《2026年万唯中考试题研究语文河北专版》

3. 重点实词
(1)

缀

行甚远 缀：
(2)一狼仍从 从：
(3)而两狼之

并

驱

如

故

并： 驱： 如故：
(4)屠大

窘

窘

：
(5)恐前后受其

敌

敌

：
(6)

顾

野有麦场 顾：
(7)场主

积

薪其中 积：
(8)

弛

担持刀 弛：
(9)狼不敢

前

F 前：
(10)

少

时

，一狼

径

去

少时： 径： 去：
(11)目似

瞑

瞑

：
(12)意

暇

甚 暇：
(13)屠

暴

起 暴：
(14)乃悟前狼假

寐

寐

：
(15)

盖

以诱敌 盖：______
(16)狼亦黠

矣

黠：
(17)而

顷

刻

两毙 顷刻：
(18)禽兽之

变

诈

几何哉 变诈：

答案：
(1)连接、紧跟
(2)跟从
(3)一起 追随、追赶 跟原来一样
(4)处境困迫，为难
(5)攻击
(6)看，视
(7)堆积
(8)解除，卸下
(9)前进，上前
(10)一会儿 径直 离开
(11)闭上眼睛
(12)从容、悠闲
(13)突然
(14)睡觉
(15)表示推测，大概是，原来是
(16)狡猾
(17)一会儿
(18)巧变诡诈

(二)句子翻译过重点句式(加粗部分为翻译关键词)
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。(“哉”表反问)

答案： 禽兽的巧变诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。

三、教材习题过核心点
核心点 1：斗争智慧（全国 5 年 3 考）
1. （教材“思考探究”二题）找出能够概括文章中心的语句，说说这个故事告诉我们什么道理。
核心点 2：人物形象（全国 5 年 2 考）
2. （教参“问题探究”2 题第一问）屠户是个怎样的人？

答案： 1.“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”②这个故事告诉我们：人类富有智慧，一定能战胜任何狡猾凶残的动物。 2.屠户身上表现了复杂的性格。①怯懦，这主要是最初的“投以骨”；②在狼“并驱如故”后，屠户清醒过来，准备战斗，先是“奔倚其下，弛担持刀”，继而“暴起”杀狼，最后“转视薪后”，根除狼患，表现了他的勇敢、机智。

二阶 课外小短文词句迁移练
阅读下面的文言文，完成后面的任务。（共 7 分）
齐、鲁间故多狼，每藏深林中。瞰①人独行，蹑足尾其后，举前足加人肩，人回顾，则啮喉，断其喉管而死。有舆夫②夜行山中，行数里，狼来，舆夫不敢返顾，亦不敢前行，窘甚，乃以两手握其足。狼撑持，不得脱，张口啮之，舆夫下伏以避之，狼首乃在舆夫顶上。舆夫急起，以头顶其口，负狼而行。狼初尚以后足踢舆夫背以求脱，舆夫持之益急。久之，狼不动，舆夫疑其诈，不敢释。及家，家人纷执之，则已毙矣。
（184 字，选自《清稗类钞》，有删节）
①[瞰]窥探。②[舆夫]指车夫或轿夫。
任务一：词语迁移练（3 分）


任务二：句子翻译迁移练（4 分）

任务三：理解文意，同学交流 《狼》中的屠户和本文中的舆夫在面对狼时，共同表现出了怎样的精神品质？

答案： 任务一：
1. 看，回头看；②③
3. 拿着；②
任务二：
1. 齐、鲁一带过去有很多狼，常常藏在深山中。；原来
2. 过了很久，狼不动了，舆夫怀疑它在使诈，不敢放开它。；巧变诡诈；放下
任务三：
解：屠户和舆夫在面对狼时，都表现出了勇敢机智、沉着冷静的精神品质。屠户在途中遇狼，起初“投以骨”，但两狼仍“缀行甚远”，后来屠户“奔倚其下，弛担持刀”，与狼对峙，最后“暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”，体现了他的勇敢和机智。舆夫夜行山中，狼来后，他“不敢返顾，亦不敢前行，窘甚，乃以两手握其足”，后来“下伏以避之”“急起，以头顶其口，负狼而行”，最终狼死，也体现了他的勇敢和机智。他们在面对危险时，都能迅速做出反应，采取有效的措施来保护自己，这种精神品质值得我们学习。