2025年亮点给力大试卷九年级语文上册人教版


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《2025年亮点给力大试卷九年级语文上册人教版》

第164页
(五)(2024·浙江金华期末改编)阅读下面的文言文,完成 12~14 题。(15 分)
始得西山宴游记
[唐]柳宗元
自余为僇人①,居是州,恒惴栗。其隙②也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉;醉则更相枕以卧,卧而梦,意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞③而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然④洼然,若垤若穴。尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培塿⑤为类。悠悠乎与颢气俱而莫得其涯洋洋乎与造物者游而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。
故为之文以志。是岁,元和四年也。
(选自《柳河东集》,有删改)
【注释】①僇人:受过刑辱的人,罪人。作者因永贞革新失败,被贬为永州司马,故自称"僇人"。②隙:指空闲时间。③箕踞:坐时两腿伸前,形如箕。④岈然:高山深邃的样子。⑤培塿:小土堆。
【释字有法】
12. 新趋势 方法借鉴 根据表格中提示的方法,解释下列句子中加点的词。(4 分)
|文言词句|方法提示|释义|
|恒惴栗|成语推求法:惴惴不安|(1)______|
|梦亦同趣|课内迁移法:不亦说乎(《〈论语〉十二章》)|(2)______|
|岈然洼然|根据字形、语境推断法|(3)______|
|颓然就醉|字典查阅法:① 接近,靠近,趋向;② 就职,赴任;③ 即,便;④ 受,接受。|(4)______(填序号)|

【断句有方】
13. 用"/"给文中画波浪线的句子断句。(限三处)(3 分)
悠悠乎与颢气俱而莫得其涯洋洋乎与造物者游而不知其所穷
【理解有路】
14. 新趋势 情境创设 梳理文章内容,理解作者情感。(8 分)
阿冰:柳宗元到永州后游览山水,"未始知西山之怪特",到元和四年九月二十八日,"始指异之",从下文来看,西山"异"在何处呢?
小雪:西山的"异"体现在:(1)______。这些都是登上山顶后才发现的,这座山特别突出,确实与小土丘不一样。
阿冰:你说得对。在这样的佳处,难怪柳宗元和朋友们"引觞满酌,颓然就醉",以至于暮色降临也不愿归去。
小雪:是呀!不过作者最后说"然后知吾向之未始游,游于是乎始",明明作者已经游览了永州的多处山水,为什么他却发出这样的感慨呢?
阿冰:结合作者的人生经历,这不难理解:(2)______。
答案: 12. (1)恐惧 (2)同“趋”,趋向,到 (3)深谷低洼的样子 (4)①
13. 悠悠乎与颢气俱/而莫得其涯/洋洋乎与造物者游/而不知其所穷
14. (1)高耸特立,能俯瞰数州景致;气韵浩渺,生命力无穷 (2)作者在游历西山之前,并没有真正感受到山水带来的乐趣和心灵的解放,而这次游历西山的经历让他真正体会到了自然的美好和人生的真谛,感悟到真正的快乐和满足不在于外在的物质条件,而在于内心的平静和对生活的深刻理解,这让他的心灵得到了释放,开始了一段新的生活旅程

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