《2025年奔跑吧少年九年级语文全一册人教版》

1. 阅读下面的语段,按要求完成练习。
一个人和生活的关系越紧密,就越是能明白创造的奥秘。这如同人与土地,灌

溉

、天气……一切准备完毕,才能创造出缤纷硕果。在俄罗斯农民的传统中,樱桃树的开花时间和霜有关；在法国农民的经验里,葡萄园往往建在凉爽的山谷。
从艺术创作的角度来看,古往今来众多伟大的艺术作品皆源于生活的滋养。达·芬奇为了精准描绘人体,深入研究人体解剖学,细致观察生活中人物的姿态、表情与动作细节,最终创作出《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等传世佳作。正是对生活细致入微的观察与感悟,艺术家们才获得源源不断的灵感,创作出轻而易举的作品。内心感受的获取,无关智慧鲁 dùn____,无论勇者 nuò____夫。
(1) 给语段中的加点字注音,并根据拼音写汉字。
灌

溉

(gài) 鲁 dùn钝 nuò懦夫
(2) 语段中画横线的词语中,运用不正确的一项是 (D)
A. 奥秘
B. 描绘
C. 细致入微
D. 轻而易举
(3) 下列关于《创造宣言》的说法中,不正确的一项是 (D)
A. 《创造宣言》选用了很多紧密贴合论点的材料进行观点论证。
B. 《创造宣言》中,作者认为,教育者创造的是真善美的活人。
C. 年纪太小、太无能、陷入绝境……这些都不能成为无法创造的借口。
D. 《创造宣言》的作者叶圣陶是中国著名教育家,他改造杜威的实用主义教育学说,提出“生活即教育”等主张,形成“生活教育”思想体系。
(4) 从下列名著中任选一部,结合阅读经验,为语段中“艺术作品皆源于生活的滋养”的论点补充论据。
A. 《艾青诗选》
B. 《水浒传》
C. 《世说新语》
示例一:选 A。艾青在颠沛流离的生活中,深刻体会到了人民的苦难。如他的《大堰河——我的保姆》,以他对乳母大堰河的生活记忆为蓝本,生动地描绘了大堰河勤劳善良却悲惨的一生,展现了旧社会劳动人民的苦难,作品源于他对生活的深刻体验。示例二:选 B。施耐庵生活在元末明初那个动荡的时代,那个时代社会矛盾尖锐。他以当时的社会现实为基础,塑造了众多性格各异的梁山好汉形象,他们的反抗与挣扎,反映了当时底层人民对黑暗统治的不满,作品是对当时社会生活的艺术再现。示例三:选 C。这部作品记录了魏晋时期众多人物的言行逸事。作者通过对当时贵族、士人的生活场景、社交活动等方面的观察,展现了魏晋时期独特的社会风貌、文化氛围和人物精神气质,作品源于作者对生活的细致观察。

答案：
(1) gài 钝 懦
(2) D
(3) D
(4) 示例一:选 A。艾青在颠沛流离的生活中,深刻体会到了人民的苦难。如他的《大堰河——我的保姆》,以他对乳母大堰河的生活记忆为蓝本,生动地描绘了大堰河勤劳善良却悲惨的一生,展现了旧社会劳动人民的苦难,作品源于他对生活的深刻体验。示例二:选 B。施耐庵生活在元末明初那个动荡的时代,那个时代社会矛盾尖锐。他以当时的社会现实为基础,塑造了众多性格各异的梁山好汉形象,他们的反抗与挣扎,反映了当时底层人民对黑暗统治的不满,作品是对当时社会生活的艺术再现。示例三:选 C。这部作品记录了魏晋时期众多人物的言行逸事。作者通过对当时贵族、士人的生活场景、社交活动等方面的观察,展现了魏晋时期独特的社会风貌、文化氛围和人物精神气质,作品源于作者对生活的细致观察。

2. 叶嘉莹曾说自己的一生“只为一件事而来”，她是为什么而来的呢？她做到了这件事吗？请结合两篇材料,说一说你的看法,并写明理由。(4 分)
叶嘉莹女士是为古典诗词的研究、教学、推广工作而来。她做到了这件事。理由:①她是中华古典诗词研究专家;②有学者、历史学家对她的评价里都提到了她在学术和教育方面的成就;③她在诗词方面有自己的著作和独到的看法。
3. 结合选文,说一说什么样的诗才算好诗。(3 分)
能将诗人心中的感动表达出来,并能让读者感受到这种感动的诗才算好诗。(或:好诗既要有文字和技巧,更要有丰富的生命体验。)
4. 请根据好诗的判断标准,分别评判下列诗句。(4 分)
〔甲〕细雨鱼儿出,微风燕子斜。 〔乙〕轻烟蝶影绕,晴日蜻蜓飞。
我认为甲诗句是好诗。诗句用准确生动的文字描写了生动的画面:鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯欢欣地游到水面上来,燕子在微风的吹拂下轻盈地掠过天空。诗人遣词用意精微细致,表现了环境的清幽美好和诗人闲适宁静的心情。而乙诗句写淡淡的烟雾里蝴蝶环绕,温暖的阳光下蜻蜓飞舞。文字虽对偶却缺乏生动感和意境美,也无法很好地传达诗人的情感。
5. 请结合选文和自己的古诗文阅读经验,完成下列对话。(3 分)
小岩：初中语文课本里有一百多篇古诗文呢！
小江：这么多哪！我一直为背诵、理解古诗文而苦恼,真不知道学这些有什么用！
小金：有用得很！____示例:古诗文是中华优秀传统文化的重要组成部分,学习古诗文,不仅能获得语文知识,而且能够提升文化修养,更能增加文化自信。诗人叶嘉莹一生致力于古代诗词的研究、教学和传播工作,硕果累累,为传统文化的继承和发扬作出杰出贡献。古诗文生动、精练、优美的表达还能给我们的写作提供帮助呢,好好学习古诗文吧,相信你一定能感受到它们的魅力。

答案： 2. 叶嘉莹女士是为古典诗词的研究、教学、推广工作而来。她做到了这件事。理由:①她是中华古典诗词研究专家;②有学者、历史学家对她的评价里都提到了她在学术和教育方面的成就;③她在诗词方面有自己的著作和独到的看法。
3. 能将诗人心中的感动表达出来,并能让读者感受到这种感动的诗才算好诗。(或:好诗既要有文字和技巧,更要有丰富的生命体验。)
4. 我认为甲诗句是好诗。诗句用准确生动的文字描写了生动的画面:鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯欢欣地游到水面上来,燕子在微风的吹拂下轻盈地掠过天空。诗人遣词用意精微细致,表现了环境的清幽美好和诗人闲适宁静的心情。而乙诗句写淡淡的烟雾里蝴蝶环绕,温暖的阳光下蜻蜓飞舞。文字虽对偶却缺乏生动感和意境美,也无法很好地传达诗人的情感。
5. 示例:古诗文是中华优秀传统文化的重要组成部分,学习古诗文,不仅能获得语文知识,而且能够提升文化修养,更能增加文化自信。诗人叶嘉莹一生致力于古代诗词的研究、教学和传播工作,硕果累累,为传统文化的继承和发扬作出杰出贡献。古诗文生动、精练、优美的表达还能给我们的写作提供帮助呢,好好学习古诗文吧,相信你一定能感受到它们的魅力。