《2025年创新设计高考总复习生物》

[典例1](2024·河北秦皇岛市开学考)某植物花的色素由非同源染色体上的A和B基因编码的酶催化合成(其对应的等位基因a和b编码无功能蛋白)，如下图所示。亲本基因型为AaBb的植株自花受粉产生子一代，下列相关叙述正确的是　(　　)
白色物质$\xrightarrow{酶A}$黄色物质$\xrightarrow{酶B}$红色物质

A.子一代的表型及比例为红色:黄色=9:7
B.子一代的白色个体的基因型为Aabb和aaBb
C.子一代的表型及比例为红色:白色:黄色=9:4:3
D.子一代红色个体中能稳定遗传的基因型占比为1/3

答案： C　[分析可知，子代的表型及比例为红色∶白色∶黄色＝9∶4∶3，A错误，C正确；子代的白色个体的基因型为aaBB、aaBb和aabb，B错误；子代红色个体$(A_B_)$中能稳定遗传的基因型(AABB)占比为1/9，D错误。]

[精练1](2024·安徽淮北模拟)某二倍体雌雄同株的野生植物，花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由两对独立遗传的等位基因(A/a、B/b)共同控制(如图所示)。回答下列问题:

(1)研究人员将某白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F₁全部表现为红花，然后让F₁进行自交得到F₂。F₁红花的基因型是______________，F₂中紫色:红色:粉红色:白色的比例为________________，F₂中自交后代不会发生性状分离的植株占________。
(2)研究人员用两株不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色。则两株亲代植株的基因型为______________________________。
(3)现有一红花植株，欲鉴定其基因型，请设计最简便的实验方案，写出实验思路并预期实验结果及结论。
实验思路:______________________________。
预期结果及结论:____________________________。

答案： 答案　
(1)AaBb　3∶6∶3∶4　3/8
(2)AaBb与aaBb
(3)让该红花植株自交，观察并统计子代花色(及比例)　若子代出现白花个体，则该红花植株基因型为AaBb；若子代不出现白花个体，则该红花植株基因型为AABb

[典例2](2024·湖北宜昌等三市联考)某植物花色遗传受A、a和B、b两对等位基因控制。当不存在显性基因时，花色为白色；当存在显性基因时，随显性基因数量的增加，花色红色逐渐加深。现用两株纯合亲本植株杂交得F₁，F₁自交得F₂，F₂中有白花植株和4种红花植株，按红色由深至浅再到白的顺序统计出5种类型植株数量比例为1:4:6:4:1，下列说法错误的是　(　　)
A.该植物的花色基因的遗传仍然遵循自由组合定律
B.亲本的基因型不一定为AABB和aabb
C.F₂中AAbb和aaBB个体的表型与F₁相同
D.用F₁作为材料进行测交实验，测交后代有4种表型

答案： D [由F2的5种类型植株数量比例为1∶4∶6∶4∶1，即9∶3∶3∶1的变式，可知控制该花色的基因的遗传遵循自由组合定律，A正确；根据F2分离比可知，F1基因型为AaBb，故亲本的基因型可能是AAbb和aaBB或AABB和aabb，B正确；随显性基因数量的增加，花色红色逐渐加深，即显性基因个数相同的个体表型相同，故F2中AAbb和aaBB个体的表型与F1(AaBb)相同，C 正确；F1测交后代的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb，含有显性基因的个数分别为2、1、1、0，故有3种表型，D错误。]