《2025年亮点给力大试卷九年级语文上册人教版》

1. 阅读下面的语段,完成题目。(6分)
故乡的唢呐是斑斓多姿的,像一阵暖风掠过寂寞的田野,像一团炽焰燃遍漫漫荒原,驱散人们身体的疲乏和内心的孤寂。节日的唢呐,是胸膛压抑了一整年郁闷的喷涌。会飞的不是音符,是庄稼人嘴直心快的率真,是庄稼人敢作敢为的渲泄,是庄稼人挺直了腰杆子的豪壮。节日的唢呐,吹出了铜质的月光和天籁,让阴huì的心情转晴。人们对它的喜爱与日jù增。那些风中摇曳的高粱,是唢呐的声音染红的吗?
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(3分)
驱( )散 阴 huì( ) 与日 jù( )增
(2)语段中有错别字的一个词语是“______”,这个词语的正确写法是“______”。(1分)
(3)语段中画波浪线的词语“斑斓”的意思是:______。(1分)
(4)语段中画横线的句子为______复句。(1分)

答案： 1.
(1)qū　晦　俱　
(2)渲泄　宣泄　
(3)灿烂多彩　
(4)并列

2. 下面语段标序号的句子中有两处语病和两处标点符号使用错误,请找出并提出修改意见。(4分)
① 鲁迅的故乡绍兴,有《水乡》之誉。② 绍兴的水资源虽然丰富,但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。③ 因此,珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。④ 为实现可持续发展,努力构建“人水和谐”,我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。
(1)病句:______
(2)标点符号:______

答案： 2.
(1)第③句，删去“眼下的”。第④句，在“构建‘人水和谐’”后面添加“的社会”。
(2)第①句中的书名号应改为双引号。第④句中的两处顿号应改为逗号。 [解析]
(1)第③句语义重复，“当务之急”即当前急切应办的事，与“眼下的”意思重复，可删去“眼下的”。第④句成分残缺，缺少宾语中心语，可在“构建‘人水和谐’”后面添加“的社会”。

3. (2025·江西南昌期末)将下列句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是(3分) ( )
① 这么练习,对写小说与剧本都有益处。 ② 我们不妨这么练习:先把人物的内心与外貌都详细地写出来,像写小说那样。 ③ 这么练习了之后,要再学习戏剧中的人物描写方法,即用动作、语言,表现出人物的特点与性格来。 ④ 而后,再写一段对话,要凭着这段对话表现出人物的精神面貌来,像写剧本那样。 ⑤ 练习描写人物,应先用写小说的办法,音容衣貌与精神面貌可以双管齐下,都写下来。

A.②①⑤③④
B.⑤③②④①
C.②③④①⑤
D.⑤②④①③

答案： 3.B [解析] 通读待排各句可知，语段围绕如何练习描写人物展开叙述。⑤点明话题“练习描写人物”并提出具体方法，应为首句；③紧承⑤，提出学习了小说的人物描写方法后，再学习戏剧中的人物描写方法；②④阐述具体的练习步骤，由“先”“而后”可知，②在④前；①总结全段，说明这种练习的好处。故排序为⑤③②④①。

4. 新趋势 开放探究 亲爱的同学们,在“走进小说天地”综合性学习活动中,那些生动的故事和鲜活的人物形象,一定给你留下过深刻的印象。让我们携手并肩,再度走进那一片五彩的天地吧!(7分)
(1)【众说纷纭话读书】在讨论怎样处理读流行作品与读经典名著的关系时,同学们形成了两种观点:
有人认为,应多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,使读者有兴趣,吸收快。
也有人认为,应多读经典名著。经典名著是经时间筛选留下的硕果,是古今中外文化的精华。一般作品和它在文学价值上是不相等的,它好像军事上的制高点,占领了它,其他就不在话下了。经典名著有以一当十的价值。
这两种观点,你更倾向于哪一种? 请说说你的依据并简要分析。(2分)
(2)【栩栩如生话人物】在缤纷的人物画廊中,你一定有最欣赏的小说人物,那么在《西游记》或《水浒传》中,你最欣赏哪一位人物? 请说说理由。(2分)
(3)【七嘴八舌谈体会】亲近小说,阅读优秀的文学作品是一个人增长知识、提高修养、丰富情趣的一种极为重要的途径。请从《呐喊》和《钢铁是怎样炼成的》中任选一部,结合作品内容,就“增长知识”“丰富情感”中的一点,写出你的阅读体会。(3分)

答案： 4.
(1)示例一:我更倾向于“应多读流行作品”。因为流行作品反映了现代社会的流行趋势，富有现代生活气息。但有些内容浮浅、价值不高的读物，我们没有必要去读。 示例二:我更倾向于“应多读经典名著”。因为经典名著经过了时间的考验，反映的多是对人性的赞美、对真理的追求，对我们心智的成长有积极作用。
(2)示例一:我最欣赏《西游记》中的孙悟空。他神通广大，明辨是非，爱憎分明，惩恶扬善，保护师父取经可谓忠心耿耿。 示例二:我最欣赏《水浒传》中的鲁智深。他疾恶如仇，豁达明理，粗中有细，是敢作敢当的大英雄。
(3)示例一:读《呐喊》，我从一定程度上了解了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活现实，看到了当时的社会矛盾，感悟到鲁迅对变革社会、为时代呐喊、唤醒国民思想的强烈渴望。 示例二:读《钢铁是怎样炼成的》，我深深为保尔顽强、坚毅的品质所感动，保尔光辉的形象启迪着我要刻苦读书，立志成才，不虚度宝贵的光阴，做一个对社会有用的人。