2025年奔跑吧少年九年级语文全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年奔跑吧少年九年级语文全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(1)给加点的字注音,并根据拼音写汉字。
诡谲(
(2)根据语境,为语段中的甲、乙两处选择合适的词语。(填选项)
〔甲〕
(3)语段是对课文《屈原》(节选)的内容概括,请你结合剧本情节,说一说作者为什么要安排一段屈原的内心独白。
诡谲(
jué
) 雷tíng霆
xī犀
利(2)根据语境,为语段中的甲、乙两处选择合适的词语。(填选项)
〔甲〕
A
(A.非难 B.灾难) 〔乙〕B
(A.仰慕 B.景仰)(3)语段是对课文《屈原》(节选)的内容概括,请你结合剧本情节,说一说作者为什么要安排一段屈原的内心独白。
①为了直接展现屈原在被囚禁、遭受陷害后的愤怒与悲痛,使读者更直观地感受到他的情感波澜;②通过独白中对奸佞小人的诅咒和对黑暗世界的批判,深化屈原刚正不阿、疾恶如仇的人物形象;③借独白表达屈原对光明和正义的渴望,凸显其追求真理、坚守信念的精神品质,同时也能让观众更深入地理解作品的主题。
答案:
(1)jué 霆 犀
(2)A B
(3)①为了直接展现屈原在被囚禁、遭受陷害后的愤怒与悲痛,使读者更直观地感受到他的情感波澜;②通过独白中对奸佞小人的诅咒和对黑暗世界的批判,深化屈原刚正不阿、疾恶如仇的人物形象;③借独白表达屈原对光明和正义的渴望,凸显其追求真理、坚守信念的精神品质,同时也能让观众更深入地理解作品的主题。
(1)jué 霆 犀
(2)A B
(3)①为了直接展现屈原在被囚禁、遭受陷害后的愤怒与悲痛,使读者更直观地感受到他的情感波澜;②通过独白中对奸佞小人的诅咒和对黑暗世界的批判,深化屈原刚正不阿、疾恶如仇的人物形象;③借独白表达屈原对光明和正义的渴望,凸显其追求真理、坚守信念的精神品质,同时也能让观众更深入地理解作品的主题。
(1)宣传委员小温准备为屈原写一副对联,请你结合对屈原这一人物的理解,帮助他补充下联。
上联:忠魂萦楚斥奸佞,忧国昭日月 下联:
(2)下列关于《天下第一楼》(节选)中“卢孟实”这一人物的形象分析,错误的一项是(
A.通过王子西与常贵的对话了解卢孟实的背景,知道他的经历,侧面交代了卢孟实为争一口气而扎扎实实干活,进一步反衬了福聚德的红火。
B.卢孟实严惩小伙计、厚赏成顺,可以看出他是一个赏罚分明、原则性很强的人。
C.从卢孟实与两位少东家的周旋中,可以看出他是一个懂得人情世故的人。
D.卢孟实是一个好高骛远、自尊自强、关心伙计、刚直却又不得不学着屈服于社会环境的人。
(3)【微写作 写舞台说明】同学们发现,舞台说明对戏剧表演有着重要的引导作用。《枣儿》中有下面这样一段舞台说明,这则舞台说明表现了人物怎样的形象特征?请你结合剧本内容和自己的想象,为这个场景的表演扩写一段舞台说明,50字左右。
一棵挂满红枣的老树。树下坐着位形如雕塑的老人。
这则舞台说明表现了人物
上联:忠魂萦楚斥奸佞,忧国昭日月 下联:
贞骨投江留浩气,殉志传春秋
(2)下列关于《天下第一楼》(节选)中“卢孟实”这一人物的形象分析,错误的一项是(
D
)A.通过王子西与常贵的对话了解卢孟实的背景,知道他的经历,侧面交代了卢孟实为争一口气而扎扎实实干活,进一步反衬了福聚德的红火。
B.卢孟实严惩小伙计、厚赏成顺,可以看出他是一个赏罚分明、原则性很强的人。
C.从卢孟实与两位少东家的周旋中,可以看出他是一个懂得人情世故的人。
D.卢孟实是一个好高骛远、自尊自强、关心伙计、刚直却又不得不学着屈服于社会环境的人。
(3)【微写作 写舞台说明】同学们发现,舞台说明对戏剧表演有着重要的引导作用。《枣儿》中有下面这样一段舞台说明,这则舞台说明表现了人物怎样的形象特征?请你结合剧本内容和自己的想象,为这个场景的表演扩写一段舞台说明,50字左右。
一棵挂满红枣的老树。树下坐着位形如雕塑的老人。
这则舞台说明表现了人物
孤独、执着等待
的形象特征。扩写:一棵歪脖子老树上,红彤彤的枣儿挂满枝头。一位头发花白的老人静静地坐在树下,望着远方发怔,似乎在期盼着什么。
答案:
(1)示例:贞骨投江留浩气,殉志传春秋
(2)D.
(3)这则舞台说明表现了老人孤独、执着等待的形象特征。扩写:一棵歪脖子老树上,红彤彤的枣儿挂满枝头。一位头发花白的老人静静地坐在树下,望着远方发怔,似乎在期盼着什么。
(1)示例:贞骨投江留浩气,殉志传春秋
(2)D.
(3)这则舞台说明表现了老人孤独、执着等待的形象特征。扩写:一棵歪脖子老树上,红彤彤的枣儿挂满枝头。一位头发花白的老人静静地坐在树下,望着远方发怔,似乎在期盼着什么。
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