《2026年万唯中考试题研究语文河北专版》

20 春望
〔唐〕杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1. 文学常识(3 分)
杜甫，字子美，自号“少陵野老”。唐代现实主义诗人。有“诗圣”之称。
2. 理解型默写(4 分)
(1)《春望》中诗人感时伤世，借花鸟抒发自己悲愤情感的名句是：____，____。
(2)杜甫在《春望》中写战火连绵，久盼家书，抒发千古以来战争中人们共同感受的句子是：烽火连三月，家书抵万金。
3. 诗歌阅读(7 分)
(1)下列对这首诗的理解和分析，

不

正

确

的一项是(3 分) ……………………………【 】
A. 首联“国破”和“城春”形成了强烈的反差，巧妙地增添了悲凉的气氛。
B. “连三月”写出了战乱时间之长，“抵万金”运用比喻的修辞手法，写出了家书的珍贵。
C. 诗人的“白发”稀疏到“不胜簪”，将内心的痛苦与愁怨熔铸于苍老的形象之中。
D. 本诗是一首五言律诗，语言极为精练，却蕴含着丰富、深刻的思想内容。
(2)(同作者·杜甫)《春望》和《望岳》中都用“望”字统领全诗，但诗人因所处境况不同，心情也大相径庭。请分别概括杜甫当时的境况和心情。(4 分)

答案： 20 春望 1.(3 分)子美 现实 诗圣(每空1分,有错该空不给分) 2.(4分)
(1)感时花溅泪 恨别鸟惊心
(2)烽火连三月 家书抵万金(每空1分,有错该空不给分) 3.(7分)
(1)(3分)B【解析】“抵万金”运用夸张的修辞手法,B项中“运用比喻的修辞手法”理解和分析不正确。
(2)(4分)①《春望》之“望”是战乱中杜甫对国都满目疮痍的伤心凝望,饱含离散之苦和亡国之悲;②《望岳》之“望”为仰望泰山之高大雄伟,流露出太平盛世中青年杜甫的踌躇满志以及兼济天下的豪情壮志。(每点2分,意思对即可)

21 茅屋为秋风所破歌
〔唐〕杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
1. 理解型默写(6 分)
(1) 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“____，____”两句体现了自己的理想和愿望，表现了他的济世情怀。
(2) 《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人甘愿牺牲自己以换取百姓温暖的博大胸襟的诗句是“_______，_______”。
(3) 《茅屋为秋风所破歌》中用比喻修辞写秋雨细密连绵，从而表现诗人生活凄苦的诗句是“_______，_______”。
2. 诗歌阅读(9 分)
(1) (2018 河北)下列对这首诗的理解和分析，

不

正

确

的一项是(3 分) ………… 【 】
A. 这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。
B. 诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。
C. 布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。
D. 这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。
(2) (教材“思考探究”一题)(同作者·杜甫)《石壕吏》和《茅屋为秋风所破歌》均为杜甫在安史之乱中的名作，表现了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀，但具体的写作手法有所不同。《石壕吏》只是“客观”地叙述，并无情感、态度的直接表露；《茅屋为秋风所破歌》则先描述个人遭际，结尾处借助议论和抒情升华。试结合作品分析这两种写法的表达效果。(6 分)

答案： 1 (6分)
(1)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
(2)何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
(3)床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝(每空1分,有错该空不给分)
2 (9分)
(1)(3分)D 【解析】诗歌的最后一段,诗人由个人遭遇联想到要为天下寒士谋取温饱,体现出一种广济苍生的博大胸怀,生发议论,从而进行抒情,运用的是议论抒情的表达方式,D项中“运用叙述抒情的表达方式”理解和分析不正确。
(2)(6分)①《茅屋为秋风所破歌》诗人推己及人,从个人遭际联想到要为天下寒士谋取温饱,体现出广济苍生的博大胸怀;结尾借助议论和抒情升华,使诗歌的思想高度和艺术成就更上一层楼。 ②《石壕吏》直接讲述底层劳动人民的故事,诗人高度赞扬人民的牺牲精神,而牺牲是战争所迫,差役所胁,是诗人难以接受的,这种复杂的感情难以
直接表达,蕴含在叙述之中更能令人回味和深思。(每首作品的分析3分,意思对即可)