《2025年亮点给力大试卷九年级语文上册人教版》

(五)(2024·福建厦门期中改编)小文对苏轼与其他文人的关系进行了梳理探究,请按要求完成题目。(17 分)
|“苏轼的文人圈”专题探究| | |
|和苏轼的关系|姓名|教材中的“文人圈”|
|苏轼的偶像|范仲淹|范仲淹在《岳阳楼记》写下“(1)______,(2)______乎”,体现了他忧国忧民、心系国家的博大胸襟。|
|苏轼的伯乐|欧阳修|欧阳修在《醉翁亭记》中用“(3)______,颓然乎其间者,太守醉也”为自己留下了饮酒时的特写镜头。|
|苏轼的弟弟|苏辙|苏轼在《水调歌头》中用“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(4)______,(5)______”表达对弟弟的思念与祝福。|
|苏轼的学生|秦观|秦观在《行香子》中用“小园几许,收尽春光。有桃花红,(6)______,(7)______”表达自己的 hān chàng 心情。|
|与苏轼并称“苏辛”|辛弃疾|辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中用“(8)______,却道‘天凉好个秋’”感叹人生的无奈。|
|小文的探究发现| |通过对苏轼及与他相关文人的故事、作品的梳理阅读,我们看到了一个立体的苏轼形象。例如,他把范仲淹视为偶像,可见他也有着“以天下为己任”的政治抱负；他与弟弟长期分隔两地,但他坦然接受现实并写词宽慰弟弟,可见他的洒脱豁达；______。|
16. 给加点的字注音,根据拼音写词语。(2 分)
胸襟( ) hān chàng( )
17. 将表格中的古诗文名句补充完整。(8 分)
18. 仿照上文,把小文的探究发现补写完整。(3 分)______
19. 通过探究,我们看到了一个更加丰富的苏轼形象,你认为苏轼会和《水浒传》中的哪个人物成为朋友?请结合小文的探究发现和名著的人物情节说明理由。(4 分)______

答案： 16. jīn 酣畅 17. （1）先天下之忧而忧 （2）后天下之乐而乐（3）苍颜白发 （4）但愿人长久 （5）千里共婵娟 （6）李花白 （7）菜花黄 （8）欲说还休 18. 示例：他和辛弃疾并称于世，可见他卓越的诗情才华 19. 示例：鲁智深。苏轼面对重重困境和坎坷，始终能保持豁达洒脱的人生态度；《水浒传》中的鲁智深在自己即将圆寂之时，没有半点恐惧和悲伤之意，而是从容地走完生命的最后一程，性情同样洒脱。因此两人能成为朋友。