2025年资源库高中生物人教版


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《2025年资源库高中生物人教版》

第147页
2. 萨顿假说的内容
(1)内容:基因(遗传因子)是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因就在染色体上。
(2)原因:基因和染色体的行为存在着明显的平行关系。其行为的一致性表现在:
|基因的行为|染色体的行为|
|----|----|
|生殖过程中:基因在杂交过程中保持完整性和独立性|在配子形成和受精过程中,染色体的形态结构相对稳定|
|体细胞中的存在形式:基因成对存在|染色体成对存在|
|配子中的存在形式:只有成对基因中的一个|只有成对的染色体中的一条|
|体细胞中的来源:成对的基因中一个来自父方,一个来自母方|一对同源染色体中一条来自父方,一条来自母方|
|配子形成时:等位基因分离的同时(非同源染色体上的)非等位基因自由组合|在减数分裂Ⅰ后期,同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合|
答案:
基因位于染色体上的实验证据
1. 果蝇杂交实验
(1)实验者:摩尔根。
(2)实验材料:果蝇。
①用果蝇作实验材料的优点
a. 果蝇个体小、易饲养,且繁殖速度快(在室温下10多天就繁殖一代)。
b. 一只雌果蝇一生能产生几百个后代,便于做性状的数量统计。
c. 果蝇有众多容易区分的相对性状。
d. 果蝇的染色体数目少,便于观察。
②果蝇的染色体组成:果蝇的体细胞中有四对染色体,即三对常染色体、1对性染色体,雌性果蝇性染色体组成为XX、雄性果蝇为XY;
答案:
(3)杂交实验现象:如图2-2-11所示。
P 红眼(♀)×白眼(♂)

F₁ 红眼(♀、♂)
↓F₁雌雄交配
F₂ 红眼(♀、♂) 白眼(♂)
图2-2-11
答案:
(4)实验结果及分析
①果蝇的红眼和白眼是一对相对性状。F₁全为红眼,表明红眼是显性性状。
②F₂红眼与白眼的性状分离比为3∶1,遗传表现符合基因的分离定律,表明果蝇的红眼和白眼性状受一对等位基因控制。
③白眼性状的表现总是与性别相联系。
答案:
(5)实验现象解释
果蝇有3对常染色体、1对性染色体,雌性果蝇性染色体组成为XX、雄性果蝇为XY;白眼的遗传与性别相关,而且与X染色体的遗传相似。假设果蝇红眼基因用W表示,白眼基因用w表示,控制白眼的基因w位于X染色体上,而Y染色体上不含有它的等位基因。对实验现象的解释如图2-2-12所示。
答案:

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