《2025年创新设计高考总复习生物》

1. (2023·浙江6月选考，13)植物组织培养过程中，培养基中常添加蔗糖，植物细胞利用蔗糖的方式如图所示。
　　
下列叙述正确的是( )
A.转运蔗糖时，共转运体的构型不发生变化
B.使用ATP合成抑制剂，会使蔗糖运输速率下降
C.植物组培过程中蔗糖是植物细胞吸收的唯一碳源
D.培养基的pH高于细胞内，有利于蔗糖的吸收

答案： B [共转运体在运输蔗糖过程中会发生构型改变，A错误；蔗糖的运输需要借助H⁺顺浓度的化学势能，使用ATP合成抑制剂会抑制组织细胞内的H⁺运输到细胞外，破坏了细胞内外的H⁺浓度差，进而影响蔗糖运输，B正确；植物组培的培养基中还有氨基酸等有机物也可以作为碳源，C错误；培养基的pH高于细胞内意味着H⁺浓度小于细胞内，不利于蔗糖吸收，D错误。]

2. (2022·山东卷，3)NO₃⁻和NH₄⁺是植物利用的主要无机氮源，NH₄⁺的吸收由根细胞膜两侧的电位差驱动，NO₃⁻的吸收由H⁺浓度梯度驱动，相关转运机制如图。铵肥施用过多时，细胞内NH₄⁺的浓度增加和细胞外酸化等因素引起植物生长受到严重抑制的现象称为铵毒。下列说法正确的是( )
　　
A.NH₄⁺通过AMTs进入细胞消耗的能量直接来自ATP
B.NO₃⁻通过SLAH3转运到细胞外的方式属于被动运输
C.铵毒发生后，增加细胞外的NO₃⁻会加重铵毒
D.载体蛋白NRT1.1转运NO₃⁻和H⁺的速度与二者在膜外的浓度呈正相关

答案： B [由题干信息可知，NH₄⁺的吸收是根细胞膜两侧的电位差驱动的，所以NH₄⁺通过AMTs进入细胞消耗的能量不是来自ATP，A错误；由题图可以看到，NO₃⁻进入根细胞膜是H⁺的浓度梯度驱动，进行的逆浓度梯度运输，所以NO₃⁻通过SLAH3转运到细胞外是顺浓度梯度运输，属于被动运输，B正确；铵毒发生后，H⁺在细胞外更多，增加细胞外的NO₃⁻，可以促使H⁺向细胞内转运，减少细胞外的H⁺，从而减轻铵毒，C错误；据题图可知，载体蛋白NRT1.1转运NO₃⁻属于主动运输，主动运输的速率与其浓度无必然关系；运输H⁺属于协助扩散，协助扩散在一定范围内与H⁺浓度呈正相关，超过一定范围后不成比例，D错误。]

3. (2021·山东卷，2)液泡是植物细胞中储存Ca²⁺的主要细胞器。液泡膜上的H⁺焦磷酸酶可利用水解无机焦磷酸释放的能量跨膜运输H⁺，建立液泡膜两侧的H⁺浓度梯度。该浓度梯度驱动H⁺通过液泡膜上的载体蛋白CAX完成跨膜运输，从而使Ca²⁺以与H⁺相反的方向同时通过CAX进入液泡并储存。下列说法错误的是( )
A.Ca²⁺通过CAX的跨膜运输方式属于协助扩散
B.Ca²⁺通过CAX的运输有利于植物细胞保持坚挺
C.加入H⁺焦磷酸酶抑制剂，Ca²⁺通过CAX的运输速率变慢
D.H⁺从细胞质基质转运到液泡的跨膜运输方式属于主动运输

答案： A [Ca²⁺主要储存在液泡中，而Ca²⁺在载体蛋白CAX的作用下可以进入液泡，判断为逆浓度梯度运输，所以为消耗能量的主动运输，A错误；Ca²⁺通过CAX进入液泡维持细胞液的渗透压，有利于植物细胞保持坚挺，B正确；加入H⁺焦磷酸酶抑制剂则无机焦磷酸水解释放的能量减少，H⁺的跨膜运输受抑制进而影响Ca²⁺的跨膜运输，C正确；液泡膜两侧的H⁺浓度梯度驱动H⁺通过液泡膜上的载体蛋白CAX完成跨膜运输，从而使Ca²⁺以与H⁺相反的方向同时通过CAX进入液泡并储存，说明H⁺是从液泡内顺浓度梯度进入细胞质基质的，故H⁺从细胞质基质转运到液泡是逆浓度的主动运输，D正确。]

1. (2024·广东珠海调研)研究发现，植物细胞可以利用H⁺形成的浓度差提供的能量，通过蔗糖—H⁺同向运输器吸收蔗糖分子。如图为蔗糖分子的跨膜运输示意图，相关叙述错误的是( )
　　　　　　　　　　　　　
A.H⁺可采用不同的方式进行跨膜转运
B.加入H⁺ - ATP酶抑制剂不会影响蔗糖的运输速率
C.H⁺ - ATP酶既具有催化功能，又具有运输功能
D.H⁺ - ATP酶发挥作用时，其空间结构会发生改变

答案： B [由图示分析可知，H⁺可采用主动运输和协助扩散的方式进行跨膜转运，A正确；加入H⁺ - ATP酶抑制剂会影响H⁺运出细胞，进而影响细胞对蔗糖的吸收，B错误；H⁺ - ATP酶既具有催化功能(催化ATP水解)，又具有运输物质功能(运输H⁺)，C正确；H⁺ - ATP酶作为载体蛋白发挥作用时，其空间结构会发生改变，D正确。]

2. (2024·江苏淮安模拟)下图为跨膜运输的3种类型，下列叙述正确的是( )
　　　　
A.由图可知，甲侧是膜内，乙侧是膜外
B.类型2中转运蛋白所利用的能量是其中一种被运输物质的电化学梯度
C.图中所示的生物膜可能是动物的线粒体内膜
D.图中类型1和3消耗能量，所以是主动运输，类型2不消耗能量，所以是被动运输

答案： B [甲侧是膜外，乙侧是膜内，A错误；图中生物膜不可能是线粒体内膜，因线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，产生ATP，C错误；类型2是协同运输，属于主动运输，D错误。]