《2025年奔跑吧少年九年级语文全一册人教版》

(二)
〔甲〕孟子见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来,亦将有以利吾国乎？”
孟子对曰：“王！何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国,弑其君者,必千乘之家；千乘之国,弑其君者,必百乘之家。万取千焉,千取百焉,不为不多矣。苟为后义而先利,不夺不餍。未有仁而遗其亲者也,未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣,何必曰利？”
梁惠王曰：“晋国,天下莫强焉,叟之所知也。及寡人之身,东败于齐,长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之,愿比①死者壹洒之,如之何则可？”
孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民省刑罚薄税敛深耕易耨②,壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃③以挞秦、楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母。父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”
(选自《孟子》,有改动)
〔乙〕孟轲论(节选)
〔宋〕苏 轼
孟子尝有言矣：“人能充其无欲害人之心,而仁不可胜用也。人能充其无欲为穿窬④之心,而义不可胜用也。”……故曰：其道始于至粗,而极于至精。充乎天地,放乎四海,而毫厘有所必计。呜呼,此其所以为孟子欤！后之观孟子者,无观之他,亦观诸此而已矣。
〔注释〕 ①比：替。②耨(nòu)：除草。③梃：棍棒。④穿窬(yú)：穿墙(偷盗)。
13. 解释下列句子中的加点词。(4分)
(1)及寡人之身____等到 (2)寡人耻之____以……为羞耻
(3)入以事其父兄____侍奉 (4)其道始于至粗____道理
14. 用“/”给甲文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分)
王 如 施 仁 政 于 民/省 刑 罚/薄 税 敛/深 耕 易 耨
15. 孟子的论辩艺术“析义至精”“用法至密”。细读甲文,边读边梳理作者的论证思路。(4分)
提示：可用上“首先”“然后”“最后”等词语。
______首先,孟子针对梁惠王提出的“利吾国”直接表明观点,指出不应只谈“利”，而应关注“仁义”。并通过假设,阐述如果君主和百姓都追求私利会导致国家危险的后果。然后,孟子以“万乘之国,弑其君者,必千乘之家”等为例,说明如果人们“后义而先利”，就会滋生贪婪,进一步论证重利轻义的危害。最后,孟子强调“仁”的重要性,指出“仁”的好处,再次呼吁梁惠王应关注“仁”。
16. 乙文画横线的句子中,“呜”“呼”是语气词,请你任选其中一个加以赏析。(3分)
______示例:“欤”是一个语气助词,用在此处使句子带有一种反问兼感叹的语气。苏轼使用“欤”字,是在以一种较为委婉且引人深思的方式表达自己的观点,即孟子的思想达到了极高的境界,这就是孟子成为孟子的原因啊。同时，“欤”字也有引发读者思考和共鸣的作用,让读者在阅读时也不禁去思考孟子思想的独特与卓越之处。
17. 甲文中梁惠王想洗雪耻辱,向孟子询问对策。孟子给出的建议是什么？请简要说明。(3分)
______孟子建议梁惠王对百姓施行仁政,在物质生产方面,省刑罚、薄赋税、深耕易耨;在教育方面,要修养孝悌忠信的品德。

答案： 13.
(1) 等到
(2) 以……为羞耻
(3) 侍奉
(4) 道理
14. 王如施仁政于民/省刑罚/薄税敛/深耕易耨
15. 首先,孟子针对梁惠王提出的“利吾国”直接表明观点,指出不应只谈“利”，而应关注“仁义”。并通过假设,阐述如果君主和百姓都追求私利会导致国家危险的后果。然后,孟子以“万乘之国,弑其君者,必千乘之家”等为例,说明如果人们“后义而先利”，就会滋生贪婪,进一步论证重利轻义的危害。最后,孟子强调“仁”的重要性,指出“仁”的好处,再次呼吁梁惠王应关注“仁”。
16. 示例:“欤”是一个语气助词,用在此处使句子带有一种反问兼感叹的语气。苏轼使用“欤”字,是在以一种较为委婉且引人深思的方式表达自己的观点,即孟子的思想达到了极高的境界,这就是孟子成为孟子的原因啊。同时，“欤”字也有引发读者思考和共鸣的作用,让读者在阅读时也不禁去思考孟子思想的独特与卓越之处。
17. 孟子建议梁惠王对百姓施行仁政,在物质生产方面,省刑罚、薄赋税、深耕易耨;在教育方面,要修养孝悌忠信的品德。