《2025年奔跑吧少年九年级语文全一册人教版》

1. 阅读下面的语段,按要求完成练习。
一堆堆乌云,像青色的火 yàn ,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的剑光,把它们 xī 灭在自己的深

渊

里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿

蜒

游动,一幌就消失了。
(1)根据语段,看拼音写汉字。
火 yàn 焰
xī 灭熄
(2)给语段中的加点字注音。
深

渊

(yuān)
蜿蜒(yán)
(3)找出语段中的两个错别字,并改正。
剑改为箭
幌改为晃

答案：
(1)焰 熄
(2)yuān yán
(3)剑 箭 幌 晃

2. 下列句子中,对破折号的作用表述有误的一项是 (A)
A. 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。(意思的转折)
B. 看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。(解释说明)
C. 海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐。(解释说明)
D. 它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的！(强调)

答案： A

3. 下列说法中,错误的一项是 (B)
A. 《海燕》原题为《海燕之歌》,“海燕”是一种海鸟,常在暴风雨来临之前在海面上飞翔。在俄语中,“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”的意思。
B. 《海燕》是一篇充满浪漫主义激情的散文,采用象征手法,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者无畏的战斗精神。
C. “——暴风雨！暴风雨就要来啦！”这是海燕在呼喊,呼喊激烈而伟大的革命运动就要到来,表达对革命的渴望。
D. 为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望,本文除了对海燕进行直接描写外,还通过对暴风雨来临前大海海面变化的描写来烘托,并用海鸥、海鸭、企鹅来比较。

答案： B

4. 学习《海燕》一文后,九年级(1)班准备开展以“学习海燕,勇敢面对暴风雨”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列题目。
(1)[对联歌颂]小语准备拟写一副对联赞颂海燕,请你根据课文内容,帮他补全下联。
上联：白杨傲然挺立守卫黄土地
下联：海燕
(2)[情境对话]请你结合课文情境,发挥想象,将下面海燕与海鸥的对话补充完整。
海燕：海鸥啊,暴风雨来了,你为什么要呻吟和飞窜呢？你的胆子也太小了吧！
海鸥：海燕啊,你不知道,我喜欢和平舒适的日子,这样恶劣的天气,太吓人了！
海燕：
(3)[见解阐述]人生,并非只意味着阳光与鲜花,有时也会遇到坎坷,甚至面临各种各样的“暴风雨”。面对生活中的“暴风雨”,你应该怎么做？请就这个话题,与同学交流自己的想法。

答案：
(1)示例:展翅翱翔呼唤暴风雨
(2)示例:你应该这样想,不经历风雨,哪能见到雨后的彩虹呢?
(3)示例一:当生活中的“暴风雨”来临时,我们不应怨天尤人,要相信机会总是留给有准备的人的。把握住今天,拼搏奋斗,才能充实自己的人生。示例二:面对生活中的“暴风雨”,我们应该学会冷静理智地去分析、思考,学会处变不惊,让自己能够平安度过“暴风雨”,并从中总结经验,吸取教训。