《2025年奔跑吧少年九年级语文全一册人教版》

4. 契诃夫的小说可以深刻地反映社会生活,他认为“除人物以外”,要使读者“还可以感到引出人物的那个人群、气氛和背景”。试分析文中画横线的句子的表达效果。(3 分)
庄园周围布满了“沟渠、围墙、篱笆”，正是他内心封闭和对生活的恐惧的折射，他借相对封闭的环境来逃避现实；庄园环境的描写是当时社会的缩影，其目的在暗示当时时代环境下整个社会是等级森严、病态奴性的。
5. 根据括号里的要求,赏析小说的语言。(6 分)
(1) 他苍老了,发胖了,皮肉松弛。他的脸颊、鼻子和嘴唇都向前突出,看上去,就像一只肥鹅躺在被子里。(关注作者运用的修辞手法,进行赏析)
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(2) 他当初甚至害怕持有个人的见解,现在呢,说的都是至理名言,而且用的是大臣的口气。(关注作者运用的写作手法,进行赏析)
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6. 小说的结尾意蕴丰富,尼古拉住进了庄园,吃上了“醋栗”,为什么“我的内心充满了近乎绝望的沉重感觉”？(4 分)
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7. 新考法 关联教材 虽然鲁迅和契诃夫所处的社会环境、文化背景不同,但他们的作品却呈现出某种程度的相同与共识,请你结合文章内容和课内所学的鲁迅的小说,从内容和主题两方面,比较两者的共同之处。(5 分)
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答案： 庄园周围布满了“沟渠、围墙、篱笆”，正是他内心封闭和对生活的恐惧的折射，他借相对封闭的环境来逃避现实；庄园环境的描写是当时社会的缩影，其目的在暗示当时时代环境下整个社会是等级森严、病态奴性的。