《2025年亮点给力大试卷九年级语文上册人教版》

(二)非连续性文本阅读。(13 分)
【材料一】
上班带薪摸鱼
必备清单

【材料二】
部分网友找出了诸多“摸鱼有益”的论据。比如,苏轼在贬谪之地“吃喝玩乐”,却写出了千古名篇；刘慈欣上班“摸鱼”,却写出了科幻巨作《三体》等。
也有不少网友认为“摸鱼”其实并不快乐,可能是因为以下几种心理：
“偷感”带不来心安。有人这样描述“摸鱼”的感受：“每时每刻得装忙,还提心吊胆怕被发现。”精神一直处于紧绷状态的人,看似没有在工作,但其实情绪劳动已经超负荷。
拖延加重了焦虑。本以为“摸鱼”是“得一寸便是一寸”的快乐,但不理想的工作绩效与无处不在的同辈压力,会使我们陷入更深的自责与焦虑。
______。有些“摸鱼”行为是对无效加班等情况的“无声反抗”,但过度“摸鱼”背后,也可能存在逃避工作、抵触工作的心理,不仅降低了工作效率、影响了团队合作,一定程度上还会间接影响自己的精神状态,甚至觉得自己“可有可无”,从而产生一种自我“无价值感”。
【材料三】
“快跑”起来挺累,“摸鱼”似乎也并不快乐,如何才能摆脱两难？
与其“反摸鱼”,不如“正反馈”。有报道称,为了对付“摸鱼一族”,少数企业用上了“反摸鱼”手段,比如在厕所安装计时器、监控员工工作电脑、安装自动跟踪摄像头等,引发不小争议。实际上在高压的职场环境中,一些“打工人”选择“摸鱼”,是他们在变相地找回被挤占的时间与空间。因此,用人单位也应考虑自身的任务分配和制度的合理性,少一些指责和控制、多一些理解和鼓励,尽可能满足员工的合理诉求,为朝气蓬勃的年轻人创造更良好的成长成才环境。
既能“拉满弓”,也会“松松弦”。有人说,弦不能放得太松,也不能绷得太紧。不妨试试职场中流行的番茄工作法、“To do”清单管理等,在专心工作一段时间后,短暂给自己放空一会儿,再全身心投入工作,或许能在“干得好”和“玩得好”之间找到一个微妙的平衡。
对于“摸鱼”,自洽还是自扰,往往取决于“打工人”自己。压力之下,与其“低效假装勤奋”后再“心惊肉跳地追赶截止线”,不如在张弛有度中修炼一颗平和稳定的心,掌控好时间与节奏、安排好工作与任务,用“全力以赴”的努力,换取“心安理得”的放松。
(以上材料均摘编自网络)
11. 下列对材料内容的理解或阐述,有误的一项是(3 分)( )
A. 根据材料一,学生上课利用电话手表等智能设备进行与课程无关的活动也是“摸鱼”。
B. 网友找出刘慈欣上班“摸鱼”,却写出了科幻巨作《三体》的例子,是为了证明“摸鱼有益”。
C. 有些“摸鱼”行为是对无效加班等情况的“无声反抗”,情有可原,但过度“摸鱼”并不合理。
D. 尝试流行的番茄工作法、“To do”清单管理等,就能在“干得好”和“玩得好”之间找到微妙平衡。
12. 阅读材料二,根据上下文为文中横线处补充一个恰当的句子。(2 分)______
13. 阅读材料三,概括解决“快跑”很累但“摸鱼”又不快乐的办法。(4 分)______
14. 结合三则材料的阅读感悟和自身实际,说说你对“摸鱼”这一现象的看法。(4 分)______

答案： 11. D【解析】根据材料三第 3 段“不妨试试职场中流行的番茄工作法、‘To do’清单管理等……或许能在‘干得好’和‘玩得好’之间找到一个微妙的平衡”中的“或许”可知，该项表述过于绝对。 12. 示例：逃避消解了意义（或：价值）。 13. ① 用人单位应考虑自身的任务分配和制度的合理性，少一些指责和控制、多一些理解和鼓励，尽可能满足员工的合理诉求，为朝气蓬勃的年轻人创造更良好的成长成才环境。② 对“打工人”个人而言，可在专心工作一段时间后，短暂给自己放空一会儿，再全身心投入工作；在张弛有度中修炼一颗平和稳定的心，掌控好时间与节奏、安排好工作与任务。 14. 示例：我不赞成“摸鱼”。“摸鱼”对于“打工人”而言，虽能带来片刻的松弛与愉悦，但其潜在危害亦不容忽视。比如，“偷感”带不来心安，拖延加重了焦虑，逃避消解了意义等。无论是工作还是学习，自治的关键在于我们能在张弛有度中修炼一颗平和稳定的心，掌控好时间与节奏、安排好工作与任务，用“全力以赴”的努力，换取“心安理得”的放松。