的摩擦,叶对叶,芒对芒,秆对秆。无数的、细碎的摩擦汇聚起来了,[C]因为波谷在流淌,所以从天的这一头一直滚到天的那一头,形成了啸聚。[D]声音真的不算大,但是,架不住它的厚实与不绝,______
(1) 下列句子中,有语病的一项是(2分) ( )
A. 泥土在开裂,庄稼在抽穗,流水在浇灌,这些都是声音。
B. 麦浪和水稻的汹涌则是另一种音调。
C. 因为波谷在流淌,所以从天的这一头一直滚到天的那一头,形成了啸聚。
D. 声音真的不算大,但是,架不住它的厚实与不绝。
(2) 下列填入语段横线处的句子,衔接最恰当的一项是(2分) ( )
A. 所以如不静心是听不出来的。
B. 我们怎么就听不出来呢?
C. 它还是令我心惊胆战。
D. 它扣人心弦的尾音不绝如缕。

答案： 1.（1）ráo 娉 yè 妍 （2）D 【解析】（2）画波浪线的句子是个单句。
2. A 【解析】第一空，汇聚：聚集。汇合：（水流）聚集；会合。根据后面的“人类的聪明才智”可知，应用“汇聚”。第二空，濡养：滋育。沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。根据后面的“人类的精神家园”可知，应用“濡养”。第三空，附庸风雅：为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。矫揉造作：形容过分做作，极不自然。根据前面的“装点门面”可知，应用“附庸风雅”。第四空，分外妖娆：形容景色异常艳丽。根据前面的“装腔作势”可知，应用“矫揉造作”。
3.（1）C （2）D 【解析】（1）该句关联词语滥用，前后句子不存在因果关系，应删去“因为”“所以”。 （2）联系横线前面的内容可知，啸聚的声音不大，但是持续不断。故填写的句子应体现啸聚的声音持续不断的特点，D项“它扣人心弦的尾音不绝如缕”体现了啸聚的声音持续不断，且与上文联系紧密。故选D。