2025年创新设计高考总复习生物


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《2025年创新设计高考总复习生物》

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4. (2024·广东珠海联考)某二倍体高等动物(2n = 6,XY型)雄性个体的基因型为AaBb,其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如图。下列说法正确的是 ( )

A.该细胞处于减数分裂Ⅱ后期
B.该细胞有3个四分体,6条染色体,12个DNA分子
C.分裂后形成的配子类型为aBX、aBXᴬ、AbY、bY
D.该细胞发生的变异类型是基因重组
答案: C [该细胞中同源染色体正在分离,处于减数分裂Ⅰ后期,没有四分体,A、B错误;据图分析可知,该细胞分裂形成的次级精母细胞的基因型为aaBBXᴬA、AbbYY,减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体分离,故形成的配子的基因型为aBX、aBXᴬ、AbY、AbY,C正确;图中含有3对同源染色体,其中一条染色体含有A基因的片段移到了非同源染色体(X染色体)上,发生了易位,属于染色体结构变异,D错误。]
5. (2023·江苏扬州期中)图甲和图乙是某二倍体生物(基因型为AABb)精巢中的两个细胞(注:细胞中仅显示部分染色体)。下列有关分析错误的是 ( )

A.图甲中含有4个染色体组,图乙中含有4条染色单体
B.初级精母细胞中的互换导致图乙中A、a基因同时存在
C.图乙在继续分裂时,姐妹染色单体①和②分离、③和④分离
D.图乙细胞最终可以产生AB、aB或Ab、ab的子细胞
答案: B [图甲处于有丝分裂后期,含有4个染色体组。图乙处于减数分裂Ⅱ中期,含有4条染色单体,A正确;该生物基因型为AAbb,所以a基因只能来自基因突变,B错误;乙含Y染色体,为次级精母细胞,分裂时姐妹染色单体分离,①和②分离、③和④分离,C正确;图乙细胞的基因型可能是AaBB或Aabb,最终可能产生AB、aB或Ab、ab的子细胞,D正确。]
1. (2022·全国乙卷,1)有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是Aa,若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换,则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是 ( )
A.有丝分裂的后期
B.有丝分裂的末期
C.减数第一次分裂
D.减数第二次分裂
答案: D [在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换,则A与a基因此时位于同一条染色体的姐妹染色单体上,姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是减数第二次分裂的后期,D正确。]
2. (2023·天津卷,8)如图甲、乙、丙是某动物精巢中细胞减数分裂图像,下列有关说法正确的是 ( )

A.甲图像中细胞处于减数分裂Ⅱ中期
B.乙中染色体组是丙中两倍
C.乙中同源染色体对数是丙中两倍
D.乙、丙都是从垂直于赤道板方向观察的
答案: B [甲图像中无同源染色体,无染色单体,为减数分裂Ⅱ后期,A错误;乙为减数分裂Ⅰ前期,丙为减数分裂Ⅱ中期,乙中染色体组是丙中的2倍,B正确;丙为减数分裂Ⅱ中期,无同源染色体,C错误;丙是从平行于赤道板方向观察的,D错误。]
3. (2021·辽宁卷,12改编)基因型为AaBb的雄性果蝇,体内一个精原细胞进行有丝分裂时,一对同源染色体在染色体复制后彼此配对,非姐妹染色单体进行了互换,结果如右图所示。该精原细胞此次有丝分裂产生的子细胞,均进入减数分裂,若此过程中未发生任何变异,则减数分裂Ⅰ产生的子细胞中,基因组成为AAbb的细胞所占的比例是 ( )

A.1/2
B.1/4
C.1/8
D.1/16
答案: B [由图可知,该精原细胞有丝分裂产生的两个子细胞的基因型分别是AaBB、Aabb或AaBb、AaBb,该精原细胞此次有丝分裂产生的两个子细胞均进入减数分裂。由分析可知,当两个子细胞的基因型为AaBB、Aabb时,只有Aabb减数分裂Ⅰ可产生基因组成为AAbb的细胞,比例为1/2×1/2 = 1/4。当两个子细胞的基因型为AaBb、AaBb时,减数分裂Ⅰ产生基因组成为AAbb的细胞所占比例为1/4。综上所述,无论该精原细胞有丝分裂产生的两个子细胞基因型属于哪种情况,它们进入减数分裂后,产生的基因组成为AAbb的次级精母细胞所占的比例均为1/4,B正确,A、C、D错误。]
4. (2021·福建卷,12)有同学用下列示意图表示某两栖类动物(基因型为AaBb)卵巢正常的细胞分裂可能产生的细胞,其中正确的是 ( )
答案: A [图A细胞着丝粒分裂,细胞中无同源染色体,且细胞质不均等分裂,可表示次级卵母细胞的减数分裂Ⅱ后期,A正确;图B细胞中含有同源染色体,细胞质不均等分裂,应处于减数分裂Ⅰ后期,此时应发生同源染色体分离,与图示a和B、A和b分离不符,B错误;图C细胞处于减数分裂Ⅰ后期,卵细胞形成过程在减数分裂Ⅰ后期细胞质应不均等分裂,与题图不符,C错误;图D细胞为有丝分裂,有丝分裂中细胞质应均等分裂,D错误。]

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