《2025年奔跑吧少年九年级语文全一册人教版》

1. 阅读下面的语段,按要求完成练习。
突然,菲利普的目光定在了一个衣

冠

华丽的男人身上。他的手微微颤抖,指着那人,声音带着不可置信：“看,那……那是不是于勒？”那个男人的一切都那么像于勒,但他作了如此富贵的打扮,谈笑风生,似乎从诞生以来便不缺极富 gōng ___维才华的跟班。这一定不是他们记忆中糟 tà ___家财、糊涂荒唐的于勒,而是阔 chuò ___的于勒了！他竟能〔甲〕___(A. 创造 B. 创办)这样的财富！
菲利普夫人___菲利普也赶忙凑上前,眼中闪烁着晶莹的泪水：“于勒,你可真是发达了啊！我们就知道你有出息。”在外漂泊和守家苦等的两份心意,在这一刻终于〔乙〕___(A. 集合 B. 汇聚)到一起,菲利普一家终于过上了曾经梦想中的生活。
(1) 根据拼音写汉字。
gōng 恭维 糟 tà 蹋 阔 chuò 绰
(2) 下列选项中,加点字的读音与语段中加点的“冠”读音相同的一项是 (B)
A.

冠

•军 B.

冠

•心病 C.

冠

•名
(3) 根据语境,为语段中的甲、乙两处选择合适的词语。(填选项)
〔甲〕A(A. 创造 B. 创办) 〔乙〕B(A. 集合 B. 汇聚)
(4) 下列选项中,关于《我的叔叔于勒》的说法不正确的一项是 (D)
A. 《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑,代表作有《项链》《羊脂球》等,他和欧·亨利、契诃夫被誉为“世界三大短篇小说巨匠”。
B. 《我的叔叔于勒》是从少年若瑟夫的视角叙述故事的,“我”和父母的心理和行为形成了鲜明的对比。
C. 于勒的人生充满了起伏,他从一个“无赖”变为承载全家希望的大商人,最终还是落魄了。
D. 于勒回到祖国,是为了改过自新后回到家人身边,但是穷苦的他不被家人接纳。
(5) 请你根据语境,发挥想象,为语段中的横线处补写一句话,写出菲利普夫人见到成功的于勒时的表现,注意神态、动作、语言、称呼的变化。
菲利普夫人脸上瞬间堆满了笑容,三步并作两步地跑到于勒面前,紧紧拉住他的手,说道:“我就知道你肯定有出息,好心的于勒! 你可算回来了,这些年我们可想你了!”
(6) 语段描写的是成功的于勒回到家中时的情景,你认为这个结局和课文中的结局比起来,哪个更好？请说明理由。示例:课文中的结局更好。课文中于勒穷困潦倒,菲利普一家失望而归,揭示了金钱至上、亲情在金钱面前不堪一击的现实,更具讽刺意味,深刻地反映了社会问题,给读者留下了强烈的震撼和深刻的思考。而改写后的结局过于圆满,削弱了小说批判社会现实的力度。

答案：
(1)恭 蹋 绰
(2)B
(3)A B
(4)D
(5)示例:脸上瞬间堆满了笑容,三步并作两步地跑到于勒面前,紧紧拉住他的手,说道:“我就知道你肯定有出息,好心的于勒! 你可算回来了,这些年我们可想你了!”
(6)示例:课文中的结局更好。课文中于勒穷困潦倒,菲利普一家失望而归,揭示了金钱至上、亲情在金钱面前不堪一击的现实,更具讽刺意味,深刻地反映了社会问题,给读者留下了强烈的震撼和深刻的思考。而改写后的结局过于圆满,削弱了小说批判社会现实的力度。

2. 小说三要素中,环境也是一个重要的内容。你所在的小组围绕在小说中如何描写景物展开了讨论,请你参与,结合链接材料补充两点意见。
〔链接材料〕
时候既然是深冬；渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
(《故乡》)
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
(《我的叔叔于勒》)
小宸：我认为要抓住景物特征进行描写。
小西：我认为要运用准确生动的词语来描绘景物。
你的补充：
(1) ___
(2) ___

答案： 示例:
(1)可以运用多种修辞手法来描写景物,如比喻、拟人、夸张等,使景物描写更生动形象,富有感染力。
(2)要结合人物的心情、情感来描写景物,做到情景交融。