《2025年创新设计高考总复习生物》

3.(2023·广东卷，6)某地区蝗虫在秋季产卵后死亡，以卵越冬。某年秋季降温提前，大量蝗虫在产卵前死亡，次年该地区蝗虫的种群密度明显下降。对蝗虫种群密度下降的合理解释是 ( )
A.密度制约因素导致出生率下降
B.密度制约因素导致死亡率上升
C.非密度制约因素导致出生率下降
D.非密度制约因素导致死亡率上升

答案： C [气温对种群作用的强度与该种群的密度无关，因此属于非密度制约因素；大量蝗虫原本就会在秋季死亡，降温使它们死亡前没有产生后代，导致出生率下降，进而导致蝗虫种群密度明显下降，C 正确，A、B、D 错误。]

4.(2024·云南师范大学附中联考)下列关于影响种群数量变化的因素的叙述，错误的是 ( )
A.迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例直接决定种群密度从而影响种群数量
B.春夏时节动植物种群普遍迅速增长与气温升高、日照延长、降水增多等有关
C.食物的充足与否会影响捕食者的出生率和死亡率，从而导致种群数量变化
D.气温和干旱对种群的作用强度与该种群的密度无关，属于非密度制约因素

答案： A [迁入率和迁出率、出生率和死亡率直接决定种群密度从而影响种群数量，年龄结构通过影响出生率和死亡率来影响种群数量，性别比例通过影响出生率来影响种群数量，A 错误。]

5.(2024·江苏南通调研)下列关于非生物因素和生物因素对种群数量变化的影响的叙述，错误的是 ( )
A.林冠层的郁闭度越大，地面得到的阳光越多
B.非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的
C.地震等自然灾害对种群的作用强度与该种群的密度无关，属于非密度制约因素
D.影响种群数量的因素有很多,如气候、食物、天敌、传染病等

答案： A [林冠层的郁闭度越大，地面得到的阳光越少，A 错误。]

1. 实验原理
原理
培养基种类: 液体培养基(培养液)
种群增长影响因素: 培养液成分、空间、pH、温度等,
增长规律: 
理想的无限环境: “_____”形增长
有限环境: “_____”形增长
检测方法: ________

答案： J S 抽样检测法

2. 实验流程

答案： 液体 无菌 均匀 全部沉降到计数室底部 7 曲线

(1)从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数。　（2020·江苏卷，10B）(　　　)
(2)某小组开展酵母菌培养实验，培养初期，酵母因种内竞争强而生长缓慢。　（2017·江苏卷，5A）(　　)

答案：
(1)× 提示 从试管中吸取培养液之前应将试管轻轻振荡几次，使酵母菌均匀分布于培养液中。
(2)× 提示 在培养初期，酵母种群密度较小，其种内竞争较弱，生长缓慢是其为适应环境而调整的结果。