2025年创新设计高考总复习生物


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《2025年创新设计高考总复习生物》

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2.(2024·江苏连云港期初)光合作用和细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动,下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,错误的是 ( )
A.适宜的光照下,叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成
B.细胞呼吸过程中有机物中稳定的化学能主要转变为ATP中活跃的化学能
C.用H₂¹⁸O培养小球藻,一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到¹⁸O
D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,有利于提高作物产量
答案: B [光合作用的光反应阶段产生ATP,光反应的条件是光照,场所是叶绿体,有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP,有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,A正确;细胞呼吸过程中,有机物中的化学能大部分以热能形式散失,少部分转变为ATP中活跃的化学能,B错误;用H₂¹⁸O培养小球藻,在叶绿体中进行光合作用,光反应中水的光解形成氧气和NADPH,则最先检测到含有放射性的产物是氧气;H₂¹⁸O可参与有氧呼吸的第二阶段,在CO₂中可检测到被标记的¹⁸O,再通过光合作用的暗反应阶段,转移到糖类等有机物中,C正确;夏季连续阴天,光照强度减弱,光合作用合成的有机物减少,夏季的气温较高,细胞呼吸作用较强,细胞呼吸分解的有机物较多,不利于植物生长,所以大棚中白天适当增加光照,提高光合作用强度,夜晚适当降低温度,降低细胞呼吸强度,从而增加净光合作用强度,可提高作物产量,D正确。]
3.(2024·云南师大附中适应性考试)下图是夏季晴朗的白天,某种绿色植物叶片净光合作用速率(实际光合作用速率-呼吸作用速率)变化曲线图。下列相关分析错误的是 ( )
   净四0681012141618时间时
A.净光合速率可用单位时间内叶片吸收CO₂的量表示
B.BC段和DE段净光合速率下降的原因不同
C.A点与E点相比,叶绿体产生O₂的速率不一定相同
D.E点后植物体内积累有机物的量开始减少
答案: D [净光合速率是实际光合作用速率与呼吸作用速率的差值,可用单位时间内叶片吸收CO₂的量表示,也可用单位时间内叶片释放O₂的量表示,A正确;图中曲线BC段净光合速率下降的原因是光照过强、温度过高引起部分气孔关闭,暗反应受阻,而DE段净光合速率下降的原因是光照强度减弱,B正确;A点与E点的净光合速率相等,即叶片释放O₂的速率相等,由于呼吸作用速率不一定相同,故叶绿体产生O₂的速率不一定相同,C正确;E点后该植物的净光合速率虽然在下降,但其数值大于0,仍存在有机物的积累,故植物体内积累有机物的量仍在增加,D错误。]
4.(2024·华师一附中调研)某生物兴趣小组测定了不同温度条件下,棉花植株在黑暗中单位时间内O₂的消耗速率以及光照条件下单位时间内O₂的释放速率,结果如图所示。下列说法正确的是 ( )
   152535400温度
A.O₂产生的场所是叶肉细胞的类囊体膜,消耗的场所是线粒体基质
B.20 ℃时棉花植株的总光合速率最大
C.30 ℃时棉花植株固定CO₂的量是其产生CO₂量的2倍
D.40 ℃时棉花叶肉细胞光合作用酶的活性丧失,光合作用停止
答案: C [O₂产生的场所是叶肉细胞的类囊体膜,消耗的场所是线粒体内膜,A错误;由曲线图可知,20℃时棉花植株的净光合速率最大,但呼吸速率较低,总光合速率不是最大(25℃时棉花植株的总光合速率大于20℃时),B错误;图中O₂的消耗速率表示呼吸速率,氧气的释放速率表示净光合速率,两条曲线的交点表示净光合速率等于呼吸速率,故30℃时,棉花植株的总光合速率是呼吸速率的2倍,此时棉花植株固定CO₂的量是其产生CO₂量的2倍,C正确;40℃时棉花净光合速率为0,但光合作用并未停止,D错误。]

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