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三阶 课外群文迁移练
同主题·读书学习(全国视野 2025 遂宁等考查)
好友小冀最近学习有些懈怠,你打算引经据典对其进行劝说。于是搜集到了以下资料,请阅读并完成后面的任务。(共 17 分)
[甲]徐士俊,少奇敏,于书无不读,发为文,跌宕①自喜。日有课程,虽老勿替②。读书无论卷页多寡,必自首至末以览。五经岁读过一,有徐广③之风。
(64 字,选自《今世说》,有删节)
[乙]宋景濂先生嗜学日笃,时柳文肃公贯、黄文献公溍④皆大儒,天下所师仰⑤,又各及其门执子弟礼,二公皆礼之如朋友。
(52 字,选自《玉堂丛语》,有删节)
[丙]钱文端⑥公幼贫甚。未弱冠,依人京师,佣书糊口。
(53 字,选自《郎潜纪闻初笔》,有删节)
[丁]钱谷字叔宝,少孤贫。
(46 字,选自《列朝诗集小传》,有删节)
①〔跌宕〕放纵不拘。②〔替〕废弃。③〔徐广〕东晋学者。④〔柳文肃公贯、黄文献公溍〕即柳贯、黄溍,宋濂幼时曾跟随两人学习。⑤〔师仰〕效法敬仰,尊奉。⑥〔钱文端〕钱陈群,谥号文端。⑦〔旋里〕回到家里。旋,归,回还。⑧〔缒〕用绳子拴着往下放。这里指用绳子拴着运送。⑨〔文待诏〕文徵明,明代画家、书法家、文学家。因官至翰林待诏,故称“文待诏”。⑩〔充栋〕满。常形容藏书、著述之富。
任务一:疏理古人读书故事
1. 解释下列句子中加点的词语。(4 分)
(1)
(2)
(3)
(4)
课外实词迁移课内
1. 逾 全国 5 年 2 考→与 1(1)同义项的是:____(填序号)
①不敢稍逾约(《送东阳马生序》)
②老翁逾墙走(《石壕吏》)
2. 游 全国 5 年 3 考→与 1(2)同义项的是:____(填序号)
①又患无硕师名人与游(《送东阳马生序》)
②皆若空游无所依(《小石潭记》)
③人知从太守游而乐(《醉翁亭记》)
④同是宦游人(《送杜少府之任蜀州》)
3. 日 全国 5 年 6 考→与 1(3)同义项的是:____(填序号)
①主人日再食(《送东阳马生序》)
②大雪三日(《湖心亭看雪》)
③日星隐曜(《岳阳楼记》)
④意与日去(《诫子书》)
4. 穷 全国 5 年 4 考→与 1(4)同义项的是:____(填序号)
①穷冬烈风(《送东阳马生序》)
②子子孙孙无穷匮也(《愚公移山》)
③悲守穷庐(《诫子书》)
④蝉则千转不穷(《与朱元思书》)
2. 下列对丙文中画线语句的断句,
A. 课两弟/读书于南楼去/梯级缒绳送饮食/岁除/始一下楼
B. 课两弟读书/于南楼/去梯级/缒绳/送饮食岁除始一下楼
C. 课两弟/读书于南楼/去梯级/缒绳送饮食/岁除始一下楼
D. 课两弟/读书于南楼/去梯级缒绳/送饮食岁除始/一下楼
3. 把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)读书无论卷页多寡,必自首至末以览。
(2)宋景濂先生嗜学日笃。
实词迁移课内:“嗜”可迁移至《送东阳马生序》“余幼时即嗜学”中的“嗜”,译为____;“笃”可迁移至《〈论语〉十二章》“博学而笃志”中的“笃”,译为____。
任务二 整理古人读书方法
4. 请阅读上述材料,概括古人的学习方法。(3 分)
任务三 用古人读书精神劝学
5. 新考法 综合性·读写结合 请结合上述材料,写一段劝说语,劝说小冀努力学习。(50 字以上)(4 分)
同主题·读书学习(全国视野 2025 遂宁等考查)
好友小冀最近学习有些懈怠,你打算引经据典对其进行劝说。于是搜集到了以下资料,请阅读并完成后面的任务。(共 17 分)
[甲]徐士俊,少奇敏,于书无不读,发为文,跌宕①自喜。日有课程,虽老勿替②。读书无论卷页多寡,必自首至末以览。五经岁读过一,有徐广③之风。
(64 字,选自《今世说》,有删节)
[乙]宋景濂先生嗜学日笃,时柳文肃公贯、黄文献公溍④皆大儒,天下所师仰⑤,又各及其门执子弟礼,二公皆礼之如朋友。
(52 字,选自《玉堂丛语》,有删节)
[丙]钱文端⑥公幼贫甚。未弱冠,依人京师,佣书糊口。
逾
数年旋里⑦,课
两
弟
读
书
于
南
楼
去
梯
级
缒
⑧
绳
送
饮
食
岁
除
始
一
下
楼
。
(53 字,选自《郎潜纪闻初笔》,有删节)
[丁]钱谷字叔宝,少孤贫。
游
文待诏⑨门下,日
取架上书读之。手自抄写,几于充栋⑩,穷
日夜校勘,至老不衰。(46 字,选自《列朝诗集小传》,有删节)
①〔跌宕〕放纵不拘。②〔替〕废弃。③〔徐广〕东晋学者。④〔柳文肃公贯、黄文献公溍〕即柳贯、黄溍,宋濂幼时曾跟随两人学习。⑤〔师仰〕效法敬仰,尊奉。⑥〔钱文端〕钱陈群,谥号文端。⑦〔旋里〕回到家里。旋,归,回还。⑧〔缒〕用绳子拴着往下放。这里指用绳子拴着运送。⑨〔文待诏〕文徵明,明代画家、书法家、文学家。因官至翰林待诏,故称“文待诏”。⑩〔充栋〕满。常形容藏书、著述之富。
任务一:疏理古人读书故事
1. 解释下列句子中加点的词语。(4 分)
(1)
逾
数年旋里 逾:____(2)
游
文待诏门下 游:____(3)
日
取架上书读之 日:____(4)
穷
日夜校勘 穷:课外实词迁移课内
1. 逾 全国 5 年 2 考→与 1(1)同义项的是:____(填序号)
①不敢稍逾约(《送东阳马生序》)
②老翁逾墙走(《石壕吏》)
2. 游 全国 5 年 3 考→与 1(2)同义项的是:____(填序号)
①又患无硕师名人与游(《送东阳马生序》)
②皆若空游无所依(《小石潭记》)
③人知从太守游而乐(《醉翁亭记》)
④同是宦游人(《送杜少府之任蜀州》)
3. 日 全国 5 年 6 考→与 1(3)同义项的是:____(填序号)
①主人日再食(《送东阳马生序》)
②大雪三日(《湖心亭看雪》)
③日星隐曜(《岳阳楼记》)
④意与日去(《诫子书》)
4. 穷 全国 5 年 4 考→与 1(4)同义项的是:____(填序号)
①穷冬烈风(《送东阳马生序》)
②子子孙孙无穷匮也(《愚公移山》)
③悲守穷庐(《诫子书》)
④蝉则千转不穷(《与朱元思书》)
2. 下列对丙文中画线语句的断句,
正
确
的一项是(2 分) 【 】A. 课两弟/读书于南楼去/梯级缒绳送饮食/岁除/始一下楼
B. 课两弟读书/于南楼/去梯级/缒绳/送饮食岁除始一下楼
C. 课两弟/读书于南楼/去梯级/缒绳送饮食/岁除始一下楼
D. 课两弟/读书于南楼/去梯级缒绳/送饮食岁除始/一下楼
3. 把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)读书无论卷页多寡,必自首至末以览。
(2)宋景濂先生嗜学日笃。
实词迁移课内:“嗜”可迁移至《送东阳马生序》“余幼时即嗜学”中的“嗜”,译为____;“笃”可迁移至《〈论语〉十二章》“博学而笃志”中的“笃”,译为____。
任务二 整理古人读书方法
4. 请阅读上述材料,概括古人的学习方法。(3 分)
任务三 用古人读书精神劝学
5. 新考法 综合性·读写结合 请结合上述材料,写一段劝说语,劝说小冀努力学习。(50 字以上)(4 分)
答案:
1.(4分)(1)超过 (2)外出求学,求官 (3)每天 (4)穷尽(每小题1分,意思对即可)
课外实词迁移课内:1.① 2.④ 3.① 4.②
2.(2分)C
3.(4分)(1)读的书不论卷数和页数多少,(徐士俊)一定从头到尾看完。
(2)宋景濂先生爱好学习(的意志)一天比一天坚定。(每小题2分,意思对即可)
实词迁移课内:爱好 坚定
4.(3分)①每天坚持读书并且广泛阅读;②家境贫困没有书籍,就借书、抄书,闭关苦读;③拜大儒、名士为师。(每点1分,意思对即可)
5.(4分)示例:小冀,徐士俊坚持广泛地读书,宋濂爱好学习且意志坚定,钱陈群于南楼教授两个弟弟读书,年终时才下一次楼,钱谷每日坚持阅读,到年老时读书的热情也不衰减。我们应该向他们学习,珍惜光阴,坚定意志,用功读书,勤奋学习!只要付出努力,终会有所收获,我们一起加油吧!(人称1分,结合上述材料内容劝说2分,用语连贯,符合人物身份1分)
课外实词迁移课内:1.① 2.④ 3.① 4.②
2.(2分)C
3.(4分)(1)读的书不论卷数和页数多少,(徐士俊)一定从头到尾看完。
(2)宋景濂先生爱好学习(的意志)一天比一天坚定。(每小题2分,意思对即可)
实词迁移课内:爱好 坚定
4.(3分)①每天坚持读书并且广泛阅读;②家境贫困没有书籍,就借书、抄书,闭关苦读;③拜大儒、名士为师。(每点1分,意思对即可)
5.(4分)示例:小冀,徐士俊坚持广泛地读书,宋濂爱好学习且意志坚定,钱陈群于南楼教授两个弟弟读书,年终时才下一次楼,钱谷每日坚持阅读,到年老时读书的热情也不衰减。我们应该向他们学习,珍惜光阴,坚定意志,用功读书,勤奋学习!只要付出努力,终会有所收获,我们一起加油吧!(人称1分,结合上述材料内容劝说2分,用语连贯,符合人物身份1分)
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