2025年创新设计高考总复习生物


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《2025年创新设计高考总复习生物》

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3. (2023·湖北卷,12)多年生植物甲为一种重要经济作物,果实采收期一般在10月,在生长过程中常受到寄生植物乙的危害(植物乙的果实成熟期为当年10月到次年2月)。为阻断植物乙的传播和蔓延,科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂M喷施处理,结果如图所示。下列叙述错误的是( )
喷药后时间天喷药后时间天不同浓庋M对甲的影响不同浓度M对乙的影响
曲线1:稀释浓度为1/100;曲线2:稀释浓度为1/200;曲线3:稀释浓度为1/400;曲线4:对照组
A. 据图综合分析,为防治乙的危害,M的稀释浓度应选用1/400
B. 植物乙对照组的曲线逐渐下降,说明其生长逐渐减弱
C. 喷施M时间选择甲果实采收后,乙果实未大量成熟前
D. 植物生长调节剂M与植物激素脱落酸的作用相似
答案: B [左图表示的是不同浓度植物生长调节剂M对甲的影响,浓度高落叶率提高,和对照组4比较,3的落叶率低,是较适宜浓度;右图表示植物生长调节剂M对乙的影响,目的是为阻断植物乙的传播和蔓延,落叶率高更有利于阻断乙的危害,3的落叶率较高,综合分析3曲线对应的浓度最适宜,M的稀释浓度应选用1/400,A正确;植物乙对照组的曲线逐渐下降,说明落叶率下降,说明其生长逐渐增强,B错误;喷施M应该减弱对甲果实的影响,避免影响产量,而对于乙应该防止其果实成熟,所以喷施M时间选择甲果实采收后,乙果实未大量成熟前,防止其种子传播,C正确;植物生长调节剂M可提高脱落率,和脱落酸的作用相似,D正确。]
4. (2021·全国甲卷,3)生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述,错误的是( )
A. 植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除
B. 顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长
C. 生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长
D. 在促进根、茎两种器官生长时,茎是对生长素更敏感的器官
答案: D [植物生长的“顶端优势”是指顶芽产生的生长素极性运输到达侧芽部位并积累,使侧芽部位的生长素浓度过高,抑制侧芽生长,从而表现出顶芽优先于侧芽生长的现象。摘除顶芽后,侧芽部位的生长素浓度逐渐降低到适宜的浓度,顶端优势解除,A、B正确;高浓度生长素通过促进乙烯的合成从而抑制植物的生长,是通过调节与乙烯合成有关的基因的表达来实现的,C正确;同种植物的根、芽、茎几种器官中,根对生长素最敏感,茎对生长素最不敏感,D错误。]
5. (2023·天津卷,15)研究人员探究植物根部生长素运输情况,得到了生长素运输方向示意图(图1)
分生区图1  正常型缺失型图2 图3
(1)生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输类型是________。
(2)图2是正常植物和某蛋白N对应基因缺失型的植物根部大小对比及生长素分布对比,据此回答:
ⅰ.N蛋白基因缺失,会导致根部变短,并导致生长素在根部________处(填“表皮”或“中央”)运输受阻。
ⅱ.如图3,在正常植物细胞中,PIN2蛋白是一种主要分布在植物顶膜的蛋白,推测其功能是将生长素从细胞________运输到细胞________,根据图3,N蛋白缺失型的植物细胞中,PIN2蛋白分布特点为:______________________________。
(3)根据上述研究,推测N蛋白的作用是:________,从而促进了伸长区细胞伸长。
答案: 答案
(1)极性运输(主动运输)
(2)表皮 顶膜 侧膜和底膜 顶膜处最多,侧膜和细胞质中也有分布
(3)促进生长素从细胞质和侧膜等部位向伸长区细胞顶膜集中
解析
(1)据图可知,生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输是从形态学的上端向形态学的下端运输,属于极性运输,运输方式是主动运输。
(2)i.分析图2,N蛋白缺失型个体的根部明显缩短,且据生长素的分布情况可知,伸长区中央部分的生长素较多,表皮处生长素较少,据此可推测生长素在根部表皮运输受阻。
ii.据图3可知,正常型个体和N蛋白缺失型个体顶膜的PIN2蛋白含量相同,侧膜和细胞质中没有分布,结合图1推测,推测其功能是将生长素从细胞顶膜运输至侧膜和底膜;而N蛋白缺失型的植物细胞中,PIN2蛋白分布特点为:顶膜处最多,侧膜和细胞质中也有分布,但是相对较少,其中细胞质中含量最少。
(3)根据上述研究,正常型个体只有顶膜有PIN2蛋白分布,而N蛋白缺失型个体则在多处都有分布,推测N蛋白的作用是:促进生长素从细胞质和侧膜等部位向伸长区细胞顶膜集中,从而促进伸长区细胞伸长。

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