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一、万唯原创(同意象·玉门关)阅读下面诗歌,回答后面的问题。(共8分)
奉使朔方①,赠郭都护②
〔唐〕李华
绝塞临光禄③,孤营佐贰师④。
铁衣山月冷,金鼓朔风悲。
都护征兵日,将军破虏时。
扬鞭玉关道,回首望旌旗。
①朔方:指边塞地区。②郭都护:郭子仪,唐朝名将。③光禄:指汉代光禄塞,在今内蒙古,唐时为突厥占据。④贰师:西汉将领李广利,曾任贰师将军征讨西域,诗中借指将领。
1. 颔联描写驻军环境,运用视听结合的手法,视觉上描写(1)_______,听觉上描写金鼓声应和着寒风发出悲鸣,更突出了(2)_______。(2分)
拓展设问
2. 新考点 跨学科·数学 通读全诗,选出与诗人心情变化相符的曲线图,并用词语概括其变化过程。(4分)

我选_______,心情变化过程:_______→_______→_______
3. “玉门关”是边塞诗中常见的意象。请结合诗句内容,将下面的探究结论补充完整。(2分)
三首诗中“玉门关”蕴含的情思
扬鞭玉关道,回首望旌旗。(李华《奉使朔方,赠郭都护》)
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。[王之涣《凉州词》(其一)]
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。[王昌龄《从军行》(其四)]
结论:“玉门关”蕴含着将士们_______、_______和思亲盼归之情。
奉使朔方①,赠郭都护②
〔唐〕李华
绝塞临光禄③,孤营佐贰师④。
铁衣山月冷,金鼓朔风悲。
都护征兵日,将军破虏时。
扬鞭玉关道,回首望旌旗。
①朔方:指边塞地区。②郭都护:郭子仪,唐朝名将。③光禄:指汉代光禄塞,在今内蒙古,唐时为突厥占据。④贰师:西汉将领李广利,曾任贰师将军征讨西域,诗中借指将领。
1. 颔联描写驻军环境,运用视听结合的手法,视觉上描写(1)_______,听觉上描写金鼓声应和着寒风发出悲鸣,更突出了(2)_______。(2分)
拓展设问
2. 新考点 跨学科·数学 通读全诗,选出与诗人心情变化相符的曲线图,并用词语概括其变化过程。(4分)
我选_______,心情变化过程:_______→_______→_______
3. “玉门关”是边塞诗中常见的意象。请结合诗句内容,将下面的探究结论补充完整。(2分)
三首诗中“玉门关”蕴含的情思
扬鞭玉关道,回首望旌旗。(李华《奉使朔方,赠郭都护》)
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。[王之涣《凉州词》(其一)]
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。[王昌龄《从军行》(其四)]
结论:“玉门关”蕴含着将士们_______、_______和思亲盼归之情。
答案:
一、(8分)【诗歌大意】被突厥占领的光禄塞靠近极远的边塞,只有孤营陪同着将领。月光映照在将士们冰冷的铠甲上,金鼓应和着寒风发出悲鸣。郭都护征收士兵之日,便是战胜敌人的时刻。策马扬鞭,奔驰在玉门关的大道上,回首望去,旌旗正在迎风飘扬。
1.(2分)
(1)月光映照在将士们冰冷的铠甲上
(2)边塞生活的苦寒(每空1分,意思对即可)
拓展设问
2.(4分)甲 悲凉 哀痛 昂扬(每空1分,心情概括意思对即可)
3.(2分)从军征战的豪情 无法还乡的愁怨(每空1分,意思对即可)
1.(2分)
(1)月光映照在将士们冰冷的铠甲上
(2)边塞生活的苦寒(每空1分,意思对即可)
拓展设问
2.(4分)甲 悲凉 哀痛 昂扬(每空1分,心情概括意思对即可)
3.(2分)从军征战的豪情 无法还乡的愁怨(每空1分,意思对即可)
二、万唯原创(同形象·巾帼英雄)千百年来,巾帼英雄的形象一直深受人们的喜爱,校文学社拟开展“巾帼英雄永在我心”专题活动,请你参与。(共7分)
[甲]洗夫人①(其二)
〔明末清初〕屈大均
三朝绣憺②自天来,百战金戈向日开。
保障谁如女刺史,功名能冠越王台③。
[乙]崇祯赐秦良玉④诗四首(其四)
〔明〕朱由检
凭将箕帚扫匈奴⑤,一派欢声动地呼。
试看他年麟阁⑥上,丹青先画美人图。
①〔冼夫人〕南北朝至隋朝初年重要的政治、军事人物。先后被七朝君王敕封。②〔憺(xiǎn)〕车上的帷幔。③〔越王台〕春秋时越王勾践为招纳贤士而建。④〔秦良玉〕明朝末年女将、民族英雄。⑤〔匈奴〕我国古代北方民族之一。此处指清兵。⑥〔麟阁〕麒麟阁,汉武帝时曾命人替功勋卓著的人画像于此阁,作为表扬鼓励。
1. 甲诗后两句引用典故,表达了诗人怎样的情感?(2分)
2. 乙诗“凭将箕帚扫匈奴”一句运用比喻的修辞手法,有何作用?(3分)
3. 新考法 对接教材·链接课文 甲乙两诗和《木兰诗》都描写了具有英雄色彩的女性形象,请简要概括她们身上具备哪些共同的美好品质。(2分)
[甲]洗夫人①(其二)
〔明末清初〕屈大均
三朝绣憺②自天来,百战金戈向日开。
保障谁如女刺史,功名能冠越王台③。
[乙]崇祯赐秦良玉④诗四首(其四)
〔明〕朱由检
凭将箕帚扫匈奴⑤,一派欢声动地呼。
试看他年麟阁⑥上,丹青先画美人图。
①〔冼夫人〕南北朝至隋朝初年重要的政治、军事人物。先后被七朝君王敕封。②〔憺(xiǎn)〕车上的帷幔。③〔越王台〕春秋时越王勾践为招纳贤士而建。④〔秦良玉〕明朝末年女将、民族英雄。⑤〔匈奴〕我国古代北方民族之一。此处指清兵。⑥〔麟阁〕麒麟阁,汉武帝时曾命人替功勋卓著的人画像于此阁,作为表扬鼓励。
1. 甲诗后两句引用典故,表达了诗人怎样的情感?(2分)
2. 乙诗“凭将箕帚扫匈奴”一句运用比喻的修辞手法,有何作用?(3分)
3. 新考法 对接教材·链接课文 甲乙两诗和《木兰诗》都描写了具有英雄色彩的女性形象,请简要概括她们身上具备哪些共同的美好品质。(2分)
答案:
二、(7分)【诗歌大意】[甲] 历经三朝的荣耀如天恩降临,她身披战甲、征战百场,金戈在阳光下闪耀,所向披靡。论守护疆土的能力,无人能及这位女刺史,她的功名威望,足以超越历史上的英雄豪杰。
[乙]她拿起武器扫平外敌,如同用箕帚清扫尘埃般果敢,胜利的欢呼声响彻大地,军民共庆她的赫赫战功。且看他日朝廷表彰功臣时,麒麟阁上的丹青画像,定会先将这位女子的英姿描绘其中。
1.(2分)运用越王台的典故,表达诗人对冼夫人功绩的赞美和钦佩之情。(意思对即可)
2.(3分)将日常“箕帚”比作征战武器,生动形象地写出了秦良玉率领军队抗击清兵的英勇无畏和必胜的信心,表现出对秦良玉的高度赞美。(意思对即可)
3.(2分)示例:①坚毅勇敢,英勇善战;②忠贞爱国,勇担重任。(每点1分,意思对即可)
[乙]她拿起武器扫平外敌,如同用箕帚清扫尘埃般果敢,胜利的欢呼声响彻大地,军民共庆她的赫赫战功。且看他日朝廷表彰功臣时,麒麟阁上的丹青画像,定会先将这位女子的英姿描绘其中。
1.(2分)运用越王台的典故,表达诗人对冼夫人功绩的赞美和钦佩之情。(意思对即可)
2.(3分)将日常“箕帚”比作征战武器,生动形象地写出了秦良玉率领军队抗击清兵的英勇无畏和必胜的信心,表现出对秦良玉的高度赞美。(意思对即可)
3.(2分)示例:①坚毅勇敢,英勇善战;②忠贞爱国,勇担重任。(每点1分,意思对即可)
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