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84 无题
〔唐〕李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
1. 理解型默写(6 分)
(1)李商隐的《无题》以浅显的比喻和巧妙的双关,写出了他对爱情的至死不渝,现在我们又给它赋予了“奉献精神”的新意的诗句是:______,______。
(2)《无题》中以春风不再、百花凋零的景象,象征爱情艰难的句子是:______,______。
(3)《无题》中写不得相见,难通音信,希望有信使能代为传递消息,带去问候的句子是:______,______。
2. 诗歌阅读(6 分)
(1)下列对这首诗的理解和分析,
A. 诗的首联奠定了全诗感伤忧郁的基调:未见时的苦苦思念,见后又别离时的痛苦忧伤。
B. “东风无力百花残”这一景物描写,渲染、烘托了当时的离愁别绪,正所谓“一切景语皆情语”。
C. “晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”选取了两个典型的生活场景:“晓镜”——久别相思,担心青春年华消逝;“夜吟”——道尽相思的悲苦与无奈。
D. 尾联诗人强作宽慰之语,他让一只青鸟前去探路,把自己的思念带给恋人,写实记事,情感真挚。
(2)“相见时难别亦难”中两个“难”字的含义有什么不同?有怎样的表达效果?(3 分)
______
〔唐〕李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
1. 理解型默写(6 分)
(1)李商隐的《无题》以浅显的比喻和巧妙的双关,写出了他对爱情的至死不渝,现在我们又给它赋予了“奉献精神”的新意的诗句是:______,______。
(2)《无题》中以春风不再、百花凋零的景象,象征爱情艰难的句子是:______,______。
(3)《无题》中写不得相见,难通音信,希望有信使能代为传递消息,带去问候的句子是:______,______。
2. 诗歌阅读(6 分)
(1)下列对这首诗的理解和分析,
不
正
确
的一项是(3 分) 【 】A. 诗的首联奠定了全诗感伤忧郁的基调:未见时的苦苦思念,见后又别离时的痛苦忧伤。
B. “东风无力百花残”这一景物描写,渲染、烘托了当时的离愁别绪,正所谓“一切景语皆情语”。
C. “晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”选取了两个典型的生活场景:“晓镜”——久别相思,担心青春年华消逝;“夜吟”——道尽相思的悲苦与无奈。
D. 尾联诗人强作宽慰之语,他让一只青鸟前去探路,把自己的思念带给恋人,写实记事,情感真挚。
(2)“相见时难别亦难”中两个“难”字的含义有什么不同?有怎样的表达效果?(3 分)
______
答案:
★84 无题
1.(6分)
(1)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
(2)相见时难别亦难 东风无力百花残
(3)蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看(每空1分,有错该空不给分)
2.(6分)
(1)(3分)D【解析】尾联中诗人写“青鸟”前去探看不是真实事件,而是借神话传说,将神鸟当作信使,表达自己对恋人的思念和无法常常见面的惆怅、无奈。D项“写实记事”理解和分析不正确。
(2)(3分)①第一个“难”指相见困难;②第二个“难”指离别痛苦难耐;③连用两个“难”字,使相见无期与别离之痛显得分外深沉,增强了分离的沉重之感。(每点1分,意思对即可)
1.(6分)
(1)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
(2)相见时难别亦难 东风无力百花残
(3)蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看(每空1分,有错该空不给分)
2.(6分)
(1)(3分)D【解析】尾联中诗人写“青鸟”前去探看不是真实事件,而是借神话传说,将神鸟当作信使,表达自己对恋人的思念和无法常常见面的惆怅、无奈。D项“写实记事”理解和分析不正确。
(2)(3分)①第一个“难”指相见困难;②第二个“难”指离别痛苦难耐;③连用两个“难”字,使相见无期与别离之痛显得分外深沉,增强了分离的沉重之感。(每点1分,意思对即可)
85 庭中有奇树
《古诗十九首》
庭中有奇树,绿叶发华滋。
攀条折其荣,将以遗所思。
馨香盈怀袖,路远莫致之。
此物何足贵?但感别经时。
86 子衿
《诗经·郑风》
青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?
青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮!
1. 下列对这两首诗的理解和分析,
A. 第一首诗是一首思念远行之人的闺怨诗,“庭中”暗示主人公所处的地点。
B. 第一首诗“庭中有奇树,绿叶发华滋”运用了环境描写,写出了春意盎然之景。
C. 第二首诗采用倒叙,写女子等候恋人,而恋人不至,浓浓的爱意转化为怨恨。
D. 第二首诗“纵我不往”两句以假设的语气、让步的姿态,做出了强烈的反问。
2. 两首诗均以具体物象寄托思念之情。第一首诗以
《古诗十九首》
庭中有奇树,绿叶发华滋。
攀条折其荣,将以遗所思。
馨香盈怀袖,路远莫致之。
此物何足贵?但感别经时。
86 子衿
《诗经·郑风》
青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?
青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮!
1. 下列对这两首诗的理解和分析,
不
正
确
的一项是(3 分) …………【 】A. 第一首诗是一首思念远行之人的闺怨诗,“庭中”暗示主人公所处的地点。
B. 第一首诗“庭中有奇树,绿叶发华滋”运用了环境描写,写出了春意盎然之景。
C. 第二首诗采用倒叙,写女子等候恋人,而恋人不至,浓浓的爱意转化为怨恨。
D. 第二首诗“纵我不往”两句以假设的语气、让步的姿态,做出了强烈的反问。
2. 两首诗均以具体物象寄托思念之情。第一首诗以
花
寄情,以花事的兴盛
反衬人物的忧愁和无奈。第二首诗以恋人的衣饰
代指恋人,“一日不见
,如三月兮
”(填原句)以夸张的手法表现女子对恋人的强烈思念。(5 分)
答案:
1. (3分)C 【解析】第二首诗写女子登上城楼等候恋人,恋人不至,表现出女子对恋人的强烈思念之情,C项“浓浓的爱意转化为怨恨”理解和分析不正确。
2. (5分)花 花事的兴盛 恋人的衣饰 一日不见 如三月兮(每空1分,前三空意思对即可)
2. (5分)花 花事的兴盛 恋人的衣饰 一日不见 如三月兮(每空1分,前三空意思对即可)
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