2025年奔跑吧少年九年级语文全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年奔跑吧少年九年级语文全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(一)对比阅读

〔甲〕醉翁亭记(节选)
〔宋〕欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
〔乙〕黄溪夜泊
〔宋〕欧阳修
楚人自古登临恨,暂到愁肠已九回。万树苍烟三峡暗,满川明月一猿哀。
非乡①况复惊残岁,慰客偏宜把酒杯。行见江山且吟咏,不因迁谪
〔丙〕峡州至喜亭记
〔宋〕欧阳修
岷江之来,合蜀众水,出三峡为荆江。倾折回直,捍怒斗激,束之为湍,触之为旋。顺流之舟,顷刻数百里,不及顾视,一失毫厘,与崖石遇,则糜②溃漂没,不见踪迹。故凡蜀之可以充内府、供京师,而移用乎诸州者,皆陆出,而其羡余③不急之物,乃下于江,若弃之然;其为险且不测如此。夷陵为州,当峡口,江出峡,始漫为平流;故舟人至此者,必沥酒④再拜相贺,以为更生。
尚书虞部郎中朱公⑤再治是州之三月,作至喜亭于江津,以为舟者之停留也。且志夫天下之大险,至此而始平夷,以为行人之喜幸。夷陵固为下州,廪与俸皆薄而僻且远虽有善政不足为名誉以资进取。朱公能不以陋而安之,其心又喜夫人之去忧患而就乐易,《诗》所谓“恺悌君子⑥”者矣。自公之来,岁数大丰;因民之余,然后有作;惠于往来,以馆以劳;动不违时,而人有赖;是皆宜书。故凡公之佐吏,因相与谋,而属笔于修焉。
〔注释〕 ①非乡:异域,他乡。②糜:碎烂,粉碎。③羡余:地方官员以赋税盈余的名义向朝廷进贡的财物。④沥酒:酒酒于地,表示祝愿或起誓。⑤朱公:朱庆基,时任峡州知州。⑥恺悌君子:泛指品德优良、平易近人的人。
6. 根据表格提示的方法,解释下列句子中的加点词。(3分)

(1)回头看 (2)估测、预料 (3)
7. 用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分)
8. 用现代汉语写出下列句子的意思。(6分)
(1)
9. 请你结合对乙诗的理解,从“岂”“故”中选一字补进尾联的“□”处,并说明理由。(3分)
我选“
10. 在阅读过程中,有同学对亭子“翼然”的原因不甚了解,老师从建筑层面进行了分析:亭子采用“翼角”既美观,又可扩大建筑内部的采光面,加强通风,便于排放雨水。小语认为“翼然”还体现了滁州人的传统美德,请你结合下面的链接材料,展开想象与联想,说说“翼然”体现了什么传统美德。(3分)
〔链接材料〕

黄山迎客松,因其两大侧枝像鸟张开翅膀一样横空斜出,恰似一位热情好客的主人,伸展双臂,欢迎五湖四海的宾客来黄山游玩,由此得其名。
11. 欧阳修一生多次被贬,当他“行至水穷处”,却坦然“坐看云起时”,请结合上述诗文,分析他是如何突破藩篱的。(3分)
〔甲〕醉翁亭记(节选)
〔宋〕欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
〔乙〕黄溪夜泊
〔宋〕欧阳修
楚人自古登临恨,暂到愁肠已九回。万树苍烟三峡暗,满川明月一猿哀。
非乡①况复惊残岁,慰客偏宜把酒杯。行见江山且吟咏,不因迁谪
岂
能来。〔丙〕峡州至喜亭记
〔宋〕欧阳修
岷江之来,合蜀众水,出三峡为荆江。倾折回直,捍怒斗激,束之为湍,触之为旋。顺流之舟,顷刻数百里,不及顾视,一失毫厘,与崖石遇,则糜②溃漂没,不见踪迹。故凡蜀之可以充内府、供京师,而移用乎诸州者,皆陆出,而其羡余③不急之物,乃下于江,若弃之然;其为险且不测如此。夷陵为州,当峡口,江出峡,始漫为平流;故舟人至此者,必沥酒④再拜相贺,以为更生。
尚书虞部郎中朱公⑤再治是州之三月,作至喜亭于江津,以为舟者之停留也。且志夫天下之大险,至此而始平夷,以为行人之喜幸。夷陵固为下州,廪与俸皆薄而僻且远虽有善政不足为名誉以资进取。朱公能不以陋而安之,其心又喜夫人之去忧患而就乐易,《诗》所谓“恺悌君子⑥”者矣。自公之来,岁数大丰;因民之余,然后有作;惠于往来,以馆以劳;动不违时,而人有赖;是皆宜书。故凡公之佐吏,因相与谋,而属笔于修焉。
〔注释〕 ①非乡:异域,他乡。②糜:碎烂,粉碎。③羡余:地方官员以赋税盈余的名义向朝廷进贡的财物。④沥酒:酒酒于地,表示祝愿或起誓。⑤朱公:朱庆基,时任峡州知州。⑥恺悌君子:泛指品德优良、平易近人的人。
6. 根据表格提示的方法,解释下列句子中的加点词。(3分)
(1)回头看 (2)估测、预料 (3)
④
7. 用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分)
廪与俸皆薄/而僻且远/虽有善政/不足为名誉以资进取
8. 用现代汉语写出下列句子的意思。(6分)
(1)
欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。
(2)而且至喜亭的名字还含有岷江水路的凶险到这里就平稳了,行人为此感到幸运和高兴的意思。
9. 请你结合对乙诗的理解,从“岂”“故”中选一字补进尾联的“□”处,并说明理由。(3分)
我选“
岂
”字,理由:这首诗表达了欧阳修被贬至夷陵的愁苦和对故乡的思念之情。尾联中的“岂”字可以加强这种情感的表达,强调如果不是被贬,他也不会来到这里,从而突出了他的无奈和感慨。
10. 在阅读过程中,有同学对亭子“翼然”的原因不甚了解,老师从建筑层面进行了分析:亭子采用“翼角”既美观,又可扩大建筑内部的采光面,加强通风,便于排放雨水。小语认为“翼然”还体现了滁州人的传统美德,请你结合下面的链接材料,展开想象与联想,说说“翼然”体现了什么传统美德。(3分)
〔链接材料〕
黄山迎客松,因其两大侧枝像鸟张开翅膀一样横空斜出,恰似一位热情好客的主人,伸展双臂,欢迎五湖四海的宾客来黄山游玩,由此得其名。
“翼然”体现了滁州人热情好客和乐于助人的传统美德。正如黄山迎客松张开双臂欢迎宾客一样,醉翁亭的翼角设计也象征着友好的滁州人对客人的欢迎。
11. 欧阳修一生多次被贬,当他“行至水穷处”,却坦然“坐看云起时”,请结合上述诗文,分析他是如何突破藩篱的。(3分)
欧阳修通过寄情山水、吟咏诗文、以古贤自勉来排解心中的苦闷。他的政治生涯十分坎坷,多次被贬,但他能够从自然美景中找到乐趣,通过写作来表达自己的情感,从而突破困境,保持乐观的心态。
答案:
6.
(1)回头看
(2)估测、预料
(3)④
7. 廪与俸皆薄/而僻且远/虽有善政/不足为名誉以资进取
8.
(1)欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。
(2)而且至喜亭的名字还含有岷江水路的凶险到这里就平稳了,行人为此感到幸运和高兴的意思。
9. 示例:岂 这首诗表达了欧阳修被贬至夷陵的愁苦和对故乡的思念之情。尾联中的“岂”字可以加强这种情感的表达,强调如果不是被贬,他也不会来到这里,从而突出了他的无奈和感慨。
10. “翼然”体现了滁州人热情好客和乐于助人的传统美德。正如黄山迎客松张开双臂欢迎宾客一样,醉翁亭的翼角设计也象征着友好的滁州人对客人的欢迎。
11. 欧阳修通过寄情山水、吟咏诗文、以古贤自勉来排解心中的苦闷。他的政治生涯十分坎坷,多次被贬,但他能够从自然美景中找到乐趣,通过写作来表达自己的情感,从而突破困境,保持乐观的心态。
(1)回头看
(2)估测、预料
(3)④
7. 廪与俸皆薄/而僻且远/虽有善政/不足为名誉以资进取
8.
(1)欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。
(2)而且至喜亭的名字还含有岷江水路的凶险到这里就平稳了,行人为此感到幸运和高兴的意思。
9. 示例:岂 这首诗表达了欧阳修被贬至夷陵的愁苦和对故乡的思念之情。尾联中的“岂”字可以加强这种情感的表达,强调如果不是被贬,他也不会来到这里,从而突出了他的无奈和感慨。
10. “翼然”体现了滁州人热情好客和乐于助人的传统美德。正如黄山迎客松张开双臂欢迎宾客一样,醉翁亭的翼角设计也象征着友好的滁州人对客人的欢迎。
11. 欧阳修通过寄情山水、吟咏诗文、以古贤自勉来排解心中的苦闷。他的政治生涯十分坎坷,多次被贬,但他能够从自然美景中找到乐趣,通过写作来表达自己的情感,从而突破困境,保持乐观的心态。
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