《2026年万唯中考试题研究语文河北专版》

四、万唯原创(同作者·岑参)新考法 情境化、探究性 学习小组开展“体会岑参诗歌之‘奇’”专题探究活动，请你参与并完成任务。(共 7 分)

答案： 1.（2分）怜爱，喜爱 多次，屡次
2.（1分）思乡（思亲）（意思对即可）
3.（4分）示例一：第一组。甲诗巧用想象之辞，使“故园菊”突破了单纯的惜花和思乡之情，寄托诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望之情。乙诗诗人不直言思乡，而是反问渭水何时流到故乡，表达了对归乡的期盼。岑参善用想象、借物言情，构思新奇。
示例二：第二组。丙诗写诗人远赴塞外偶遇返京的使者托其“传语”家人的生活片段，表达诗人的思乡之情与渴望建功立业的志向。丁诗诗人想象鹦鹉化作信使为自己传递家书的情景，抒思乡之苦。同是传家书寄思情，一首借用他人传语，一首借用鹦鹉寄书，体现了岑参“同事同情却异思异韵”的新奇构思。（意思对即可）

8 次北固山下
[唐]王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1. 理解型默写(4 分)
(1)王湾《次北固山下》中“乡书何处达？归雁洛阳边”借大雁表达对家乡的思念之情。
(2)《次北固山下》中蕴含旧事物孕育新事物的哲理，揭示新旧交替的变化规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
2. ( 教材“思考探究”三题)朗读《次北固山下》，边读边想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的情景，体会上下句对偶的精妙。(3 分)

答案： ★8 次北固山下
1 (4分)
(1)乡书何处达 归雁洛阳边
(2)海日生残夜 江春入旧年(每空1分,有错该空不给分)
2 (3分)示例：①这两句诗写潮水涨起来了，江面宽广，两岸更远了；挂起帆，乘船顺风疾行的画面。写景的观察视点是在船上，所以诗人视野开阔；象征诗人对人生旅途充满期待，持有乐观昂扬的心态。②“两岸阔”“一帆悬”对仗工整，意境开阔，情绪饱满。(情景描述2分，对偶句分析1分；意思对即可)

9 天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1. 文学常识(2 分)
马致远，号东篱，一说字千里，元代戏曲作家、散曲。著有《汉宫秋》《青衫泪》《岳阳楼》《马丹阳》等杂剧共十五种。“天净沙”是曲牌名。
2. 理解型默写(5 分)
(1)《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”三句运用白描的手法勾勒出一幅苍茫悲凉的深秋暮色图，营造了孤寂、凄凉的氛围。
(2)《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
3. 诗歌阅读(5 分)
(1)(2013 河北)下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情

不

同

的一项是(2 分) 【 】
A. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
B. 乡书何处达？归雁洛阳边。
C. 海内存知己，天涯若比邻。
D. 烽火连三月，家书抵万金。
(2)(2013 河北)简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。(3 分)

答案： 9 天净沙·秋思 1.(2分)散曲 曲牌名(每空1分，有错该空不给分) 2.(5分)
(1)枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马
(2)夕阳西下 断肠人在天涯(每空1分，有错该空不给分) 3.(5分)
(1)(2分)C 【解析】C项表达了作者送别友人时的豁达胸襟，与其他三句所表达的思乡情感不一样。
(2)(3分)示例：①点明游子思乡的特定时间；②渲染了悲凉的气氛；③同时使全曲情景交融，浑然一体。(答出一点给2分，答出两点给3分，言之成理即可)