《2025年奔跑吧少年九年级语文全一册人教版》

1.阅读下面的语段,按要求完成练习。
在那个风云变幻的时代,秦国意图以易地之名行兼并之实,将目光投向了安陵。安陵君派唐雎出使秦国应对秦王的无理要求。秦王见唐雎不肯就范,顿时 fú 然作色,怒斥唐雎,称其为不知天高地厚的 yōng 夫。唐雎毫不畏惧,以其坚定的信念和非凡的勇气,与秦王针锋相对。他深知秦国的野心,也料到秦国可能会对安陵发动 xí 击,然而他毫无退缩之意,凭借着自己的智慧和胆略,在秦国朝堂上据理力争,捍卫了安陵的尊严与主权。
(1)给语段中的加点字注音,并根据拼音写汉字。
安陵(líng) 唐雎(jū) fú 然怫 yōng 夫庸 xí 击袭
(2)找出语段中的两个错别字,并改正。
俱改为惧 焊改为捍

答案：
(1) líng jū 怫 庸 袭
(2) 俱 惧 焊 捍

2.解释下列句子中的加点词。
(1)寡人欲以五百里之地易安陵 交换
(2)大王加惠 施与恩惠
(3)请广于君 增广、扩充
(4)轻寡人与 轻视，看不起
(5)秦王怫然怒 愤怒的样子
(6)大王尝闻布衣之怒乎 平民。古代没有官职的人穿麻布衣服，所以称布衣
(7)亦免冠徒跣 裸露
(8)非士之怒也 文中指有胆识有才能的人
(9)休祲降于天 吉凶的征兆。文中偏指凶兆
(10)秦王色挠 面露胆怯之色
(11)长跪而谢之曰 道歉
(12)寡人谕矣 明白，懂得

答案：
(1) 交换
(2) 施与恩惠
(3) 增广、扩充
(4) 轻视，看不起
(5) 愤怒的样子
(6) 平民。古代没有官职的人穿麻布衣服，所以称布衣
(7) 裸露
(8) 文中指有胆识有才能的人
(9) 吉凶的征兆。文中偏指凶兆
(10) 面露胆怯之色
(11) 道歉
(12) 明白，懂得

3.下列句子中,加点词的意义相同的一项是 (D)
A. 亦免冠

徒

跣

徒

以有先生也
B. 大王

加

惠 万钟于我何

加

焉
C. 岂

直

五百里哉 玉盘珍羞

直

万钱
D.

轻

寡人与 尔安敢

轻

吾射

答案： D

4.从传统文化的角度来看,下列表述不正确的一项是 (A)
A. 中国古代史书种类繁多、体裁多样,其中《战国策》是以为人物立传记的方式记叙史实的纪传体史书。
B. 我国古代的职官历代建制不同,其间因袭变革、增加减少,情况十分复杂,秦代以及汉初宰相的正式官称是“丞相”。
C. 我国是世界上天文学起步最早的国家之一,人们所熟知的“白虹”“流火”“天罡”“金蟾”等都是古书上出现的天文学名词。
D. 在古代,百姓的称谓有很多,常见的有布衣、黔首、黎民、黎庶、苍生、氓等。

答案： A

5.学完本文,班级开展以“使者唐雎”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1)请仿照画线句再写两个句子,将本次活动的开场白续写完整。
作为小国之臣的唐雎,在秦王寻衅威胁的情势之下出使秦国,不畏强暴,据理力争,这种勇气和胆识令人折服;而盛气凌人、阴险狡诈、色厉内荏的秦王正是在这份胆识的威压下败下阵来。许多周旋列国的使者如夜空中闪烁的群星,照亮了历史的天空。晏子出使楚国,令楚王自取其辱; , ; , 。
(2)根据《唐雎不辱使命》的内容,将下面的对联补充完整。
上联:唐雎 不辱使命 下联:秦王藏祸心
(3)学完本文,想象一下,从此以后,秦王还会夺取安陵吗? 为什么?

答案：
(1) 示例：蔺相如出使强秦 最终完璧归赵 诸葛亮出使东吴 说服孙权联合抗曹
(2) 示例：护国土 自取其辱
(3) 示例一：不会。安陵有像唐雎那样有胆有识、智勇双全的士人存在，足以让秦王畏惧，秦王不敢轻举妄动，安陵可以得到安宁。 示例二：会。从课文可以看出，秦王是一个虚伪狡诈、残忍骄横的人，他能想出“以五百里之地易安陵”的骗局，以后还会想出其他的花招，而且秦国对安陵势在必得，安陵迟早会被秦国吞并。