《2025年亮点给力大试卷九年级语文上册人教版》

(七)(2024·河南郑州期末)青春风采组准备将《皮影二》改编成舞台剧展演,请你参与其中,完成 18～21 题。(21 分)
皮影二
吕志军
① 韩虎让人讨厌。幕间休息时,他钻进后台摸铙钹摸钗、动签子,嬉皮笑脸的,撵都撵不走。每次演皮影他都来。锣鼓未响,早早坐戏场了;开演,白纱前看得不过瘾,还挤到幕后,看艺人手中的签儿上翻下撩,左杵右抖。激动起来,韩虎也跟着手舞足蹈。戏演结束,他抢着拔电线收音箱整戏筐,指手画脚。善存师傅拨开他,说:"趁早滚蛋。五十刚出头儿,正是家里好劳力,这不是游手好闲吗?"
② 善存师傅是皮影戏"非遗"传承人,县城唱影戏"一把手",戏班的台柱子。
③ [A]皮影戏始于战国,兴于汉朝,盛于宋代,元代时期传至西亚和欧洲,可谓历史悠久,源远流长,可近些年不可避免地衰落了。但善存师傅不信这个邪,他要求戏班"没有观众也开戏"。传了多少代了嘛,好东西得留下。"要是真没人看呢?"有人打趣。"那就给老天爷演!"善存师傅心想,咋能没人呢?不是有韩虎吗?
④ [B]时代变化太快啦,眨眼剧团一个接一个没了。不说演皮影,就是看皮影的也没有几个了,都去刨钱了。——白天刨,晚上回来想着第二天怎么刨。
⑤ 善存师傅观察着呢？说是不景气,皮影戏还是有人看,尤其是上了年纪的人。越来越多的老年人进了城,对新潮的娱乐不感兴趣,除了抱孙子带孩子又没其他去处,慢慢聚集了些皮影戏的观众来。老人们听腔儿看影儿,图的是消磨时间,怀念过去的味儿嘛。这让善存师傅高兴。他领着戏班在文化广场演戏,一周一次,棒打不挪。精彩处,稀稀拉拉的观众热烈鼓掌,戏班演得更来劲儿。
⑥ 近段更不一样,观众里添了几张陌生面孔,还有个年轻人,多难得啊！善存师傅对戏班说:"一定要把他们牢牢吸引住！"
⑦ 可是这当口儿,善存师傅在回家的路上摔了一跤,胳膊折了。皮影戏全靠两只胳膊"挑签子",折了胳膊怎么挑嘛！
⑧ 戏班艺人眉头一皱,计上心来:"让皮影二上。"
⑨ 皮影二就是令人讨厌的韩虎。他次次都来,时间久了,戏班人都叫他"皮影二"。"皮影一"是谁？当然是善存师傅。
⑩ 让皮影二上,善存师傅坚决不同意。为啥？韩虎正值壮年,上有老下有小,是撑家的柱子。[C]现在演皮影戏可是一分钱挣不着,要赔上大量时间学技术、记唱词,戏班人少,还得兼锣鼓铙钹。善存师傅的三个哥哥就是顾着养家,先后放弃了。把韩虎这个撑家的柱子拉来弄这不刨钱还要出钱付电费置买"家当"的营生是害人家嘛。
⑪ 可是又不能不演,善存师傅一咬牙:"他挑签子,我唱。伤好了撵他走。"
⑫ 这周演《兄妹开荒》。鼓先响了三下。这是提醒,听戏的停下喧嚣,演戏的准备好手脚。善存师傅看看韩虎。韩虎一头的汗,也斜眼瞟他。
⑬ "你又不是没鼓捣过。"平素戏班小憩,韩虎偷偷拿了签子比画来比画去,善存师傅没少瞪他,有时也装作没看见。
⑭ "我怕……怕坏了师傅名声。"
⑮ "我不是你师傅。"善存师傅踢踢韩虎的脚后跟儿,"脚扎稳,胳膊放松。"
⑯ 鼓点儿起来,善存师傅开了口:"雄鸡雄鸡高呀么高声叫,叫得太阳红又红,身强力壮的小伙子,怎么能躺在炕上做呀懒虫！"
⑰ 韩虎左手的签子挑动"哥哥"的身段。
⑱ 善存师傅继续唱道:"扛起锄头呀上呀上山岗,上呀……"看到韩虎手中晃动"哥哥"的草帽,肩上的锄头却歪了,善存师傅急忙要去纠正,由不得"呀"一声低叫——胳膊打着石膏,一伸手便钻心地疼。
⑲ "上呀么上山岗,岗上好呀么好风光。我站得高来望得远那么依呀嗨。"韩虎吼着嗓子接上,把善存师傅那"呀"的一声掩盖了。
⑳ 哇,这个讨厌的家伙唱腔粗犷豪放,明明是练过的嘛,善存师傅瞪大了眼睛:唱戏念做一体,只以为他会舞弄个签子,原来还藏着副好嗓子。
㉑ 纱幕上,那淳朴的妹子高高举起镢头挖那厚实的地;那懒惰的陕北汉子在妹妹的开导劝诫下,终于挥舞起锄头,撑起边区艳阳天。哥哥妹妹卖力地开荒,深情地歌唱。
㉒ 观众一齐鼓起掌来,看戏的年轻人也热烈地拍起了手。
㉓ 善存师傅伤好后举办了收徒仪式,赐了韩虎艺名。仪式上,韩虎呈出一个筐子,说:"妻子儿女都很支持我,给我买了牛皮、刻刀、颜料。"善存师傅打开,是韩虎一笔一画抄的几厚本唱词,还有一摞摞雕了半截或者已经雕好了的皮子。
㉔ 再过一年,省城"非遗"文化调演,名单里有影戏班。善存师傅在回执主演一栏,庄重地写下三个字:皮影二。
(选自《小说选刊》,有删改)
18. 新趋势 情节梳理 编剧组要将小说改编成四幕剧,请你从矛盾冲突的角度梳理小说情节。(6 分)

19. 小说是如何表现皮影二的精湛技艺的？请从正面描写和侧面描写两个角度简要分析,供导演组参考。(5 分)______
20. 场景组在布置演出舞台时,发现原小说中三处画线的句子都是社会环境描写,他们觉得有些多余,只要在剧情开始时用旁白呈现一次即可。你是否赞同？请结合文章内容简要分析。(5 分)______
21. 新趋势 开放探究 宣传组制作海报时,拟定了"文化传承""凡人伟事""匠心独守"三个宣传主题,你认为哪个主题最合适？请结合文章内容谈谈你的理解。(5 分)______

答案： 1８. （1）善存对韩虎另眼相看 （2）韩虎抄唱词、雕皮子
19. 正面描写：第⑲段“韩虎吼着嗓子接上，把善存师傅那‘呀’的一声掩盖了”和第㉑段“纱幕上，那淳朴的妹子高高举起镢头挖那厚实的地；那懒惰的陕北汉子子在妹妹的开导劝诫下，终于挥舞起锄头，撑起边区艳阳天。哥哥妹妹卖力地开荒，深情地歌唱”这两处写出韩虎不仅能挑签子，而且藏着一副好嗓子，还能及时救场，表现出他的技艺精湛、演唱能力出色。侧面描写：第㉑段“这个讨厌的家伙唱腔粗犷豪放，明明是练过的嘛，善存师傅瞪大了眼睛：唱戏念做一体，只以为他会舞弄个签子，原来还藏着副好嗓子”和第㉒段“观众一齐鼓起掌来，看戏的年轻人也热烈地拍起了手”这两处通过善存师傅对韩虎的认可和观众对他的喝彩，从侧面衬托他的技艺精湛。
20. 示例：不赞同。A句交代了皮影戏的悠久历史及过去的辉煌，B句写出了皮影戏现在的衰落，二者形成对比，C句突出了皮影戏不景气的现状以及皮影戏传承的困难。这样反复交代皮影戏的历史和现状，不仅为故事的发生提供了背景，也推动了情节的发展，使得文章更加饱满和生动。
21. 示例一：文化传承。皮影二最后成长为一名优秀的皮影戏表演者，体现了小说“传承非物质文化遗产”的主题。 示例二：凡人伟事。善存师傅对皮影二的倾心栽培体现了小说“普通人传承非遗艺术，且对后辈无私付出和提携”的主题。 示例三：匠心独守，文章中多处提到随着时代发展，皮影戏无人问津，逐渐衰败。但善存师傅作为皮影艺术的传承人，无论观众多少，都坚持开戏，体现了非遗艺人坚守传统技艺的匠心。