《2025年创新设计高考总复习生物》

2. (2024·河南天一大联考)下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果，对该实验结果的分析，错误的是　　　　(　　　)
　
A. 由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现　
B. 由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成　
C. 由B、C实验可知：胰岛提取液含胰岛细胞分泌物　
D. 该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关

答案： B [A和C实验是一组对照实验，变量为是否注射胰岛提取液，注射的狗不出现糖尿，不注射的狗出现糖尿，说明胰岛提取液可防止糖尿的出现，A正确；A和B实验也能形成对照，变量是有无胰岛细胞，A组切除了胰腺，出现了糖尿，B组结扎了胰管，胰腺大部分萎缩，不能产生胰液，但胰岛细胞活着，没有出现糖尿，说明胰岛细胞的存在可以防止糖尿的产生，B错误；综合分析B、C实验，可知胰岛提取液中含胰岛素，由胰岛细胞分泌，C正确；B实验中动物的体内有胰岛细胞，C实验中动物体内有胰岛提取液，动物都不出现糖尿，而A切除了胰腺即没有胰岛细胞，出现了糖尿，说明糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关，D正确。]

3. (2022·全国乙卷，30)甲状腺激素在促进机体新陈代谢和生长发育过程中发挥重要作用。为了研究动物体内甲状腺激素的合成和调节机制，某研究小组进行了下列相关实验。
　　实验一：将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内，一定时间后测定家兔甲状腺的放射性强度。
　　实验二：给甲、乙、丙三组家兔分别经静脉注射一定量的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液。一定时间后分别测定三组家兔血中甲状腺激素的含量，发现注射的甲状腺激素和促甲状腺激素都起到了相应的调节作用。
　　回答下列问题：
　　(1) 实验一中，家兔甲状腺中检测到碘的放射性，出现这一现象的原因是____。
　　(2) 根据实验二推测，丙组甲状腺激素的合成量____(填“大于”或“小于”)甲组。乙组和丙组甲状腺激素的合成量____(填“相同”或“不相同”)，原因是____。

答案： 答案
(1)甲状腺吸收碘合成甲状腺激素
(2)大于 不相同 乙组注射外源甲状腺激素，通过反馈调节使甲状腺激素合成减少，丙组注射促甲状腺激素会促进甲状腺激素的合成
解析
(1)实验一中将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内，家兔甲状腺细胞会吸收并利用放射性碘合成甲状腺激素，因此甲状腺中可以检测到碘的放射性。
(2)根据题述分析，实验二中丙组注射促甲状腺激素溶液，会促进甲状腺的活动，丙组甲状腺激素的合成量大于甲组。乙组注射外源甲状腺激素，使家兔体内甲状腺激素水平升高，通过反馈调节会使甲状腺激素合成减少，而丙组注射促甲状腺激素会促进甲状腺激素的合成，因而乙组和丙组甲状腺激素的合成量不相同。

1. 血糖的来源和去向（正常情况下）

答案： 肝糖原 脂肪 肝糖原、肌糖原

2. 血糖平衡调节

注 “+”表示促进。
提醒 血糖平衡的调节为神经—体液调节，主要依靠激素调节；胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素；使血糖浓度升高的激素不仅有胰高血糖素，还有肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素等。

答案： 胰岛素