《2025年创新设计高考总复习生物》

考点速览
(1)将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上，结实率会降低。 (2023·海南卷，7A)( )
(2)新采摘的柿子与成熟的苹果一起密封，可使柿子快速变得软而甜。 (2022·浙江6月选考，2A)( )
(3)赤霉素促进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的。 (2021·江苏卷，17D)( )
(4)提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态。 (2021·浙江1月选考，13C)( )
(5)用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发。 (2020·山东卷，9C)( )
(6)喷施脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间。 (2020·浙江7月选考，22D)( )

答案：
(1)√
(2)√
(3)× 提示 在外界环境良好时，赤霉素和脱落酸比值大，解除休眠、促进萌发；在环境恶劣时，二者比值减小，促进休眠、抑制萌发，二者对调节种子的萌发都具有重要作用。
(4)× 提示 脱落酸维持种子休眠。
(5)√
(6)× 提示 喷施细胞分裂素可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间，脱落酸促进叶的衰老。

1. 每年4、5月份，杨树和柳树的雌花序中果实裂成两瓣，具有白色茸毛的种子随风飘散。某市为了解决这些飞絮，给杨树和柳树注射了赤霉素。推测赤霉素在这里的作用是____。

答案： 提示 使雌花的比例降低(减少)，使杨柳的种子(果实)数量减少，从而使飞絮减少

2. 油菜素内酯是植物体内的一种重要激素。某生物兴趣小组探究了油菜素内酯水溶液对番茄幼苗生长的影响，结果如下表(表中①为清水，②～⑥为浓度由低到高的5种油菜素内酯水溶液)。请分析：
　
实验组中①的作用是____。该实验结果____(填“能”或“不能”)说明油菜素内酯对番茄幼苗生长具有低浓度促进，高浓度抑制的特性，判断的依据是____。

答案： 提示 对照 不能 实验组②～⑥平均株高都比对照组①大，只体现了促进作用

3. 某同学利用若干等长的切段S、含¹⁴C标记的赤霉素的琼脂块及空白琼脂块，设计实验证明赤霉素无极性运输特点。但只做了一组实验，请在实验2的方框中补充其对照实验，并写出各自最可能的实验结果。
　
实验结果：____。

答案：
提示 如图所示

实验1和实验2中的空白琼脂块中都含有一定量的¹⁴C标记的赤霉素

1. (2023·北京卷，8)水稻种子萌发后不久，主根生长速率开始下降直至停止。此过程中乙烯含量逐渐升高，赤霉素含量逐渐下降。外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如图。以下关于乙烯和赤霉素作用的叙述，错误的是 ( )
　　　　　　　　　　　　
A.乙烯抑制主根生长
B.赤霉素促进主根生长
C.赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长
D.乙烯增强赤霉素对主根生长的促进作用

答案： D [与对照相比，外源施加乙烯主根长度反而减少，说明乙烯可以抑制主根生长，A正确；与对照相比，外源施加赤霉素，主根长度增长，说明赤霉素可以促进主根生长，B正确；乙烯可以抑制主根生长，赤霉素可以促进主根生长，说明赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长，C正确；同时施加赤霉素和乙烯，主根长度与对照相比减少，与单独施加赤霉素相比也是减少，说明乙烯抑制赤霉素对主根生长的促进作用，D错误。]

2. (2023·海南卷，14改编)禾谷类种子萌发过程中，糊粉层细胞合成蛋白酶以降解其自身储藏蛋白质，为幼苗生长提供营养。为探究赤霉素在某种禾谷类种子萌发过程中的作用，某团队设计并实施了A、B、C三组实验，结果如图。下列有关叙述正确的是 ( )
　　　　　　　　　　
A.本实验中只有A组是对照组
B.赤霉素导致糊粉层细胞中储藏蛋白质的降解速率下降
C.赤霉素合成抑制剂具有促进种子萌发的作用
D.三组实验中，蛋白酶活性由高到低依次为B组、A组、C组

答案： D [A组蒸馏水组为对照组，B组赤霉素组为实验组，C组用赤霉素合成抑制剂处理的目的是排除内源赤霉素对实验结果造成的影响，与B组对比说明赤霉素作用的真实性，故C组也是对照组，A错误；随着处理时间增加，B组赤霉素组储藏蛋白质含量下降最多(蛋白酶活性最高)，C组赤霉素合成抑制剂组下降最少(蛋白酶活性最低)，说明赤霉素导致糊粉层细胞中储藏蛋白质的降解速率上升，三组实验中蛋白酶活性由高到低依次为B组、A组、C组，B错误，D正确；由题意可知，蛋白酶降解储藏蛋白质，为幼苗生长提供营养，赤霉素合成抑制剂组储藏蛋白质降解量最低，说明其具有抑制种子萌发的作用，C错误。]