《2025年创新设计高考总复习生物》

1. 种群数量变化的研究方法
(1)研究方法 建立________模型。
(2)一般步骤
观察研究对象，提出问题→提出合理的________→根据实验数据，用适当的________对事物的性质进行表达，即建立数学模型→通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。

答案：
(1)数学
(2)假设 数学形式

2. 种群的“J”形增长和“S”形增长
(1)种群的“J”形增长
模型 
形成原因 ___________条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等
数学公式

名师解读

①a段——λ＞1且恒定，种群数量呈“J”形增长。
②b段——λ尽管下降，但仍大于1，此段种群出生率大于死亡率，则种群数量一直增长。
③c段——λ = 1，种群数量维持相对稳定。
④d段——λ＜1，种群数量逐年下降。
⑤e段——虽然λ呈上升趋势，但仍未达到1，故种群数量逐年下降。

(2)种群的“S”形增长
模型 
形成原因 资源、空间条件有限，随种群密度增大，________加剧，从而使________降低，________升高，直至平衡
曲线特点 种群数量达到________时，增长速率最大 种群数量达到________(即K值)后，将停止增长
曲线应用 

答案：
(1)食物和空间 该种群数量是前一年种群数量的倍数
(2)种内竞争 出生率 死亡率 $K/2$ 环境容纳量

3. 种群数量的波动
(1)大多数生物的种群数量总是在________中。处于波动状态的种群，在某些特定条件下可能出现________。
(2)当种群长久处于不利条件下，种群数量会出现持续性的或急剧的________。
(3)当一个种群的数量过少，种群可能会由于近亲繁殖等而________。

答案：
(1)波动 种群爆发
(2)下降
(3)衰退、消亡

4. 影响种群数量变化的因素
非生物因素
阳光 如森林中林下植物的种群密度主要取决于________的郁闭度，即主要取决于林下植物受到的________
温度 如蚊类等昆虫在寒冷季节到来时一般会全部死亡，这主要是受________的影响
水 如________是东亚飞蝗种群爆发式增长的主要原因
生物因素
种内因素 如________的加剧，使种群的增长受到限制
种间因素
种间竞争 如双小核草履虫和大草履虫之间
捕食 如猞猁和雪兔之间
寄生 如寄生虫与宿主之间

提醒 食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，称为密度制约因素；而气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，称为非密度制约因素。

答案： 林冠层 光照强度 气温降低 气候干旱 种内竞争