《2025年奔跑吧少年九年级语文全一册人教版》

1. 阅读下面的语段,按要求完成练习。
在毕淑敏的《精神的三间小屋》里,我们仿若置身于一片广mào______无垠的精神天地。她以细腻的笔触,抽丝

剥

茧般剖析着人类精神世界的奥秘。文中倡导我们要宽yòu______自己和他人的不完美,如此方能在精神的海洋中自在游戈。
当我们依照她的指引,用心去构建这三间小屋,让爱与事业等美好事物

濡

养我们的灵魂,内心的种种自惭形huì______便会渐渐消散。最终,我们的精神世界得以丰富,各个部分相互映衬、相得益彰,呈现出和谐且美好。
(1)在语段横线处填写作者的名字。
(2)根据拼音写汉字,并给加点的字注音。
广mào袤无垠 抽丝

剥

(bō)茧 宽yòu宥
濡(rú)养 自惭形huì秽
(3)找出语段中的错别字,并改正。
戈改为弋
(4)语段中画线句子有语病,请写出修改意见。
在“美好”后面加上“的状态”。

答案：
(1)毕淑敏
(2)袤 bō 宥 rú 秽
(3)戈 弋
(4)在“美好”后面加上“的状态”。

2. 下列选项中,分析不正确的一项是 (A)
假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋,那是你的大福气。假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲戚压抑,形销骨立。如果想重温祥和,就得焚香净手,洒扫庭院。销毁你的精神垃圾,重塑你的精神天花板,让一束圣洁的阳光,从天窗洒入。
A. “让一束圣洁的阳光,从天窗洒入”是复句。
B. 画横线的句子是假设关系复句。
C. “销毁你的精神垃圾”运用了比喻的修辞手法。
D. 语段中,画波浪线的句子有语病。应把“焚香”和“净手”两个词位置互换。

答案： A

3. 班级开展以“班级精神”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
〔任务一〕制作“班级精神”词条。
(1)针对图片中反映的班级核心问题,请用词语或四字短语制作一条能彰显班级精神的词条(不得选用“自强”或“自强不息”作词条),并说明理由。
班级核心问题热词榜
抄作业
学习氛围较差
躺平、“摆烂”
害怕挑战
发愤图强。理由:秉承孔子“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”的积极进取的人生态度,全班同学只有凝心聚力、发愤图强,才能形成“比学赶帮超”的良好班风。
〔任务二〕撰写“班级精神大使”颁奖词。
(2)根据下面小文的事迹,写一段颁奖词。要求：表现人物精神,用语生动形象,60字左右。
人物事迹
小文原本成绩不算优异,但后来他上课认真听讲,课后也坚持复习巩固,有不懂的习题会积极地请教老师,成绩得到了显著提升。
颁奖词
______内心笃定，你不断拼搏；持之以恒，你战胜自我。你以勤奋为笔，以坚持为墨，书写了属于自己的逆袭篇章。你是班级精神的践行者，更是我们学习的榜样！

答案：
(1)(示例一)词条:发愤图强。理由:秉承孔子“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”的积极进取的人生态度,全班同学只有凝心聚力、发愤图强,才能形成“比学赶帮超”的良好班风。(示例二)词条:革故鼎新。理由:这是一种刀刃向内的自我革命,面对班上存在的诸多不良现象,全班同学应以“扼腕断臂”之力,力挽狂澜,革故鼎新,形成良好的学风和班风。
(2)示例:内心笃定,你不断拼搏;持之以恒,你战胜自我。你以勤奋为笔,以坚持为墨,书写了属于自己的逆袭篇章。你是班级精神的践行者,更是我们学习的榜样!