2025年奔跑吧少年九年级语文全一册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年奔跑吧少年九年级语文全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年奔跑吧少年九年级语文全一册人教版》

1. 阅读下面的语段,按要求完成练习。
荣国府摆起了盛大的筵席,众人笑语晏晏。王熙凤本就爱拿人打趣,见刘姥姥初入大观园,对一切都[甲]不已,便起了促 xiá 之心,她故意让刘姥姥用象牙镶金的筷子去夹滑溜溜的鸽子蛋。刘姥姥故意逗乐的模样滑稽极了,众人先是发 zhèng ,随即哄堂大笑。史湘云一口茶都喷了出来;林黛玉伏在桌上,笑得岔了气;贾宝玉 。
(1) 给语段中的加点字注音,并根据拼音写汉字。
筵(
yán
)席 促 xiá
发 zhèng

(2) 为语段中的甲处选择合适的词语。(填选项)
甲 (
B
)
(3) 结合你的阅读经验,用自己的话补写语段中贾宝玉的反应。
林黛玉伏在桌上,笑得岔了气;贾宝玉
笑得直打滚,滚到了贾母怀里
答案:
(1) yán 狭 怔
(2) 甲:B
(3) 示例:笑得直打滚,滚到了贾母怀里
2. 学校组织开展“走近古典小说”主题月活动。小组成员整理了中国古典小说的发展历程,请你将时间轴上的空缺信息补充完整。
小说的起源可追溯至先秦两汉的萌芽阶段,那时主要有神话传说、史传文学等。魏晋南北朝,
以志怪小说和志人小说为代表,在人物刻画、叙事语言的运用上有独特的魅力
。唐代,传奇小说逐渐发展起来,题材广泛,情节曲折,人物形象鲜明。宋元时期,从以文言短篇小说为主流逐渐转为
以话本小说为主流,具有通俗化、口语化,贴近平民生活的特点
。小说创作达到高峰是在
明清时期
,如《儒林外史》《红楼梦》等长篇巨著不断涌现,具有叙事宏大、人物关系复杂和社会洞察力深刻的特点。
答案:
(1) 以志怪小说和志人小说为代表,在人物刻画、叙事语言的运用上有独特的魅力
(2) 发展期
(3) 以话本小说为主流,具有通俗化、口语化,贴近平民生活的特点
(4) 明清时期
3. 下列是关于选文结构关系的图示,请你选出正确的一项并说明理由。$(1+4= 5$分)

我选择
,理由是选文第①段总领全文,提出语言对文学创作的重要作用;第②到⑤段论证了好的文章需要有自己的风格,但不需要标奇立异;第⑥到⑧段论证了用普通的语言写好文章的方法;第⑨段总结全文,指出世界上最好的文字的特点。
4. 下面的例子应放在选文甲、乙两处中的哪一处?请阐明理由。$(1+4= 5$分)
看看爱伦堡的政论是有好处的。他谈论政治问题,还保持着他的独特风格,教人一看就看出那是一位文学家的手笔。他谈什么都有他独特的风格,不“人云亦云”,正像我们所说:“文如其人。”
这个例子应该放在
处,理由是所给例子谈爱伦堡的政论有自己的独特风格,给人“文如其人”的感觉,这与甲处前文论述写文章要有自己的风格内容一致;而乙处前文论述的则是写作要用很深的思想感情,与题干所给例子的论述内容不符。
5. 有同学在阅读后说:“原先我觉得《红楼梦》的语言非常细腻,读了选文后,又觉得《红楼梦》叙事烦琐,很多都是没有必要的话。”你赞同他的观点吗?请说明理由。(3 分)
不赞同。《红楼梦》的语言看似烦琐,实则细腻入微,每一句话都蕴含深意。书中的描写,符合人物各自的身份、性格和所处情境,通过这些看似琐碎的话语,展现出复杂的人物关系和人物丰富的内心世界,推动了情节的发展,是作品不可或缺的部分,并非没有必要。

6. 从下列链接材料中任选一则,谈谈你对文中画横线的句子的理解。(4 分)
〔链接材料一〕殷中军尝至刘尹所清言。良久,殷理小屈,游辞不已,刘亦不复答。殷去后,乃云:“田舍儿,强学人作尔馨语。”
〔链接材料二〕支道林初从东出,住东安寺中。王长史宿构精理,并撰其才藻,往与支语,不大当对。王叙致作数百语,自谓是名理奇藻。支徐徐谓曰:“身与君别多年,君义言了不长进。”
(均选自《世说新语》)
示例一:选链接材料一。“田舍儿,强学人作尔馨语”这句话简单直白,没有生僻的词汇和复杂的句式,却精准地表达了刘尹对殷中军勉强学别人清谈的嘲讽,寥寥数字,生动地刻画出人物的态度和情感,具有很强的表现力,所以是有生命的文字。
答案: 3. 乙 选文第①段总领全文,提出语言对文学创作的重要作用;第②到⑤段论证了好的文章需要有自己的风格,但不需要标奇立异;第⑥到⑧段论证了用普通的语言写好文章的方法;第⑨段总结全文,指出世界上最好的文字的特点。
4. 甲 所给例子谈爱伦堡的政论有自己的独特风格,给人“文如其人”的感觉,这与甲处前文论述写文章要有自己的风格内容一致;而乙处前文论述的则是写作要用很深的思想感情,与题干所给例子的论述内容不符。
5. 不赞同。《红楼梦》的语言看似烦琐,实则细腻入微,每一句话都蕴含深意。书中的描写,符合人物各自的身份、性格和所处情境,通过这些看似琐碎的话语,展现出复杂的人物关系和人物丰富的内心世界,推动了情节的发展,是作品不可或缺的部分,并非没有必要。
6. 示例一:选 A。“田舍儿,强学人作尔馨语”这句话简单直白,没有生僻的词汇和复杂的句式,却精准地表达了刘尹对殷中军勉强学别人清谈的嘲讽,寥寥数字,生动地刻画出人物的态度和情感,具有很强的表现力,所以是有生命的文字。示例二:选 B。“身与君别多年,君义言了不长进”,说明华丽的辞藻和精妙的义理如果没有真正的核心观点支撑,都是无用的,这与“简单、经济、亲切的文字,才是有生命的文字”的观点不谋而合。

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