2025年资源库高中生物人教版


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《2025年资源库高中生物人教版》

第182页
例177 [广东新高考]下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述,错误的是( )
A. 孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传规律
B. 摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上
C. 赫尔希和蔡斯分别用³⁵S和³²P标记了蛋白质和DNA,通过对比实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质
D. 沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式
答案: D
解析:本题考查遗传学史上的重要探索。孟德尔在对子一代和子二代的性状进行整理时,应用了统计学方法,A正确;摩尔根发现了果蝇的红眼和白眼性状与性别相关联,证明了基因在染色体上,B正确;赫尔希和蔡斯分别用³⁵S和³²P标记了蛋白质和DNA,通过对比实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质,C正确;沃森和克里克是根据其他科学家的研究成果,发现了碱基配对的方式,D错误。
例178 [全国高考]在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中,无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验,结合现有生物学知识所做的下列推测中,不合理的是( )
A. 与R型菌相比,S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关
B. S型菌的DNA能够进入R型细菌细胞指导蛋白质的合成
C. 加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响
D. 将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合,可以得到S型细菌
答案: D
解析:本题考查对肺炎双球菌转化实验的分析。S型细菌的菌体有多糖类的荚膜,可以使人患肺炎或使小鼠患败血症,是有毒的,R型细菌的菌体没有多糖类的荚膜,是无毒的,通过对比可以说明S型细菌的毒性可能与荚膜多糖有关,A正确;R型细菌转化为S型细菌,是因为S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中并能指导蛋白质的合成,B正确;加热杀死的S型细菌蛋白质变性失活,但其DNA在加热过程中双螺旋解开,氢键被打开,但缓慢冷却时,其结构可恢复,因此DNA功能可能不受影响,C正确;S型细菌的DNA经DNA酶处理后会被分解,与R型细菌混合后不能使R型细菌发生转化,故不能得到S型细菌,D错误。
例179 [湖南新高考]T₂噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,下列哪一项不会发生( )
A. 新的噬菌体蛋白质外壳合成
B. 新的噬菌体DNA外合成
C. 噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNA
D. 合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合
答案: C
解析:本题考查T₂噬菌体侵染大肠杆菌的过程。T₂噬菌体侵染大肠杆菌时,其DNA进入大肠杆菌中,而蛋白质外壳留在大肠杆菌外,并以大肠杆菌中的DNA作为模板,合成新的DNA及新的蛋白质外壳,A、B正确;噬菌体自身无RNA聚合酶,C错误;合成的噬菌体RNA以大肠杆菌的核糖体为场所,合成蛋白质外壳,D正确。
例180 [浙江选考]下列关于"噬菌体侵染细菌的实验"的叙述,正确的是( )
A. 需用同时含有³²P和³⁵S的噬菌体侵染大肠杆菌
B. 搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来
C. 离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌
D. 该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
答案: C
解析:本题考查噬菌体侵染细菌的实验。需用含有³²P和³⁵S的噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌,A错误;搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离,B错误;离心的目的是沉淀培养液中的大肠杆菌,C正确;该实验证明了T₂噬菌体的遗传物质是DNA,D错误。

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