第105页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
- 第177页
- 第178页
- 第179页
- 第180页
- 第181页
- 第182页
- 第183页
- 第184页
- 第185页
- 第186页
- 第187页
- 第188页
- 第189页
- 第190页
- 第191页
- 第192页
- 第193页
- 第194页
- 第195页
- 第196页
- 第197页
- 第198页
- 第199页
- 第200页
- 第201页
- 第202页
- 第203页
- 第204页
- 第205页
- 第206页
- 第207页
- 第208页
- 第209页
- 第210页
- 第211页
- 第212页
- 第213页
- 第214页
- 第215页
- 第216页
- 第217页
- 第218页
- 第219页
- 第220页
- 第221页
- 第222页
- 第223页
- 第224页
- 第225页
- 第226页
- 第227页
- 第228页
- 第229页
- 第230页
- 第231页
- 第232页
- 第233页
- 第234页
- 第235页
- 第236页
- 第237页
- 第238页
- 第239页
- 第240页
- 第241页
- 第242页
- 第243页
- 第244页
- 第245页
- 第246页
- 第247页
1. 阅读下面的语段,完成题目。(7分)
学习犹如一段旅程,本单元的小说故事情节跌宕起伏:《智取生辰纲》中,杨志一行人的xiē息时间一再变动,不听调遣而又逞能的众军士让人提心吊胆。《范进中举》中,对岳父连连作yī、唯唯诺诺的范进让人心酸;好不容易科举梦圆,看到中举消息后,范进被痰迷了心窍发疯跑走的情节让人顿足。《三顾茅庐》中,刘备几次拜yè均不见诸葛亮的情节让人心急,诸葛亮的一番话让刘备顿开茅塞的情节又让人跟着兴奋。《刘姥姥进大观园》中,因为王熙凤和鸳鸯的调停,刘姥姥吃饭时花样百出,让众人都笑岔了气,也让我们跟着忍俊不禁地笑了。
(1)根据拼音写汉字。(3分)
xiē( )息 作yī( ) 拜yè( )
(2)给加点的字选择正确的读音。(填序号)(2分)
逞______(A. chěng B. chéng)能 调______(A. diào B. tiáo)停
(3)语段中画波浪线的句子有语病,请写出修改意见:______。(2分)
学习犹如一段旅程,本单元的小说故事情节跌宕起伏:《智取生辰纲》中,杨志一行人的xiē息时间一再变动,不听调遣而又逞能的众军士让人提心吊胆。《范进中举》中,对岳父连连作yī、唯唯诺诺的范进让人心酸;好不容易科举梦圆,看到中举消息后,范进被痰迷了心窍发疯跑走的情节让人顿足。《三顾茅庐》中,刘备几次拜yè均不见诸葛亮的情节让人心急,诸葛亮的一番话让刘备顿开茅塞的情节又让人跟着兴奋。《刘姥姥进大观园》中,因为王熙凤和鸳鸯的调停,刘姥姥吃饭时花样百出,让众人都笑岔了气,也让我们跟着忍俊不禁地笑了。
(1)根据拼音写汉字。(3分)
xiē( )息 作yī( ) 拜yè( )
(2)给加点的字选择正确的读音。(填序号)(2分)
逞______(A. chěng B. chéng)能 调______(A. diào B. tiáo)停
(3)语段中画波浪线的句子有语病,请写出修改意见:______。(2分)
答案:
(1)歇 揖 谒 (2)B B (3)删去“地笑了”【解析】(3)画波浪线的句子语义重复,“忍俊不禁”即忍不住笑,故可删去“地笑了”。
2. 下列对词语运用或修辞手法的分析,不正确的一项是(2分) ( )
A.难怪我读《三国演义》时,总觉得它有《史记》的影子,原来史传文学也是古典小说的源头之一呀!这让我顿开茅塞。(分析:"顿开茅塞"一词指"我"经过长期阅读,不断积淀,逐渐明白了史传文学和古典小说之间的联系。)
B.抓住了小说的矛盾冲突,就是抓住了小说的"牛鼻子"。(分析:要想牛跟着走,就要牵着牛鼻子。运用比喻的修辞手法,把"矛盾冲突"比作"牛鼻子",形象地指出抓住矛盾冲突是阅读小说的关键。)
C.没有虚构想象,就没有跌宕起伏的"智取生辰纲",就没有幽默风趣的刘姥姥,就没有群丑毕现的病态社会。(分析:这句话运用排比的修辞手法,以具体内容为例,句式整齐,集中展现了虚构想象在小说创作中的重要作用。)
D.法国小说家司汤达说:"一部小说犹如一面在大街上行走的镜子。"这次班会让我体会到这个评价真是入木三分!(分析:"入木三分"用来形容议论、见解深刻。该词表示"我"认为司汤达所说的小说能够真实反映社会百态这一见解很深刻。)
A.难怪我读《三国演义》时,总觉得它有《史记》的影子,原来史传文学也是古典小说的源头之一呀!这让我顿开茅塞。(分析:"顿开茅塞"一词指"我"经过长期阅读,不断积淀,逐渐明白了史传文学和古典小说之间的联系。)
B.抓住了小说的矛盾冲突,就是抓住了小说的"牛鼻子"。(分析:要想牛跟着走,就要牵着牛鼻子。运用比喻的修辞手法,把"矛盾冲突"比作"牛鼻子",形象地指出抓住矛盾冲突是阅读小说的关键。)
C.没有虚构想象,就没有跌宕起伏的"智取生辰纲",就没有幽默风趣的刘姥姥,就没有群丑毕现的病态社会。(分析:这句话运用排比的修辞手法,以具体内容为例,句式整齐,集中展现了虚构想象在小说创作中的重要作用。)
D.法国小说家司汤达说:"一部小说犹如一面在大街上行走的镜子。"这次班会让我体会到这个评价真是入木三分!(分析:"入木三分"用来形容议论、见解深刻。该词表示"我"认为司汤达所说的小说能够真实反映社会百态这一见解很深刻。)
答案:
2. A【解析】 顿开茅塞:原来心里好像有茅草综合测试卷(B)堵塞着,现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。故“经过长期阅读,不断积淀,逐渐明白”分析不正确。
3. 将下列句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是(3分) ( )
① 我们读小说,实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界之中。 ② 小说离不开虚构和想象。 ③ 当然,想象不宜太离谱,要尽可能遵循原作的思路。 ④ 其实,这种想象的快乐不是小说家的专利,你也可以通过自己的尝试来获得。 ⑤ 与小说中的人物同呼吸,共命运。
A.①②⑤④③
B.②①⑤④③
C.⑤②④③①
D.②⑤④①③
① 我们读小说,实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界之中。 ② 小说离不开虚构和想象。 ③ 当然,想象不宜太离谱,要尽可能遵循原作的思路。 ④ 其实,这种想象的快乐不是小说家的专利,你也可以通过自己的尝试来获得。 ⑤ 与小说中的人物同呼吸,共命运。
A.①②⑤④③
B.②①⑤④③
C.⑤②④③①
D.②⑤④①③
答案:
3. B【解析】 通读各句可知,语段论述的是小说中的虚构和想象。②提出话题,总领全文,应为首句;①是对②的进一步解释,紧承②;“神游于小说所虚构的世界之中”方能“与小说中的人物同呼吸,共命运”,故⑤紧承①;④以“其实”为标志词体现了语意的转折;③中的“想象不宜太离谱”承接④中的“自己的尝试”,“当然”一词又有总结的意味,为末句。故排序为②①⑤④③。
查看更多完整答案,请扫码查看