2025年创新设计高考总复习生物


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年创新设计高考总复习生物 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年创新设计高考总复习生物》

第78页
1. (2023·江苏卷,12)下列关于“提取和分离叶绿体色素”实验叙述合理的是( )
A.用有机溶剂提取色素时,加入碳酸钙是为了防止类胡萝卜素被破坏
B.若连续多次重复画滤液细线可累积更多的色素,但易出现色素带重叠
C.该实验提取和分离色素的方法可用于测定绿叶中各种色素含量
D.用红色苋菜叶进行实验可得到5条色素带,花青素位于叶绿素a、b之间
答案: B [提取叶绿体中的色素时,加入碳酸钙是为了防止叶绿素被破坏,A 错误;连续多次重复画滤液细线可累积更多的色素,但也会使滤液细线过粗,从而在分离中出现色素带重叠的现象,B 正确;该实验只能定性分析色素的种类及溶解度等,无法准确测定滤液中各种色素的含量,C 错误;花青素是水溶性色素,不可通过该实验中的有机溶剂提取,D 错误。]
2. (2024·华师一附中期中)如图是某同学用无水乙醇分别提取正常光照和强光下某种植物等量叶片中的光合色素,然后用层析液进行纸层析得到的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列相关叙述正确的是( )
正常光照强光照
A.实验研磨操作中若加入的二氧化硅或碳酸钙过少,都会导致色素条带颜色变深
B.实验中对研磨液过滤时,采用滤纸过滤,实验效果更好
C.色素分离过程中如果滤液细线触及层析液,会缩短四条色素带间的距离
D.与正常光照下相比,该植物强光照射下叶片会发黄
答案: D [实验研磨操作中若加入二氧化硅(研磨充分)或碳酸钙(保护叶绿素)过少,都会导致色素条带颜色变浅,A 错误;实验中对研磨液过滤时,采用滤纸过滤,会使色素吸附在滤纸上,导致实验失败,B 错误;色素分离过程中如果滤液细线触及层析液,会使色素溶解在层析液中,看不到四条色素带,C 错误。]
3. (2024·安阳市调研)叶绿体是植物进行光合作用的场所,下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是( )
A.叶绿体中的色素的合成都需要Mg²⁺和光照
B.H₂O在光下分解为NADPH和O₂的过程发生在叶绿体基质中
C.CO₂的固定过程发生在类囊体薄膜上
D.光合作用的产物——淀粉是在叶绿体基质中合成的
答案: D [只有叶绿素的合成才需要 Mg²⁺和光照,A 错误;水的光解是光反应过程,发生在叶绿体类囊体薄膜上,B 错误;CO₂ 的固定发生在暗反应过程中,场所为叶绿体基质,C 错误;光合作用的产物——淀粉是在叶绿体基质中合成的,D 正确。]
4. (2024·山东临沂联考)高等植物的光合作用依赖光合色素。不同环境条件下,叶绿素a和叶绿素b之间可以相互转化,这种转化称为“叶绿素循环”。研究发现,在适当遮光条件下,叶绿素a/叶绿素b的值会降低,以适应环境。下图是①②两种叶绿素的吸收光谱。下列关于叶绿素的叙述,正确的是( )
400500600700波长nm
A.图中①和②主要分布在叶绿体的内膜上
B.利用纸层析法分离色素时,②应位于滤纸条的最下端
C.植物叶片呈现绿色是由于①②主要吸收绿光
D.弱光下①的相对含量增高有利于植物对弱光的利用
答案: D [图中①(叶绿素 b)、②(叶绿素 a)主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上,A 错误;利用纸层析法分离色素时,①(叶绿素 b)应位于滤纸条的最下端,B 错误;植物叶片呈现绿色是由于①②吸收绿光最少,反射绿光,C 错误;在适当遮光条件下,叶绿素 a/叶绿素 b 的值会降低,以适应环境,故弱光下①(叶绿素 b)的相对含量增高有利于植物对弱光的利用,D 正确。]

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭