《2026年万唯中考试题研究语文河北专版》

1. 词类活用
形容词作名词
未复有能与其奇F者 奇：奇丽景色

答案： 1.奇丽景色

2. 一词多义
备(全国5年3考)
①四时俱

备

F 完备，齐备
②前人之述

备

矣(《岳阳楼记》) 详尽
③右

备

F容臭(《送东阳马生序》) 佩戴
④日侍坐

备

顾问(《送东阳马生序》) 准备
⑤以

备

F胡(《周亚夫军细柳》) 防备

答案： 2.①完备，齐备 ②详尽 ③佩戴 ④准备 ⑤防备

3. 重点实词
(1)古来

共

F谈 共：共同，一起
(2)高峰

入

F云 入：耸入
(3)清流

见

F底 见：看见
(4)五色

交

辉

交：交相 辉：辉映
(5)四

时

俱

F备 时：季 俱：全，都
(6)晓雾

将

F

歇

将：将要 歇：消散
(7)猿鸟

乱

F鸣 乱：纷乱
(8)夕日欲

颓

颓

：坠落
(9)沉鳞

竞

F跃 竞：争着，争相
(10)

实

F是欲界之仙都 实：实在
(11)

自

F康乐以来 自：从
(12)未复有能

与

其奇者 与：参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思

答案： 3.
(1)共同，一起
(2)耸入
(3)看见
(4)交相 辉映
(5)季 全，都
(6)将要 消散
(7)纷乱
(8)坠落
(9)争着，争相
(10)实在
(11)从
(12)参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思

(二)句子翻译过重点句式(加粗部分为翻译关键词)
1. 山川之美，古来共谈。(“古来”后省略“文人雅士”)
2. 夕日欲颓，沉鳞竞跃。(“夕日”后省略“于山”，“沉鳞”后省略“于水”)
3. 实是欲界之仙都。(“是”表判断)

答案： (二)1.山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。2.夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。3.这里实在是人间仙境啊。

三、教材习题过核心点
核心点1：山川之美(全国5年1考)
1. (教材“思考探究”二题第一问)《答谢中书书》所写的景物有什么特征？
核心点2：人生志趣(全国5年1考)
2. (教材“思考探究”二题第二问)文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”想一想，其中有什么言外之意？

答案： 三、1.景物非常秀美，山高水净，绚烂多彩，充满无穷生机。2.①表现了作者对谢灵运的钦慕；②惋惜于世人对秀美山水的无动于衷；③为自己的审美情趣而自许，期与谢公比肩之意溢于言表。

二阶 课外小短文词句迁移练
阅读下面的文言文，完成后面的任务。(共3分)
时浮云已尽，丽日乘空，山岚重叠竞秀。怒流送舟，两岸浓桃艳李，泛光欲舞，出坐船头，不觉欲仙也。
(46字，选自《徐霞客游记》，有删节)
任务一：词语迁移练(3分)

任务二：理解文意，同学交流
阅读选文，体会文中的景物特点，并发挥想象和联想，用现代汉语写一段200字的小短文。

答案： 任务一
1. 竞：争相，争着；可迁移至①②中的“竞”。
2. 欲：想要；可迁移至②⑤中的“欲”。
3. 欲：快要，将要；可迁移至③中的“欲”。
任务二
解：
此时，浮云散尽，美丽的太阳高挂天空。山间的雾气层层叠叠，仿佛在争相展示自己的秀丽。湍急的水流推动着小船前行，两岸那繁茂的桃花和艳丽的李花，在阳光的照耀下，泛着光彩，好似想要翩翩起舞。我走出船舱，坐在船头，眼前的美景让我陶醉，不知不觉间，仿佛自己就要变成仙人一般。那山岚的灵秀、水流的奔腾、花树的绚烂，共同构成了一幅绝美的画卷，让人沉浸其中，忘却尘世的烦恼，只愿与这大自然融为一体。