《2025年亮点给力大试卷九年级语文上册人教版》

(二)(2024·浙江台州阶段测试)阅读下面的文言文,完成 9～11 题。(13 分)
【甲】赤松子者,神农时雨师①也。服冰玉散,以教神农。能入火不烧。至昆仑山,常入西王母石室中,随风雨上下。炎帝少女追之,亦得仙,俱去。至高辛时,复为雨师,游人间。今之雨师本是焉。
【乙】前周葛由,蜀羌人也。周成王时,好刻木作羊卖之。一旦,乘木羊入蜀中,蜀中王侯贵人追之,上绥山。绥山多桃,在峨眉山西南,高无极也。随之者不复还,皆得仙道。故里谚曰:“得绥山一桃,虽不能仙,亦足以豪。”山下立祠数十处。
【丙】神农以赭鞭鞭百草,尽知其平毒寒温之性②,臭味③所主,以播百谷,故天下号“神农”也。
(甲、乙、丙文均选自干宝《搜神记》,有删改)
【注释】① 雨师:司雨的神。② 平毒寒温之性:指草木无毒、有毒、寒热、温凉的药性。③ 臭(xiù)味:气味,此指草药的气味和味道。
9. 【善联系,释词义】文言词义理解有多种联系途径,可上下文联系,可篇与篇联系,请运用这两种途径完成下列任务。(3 分)
(1) 甲文“炎帝少女追之”和乙文“蜀中王侯贵人追之”中的“追”均可解释为______。
(2) 丙文“神农以赭鞭鞭百草”中的前一个“鞭”解释为______,后一个“鞭”解释为______。
10. 【理人物,明故事】理清人物是阅读文言文的重要一步,请结合三篇文章,将表格内容补充完整。(4 分)
|主要人物|特殊本领|人物共性|
|赤松子|(1)______|皆有超出常人的能力|
|(2)______|乘坐木刻的羊入绥山成仙| |
|(3)______|(4)______| |

11. 【敢猜读,勇思考】清读善思是阅读文言文的常用方法,请完成下列任务。(6 分)
(1) 甲文中有“炎帝少女”一说,此处是指炎帝女儿很少还是指炎帝的小女儿?请说出你的理由。(2 分)______
(2) 乙文中最后一句“山下立祠数十处”有这样两种解释,一是“蜀国人在绥山下建立了几十处祠庙”,一是“蜀国人在绥山下为葛由建起了几十处祠庙”,哪一种注解更精确?请说说你的理由。(2 分)______
(3) 《淮南子》中也有神农氏故事,书中讲述神农“尝百草之滋味,水泉之甘苦,令民知所避就”。《搜神记》中的神农是鞭打百草,你觉得哪种情节设计更合理?请谈谈理由。(2 分)______

答案： 9.
(1)追随
(2)鞭子 鞭打10.
(1)会司雨，能人火不烧，随风雨上下
(2)葛由
(3)神农
(4)鞭打百草就能知悉其药性，据此种百谷11.
(1)“炎帝少女”是指炎帝的小女儿。因为文中的表达目的是突出赤松子的本领高，炎帝的女儿都来追随他，“炎帝少女”为主语，故应解释为炎帝的小女儿。
(2)第二种注解更准确。文中意在突出葛由的本领之高以及追随、仰慕他的人之多，解释为“为葛由建祠庙”与文章内容相符，更能突出人们对葛由的敬慕。
(3)示例一：《淮南子》中神农尝百草的情节设计更合理。神农尝百草是为了避免百姓误食毒草，突出了神农作为部落首领的高大形象，有利于人物形象的塑造。 示例二：《搜神记》中神农鞭打百草的情节设计更合理。神农通过鞭打百草了解了百草的特性，突出了其本领之神奇。