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6. 化简下列各数:
(1)$+(-7)=$
(2)$-(-7)=$
(3)$-(+\frac{2}{3})=$
(4)$+(+\frac{2}{3})=$
(5)$-[+(-9)]=$
(6)$+[-(+2)]=$
(1)$+(-7)=$
-7
$$;(2)$-(-7)=$
7
$$;(3)$-(+\frac{2}{3})=$
$-\frac{2}{3}$
$$;(4)$+(+\frac{2}{3})=$
$\frac{2}{3}$
$$;(5)$-[+(-9)]=$
9
$$;(6)$+[-(+2)]=$
-2
$$.
答案:
(1)-7 (2)7 (3)$-\frac{2}{3}$ (4)$\frac{2}{3}$ (5)9 (6)-2
7. 化简下列各数:
(1)$+(-m)=$
(2)$-(+n)=$
(1)$+(-m)=$
-m
$$;(2)$-(+n)=$
-n
$$.
答案:
(1)-m (2)-n
8. (1)若 -6 的相反数是 a,则 $a=$
(2)若 b 是 $-\frac{4}{5}$ 的相反数,则 $b=$
(3)若 c 的相反数是 2026,则 $c=$
6
$$;(2)若 b 是 $-\frac{4}{5}$ 的相反数,则 $b=$
$\frac{4}{5}$
$$;(3)若 c 的相反数是 2026,则 $c=$
-2026
$$.
答案:
(1)6 (2)$\frac{4}{5}$ (3)-2026
9. m 的相反数是$ $
-m
$,$-n
的相反数是 n.
答案:
-m -n
10. 若 $a = +2.5$,则 $-a=$
-2.5
$$;若 $-a = -4$,则 $a=$4
$$.
答案:
-2.5 4
11. 若 a 表示有理数,则下列说法正确的是(
A.$+a$ 与 $-(-a)$ 互为相反数
B.$+a$ 和 $-a$ 一定不相等
C.$-a$ 一定是负数
D.$-(+a)$ 与 $+(-a)$ 一定相等
D
).A.$+a$ 与 $-(-a)$ 互为相反数
B.$+a$ 和 $-a$ 一定不相等
C.$-a$ 一定是负数
D.$-(+a)$ 与 $+(-a)$ 一定相等
答案:
D
12. 若一个数在数轴上所对应的点向左平移 6 个单位长度后,得到它的相反数的点,则这个数是(
A.3
B.-3
C.6
D.-6
A
).A.3
B.-3
C.6
D.-6
答案:
A
13. 在数轴上,点 A 表示的数为 -6,B,C 两点表示的数互为相反数,且点 B 到 A 的距离为 3 个单位长度,则点 B,C 各表示什么数?
答案:
当点B在点A的右边时,点B表示的数为-3,点C表示的数为3;当点B在点A的左边时,点B表示数为-9,点C表示的数为9
14. (1)$\pi - 3$ 的相反数是
(2)$a - b$ 的相反数是
(3)$-a - b + c$ 的相反数是(
A. $a - b + c$
B. $-a + b - c$
C. $a + b - c$
D. $-a - b - c$
$3-\pi$(或$-\pi+3$)
,$\pi + 1$ 的相反数是 $-\pi-1$
;(2)$a - b$ 的相反数是
$b-a$(或$-a+b$)
,$a + b$ 的相反数是 $-a-b$
;(3)$-a - b + c$ 的相反数是(
C
).A. $a - b + c$
B. $-a + b - c$
C. $a + b - c$
D. $-a - b - c$
答案:
(1)$3-\pi$(或$-\pi+3$) $-\pi-1$ (2)$b-a$(或$-a+b$) $-a-b$ (3)C
15. 在数轴上,点 A 表示数 a. 若 $a = -a$,则点 A 在
(1)若 $x = -x$,则 $x=$
(2)若 $y - 1 = -(y - 1)$,则 $y=$
(3)若 $x + y = -(x + y)$,则 $x + y$ 的值必为
悟:像这样将“$y - 1$”“$x + y$”等分别看作一个整体,是很重要的一种解题思路,我们称之为“整体思想”.
原点
位置,故 $a=$0
$$. 请根据这个思路,解答下列问题:(1)若 $x = -x$,则 $x=$
0
$$;(2)若 $y - 1 = -(y - 1)$,则 $y=$
1
$$;(3)若 $x + y = -(x + y)$,则 $x + y$ 的值必为
0
.悟:像这样将“$y - 1$”“$x + y$”等分别看作一个整体,是很重要的一种解题思路,我们称之为“整体思想”.
答案:
原点 0 (1)0 (2)1 (3)0
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