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7. 若一个数既不是正数,也不是负数,则它是
0
.
答案:
0
8. 在数 -1,2,-$\frac{1}{3}$,0,+0.6 中,属于负数的是
-1,$-\dfrac{1}{3}$
,属于正数的是2,+0.6
.
答案:
-1,$-\dfrac{1}{3}$2,+0.6
9. 一食品包装袋上标有“质量:500±5 g”,这种食品一袋最多
505
g.
答案:
505
10. 给出下列四组数:① -1,2,$\frac{3}{4}$;②$\frac{1}{2}$,0,+5;③$\frac{1}{2}$,-3.6,-7;④$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{5}$,$\frac{1}{7}$。组里三个数都不是负数的是(
A.①和②
B.②和③
C.②和④
D.①和④
C
).A.①和②
B.②和③
C.②和④
D.①和④
答案:
C
11. (1)在数 2.5~5$\frac{2}{5}$之间,有多少个正数?
(2)在数 -5$\frac{2}{5}$~-2.5 之间,有多少个负整数?
(3)在数 -2.5~5$\frac{2}{5}$之间,有哪几个非负整数?
(2)在数 -5$\frac{2}{5}$~-2.5 之间,有多少个负整数?
(3)在数 -2.5~5$\frac{2}{5}$之间,有哪几个非负整数?
答案:
(1)无数个 (2)3个(3)0,1,2,3,4,5
12. 某水库警戒水位为 29.6 m,取警戒水位作为 0 点。如果水库水位 31 m 记作 +1.4 m,那么水库水位 28.8 m 记作
-1.8
m.
答案:
-1.8
13. 手机支付给生活带来许多便利。如图 1.1.1 - 1 所示的是小颖某天微信账单的收支明细(正数表示收入,负数表示支出,单位:元),则小颖当天微信收支的最终结果是

收入6元
.
答案:
收入6元
14. 红富士苹果的包装箱上标明苹果质量为 10$_{-0.02}^{+0.03}$ kg,这里 10 表示苹果质量为 10 kg,+0.03 和 -0.02 是指质量在(10 + 0.03)kg 到(10 - 0.02)kg 之间的苹果都属于符合标准。如果已知某箱苹果质量为 9.97 kg,那么这箱苹果
不符合
标准。(填“符合”或“不符合”)
答案:
不符合
15. 已知教室高 3.6 m,教室里的课桌高 0.7 m,若把课桌面记作 0 m,则教室顶部和教室地面分别记作什么?若把教室顶部记作 0 m,则桌面与教室地面分别记作什么?
答案:
答题格式如下:
根据题意知:
若把课桌面记作$0m$:
教室顶部相对于课桌面的高度为:$3.6 - 0.7 = 2.9(m)$,因为教室顶部在课桌面上方,所以记作$+2.9m$;
教室地面相对于课桌面的高度为:$-0.7m$,因为教室地面在课桌面下方,所以记作$-0.7m$。
若把教室顶部记作$0m$:
课桌面相对于教室顶部的高度为:$-2.9m$,因为课桌面在教室顶部下方,所以记作$-2.9m$;
教室地面相对于教室顶部的高度为:$-3.6m$,因为教室地面在教室顶部下方,所以记作$-3.6m$。
根据题意知:
若把课桌面记作$0m$:
教室顶部相对于课桌面的高度为:$3.6 - 0.7 = 2.9(m)$,因为教室顶部在课桌面上方,所以记作$+2.9m$;
教室地面相对于课桌面的高度为:$-0.7m$,因为教室地面在课桌面下方,所以记作$-0.7m$。
若把教室顶部记作$0m$:
课桌面相对于教室顶部的高度为:$-2.9m$,因为课桌面在教室顶部下方,所以记作$-2.9m$;
教室地面相对于教室顶部的高度为:$-3.6m$,因为教室地面在教室顶部下方,所以记作$-3.6m$。
我这样想
1. 通过观察发现,这组数是正负相间的,同时分子均为 1,分母从 1 开始递增,故所求的答案为:$\frac{1}{8}$,-$\frac{1}{9}$,$\frac{1}{10}$;$\frac{1}{2026}$。
1. 通过观察发现,这组数是正负相间的,同时分子均为 1,分母从 1 开始递增,故所求的答案为:$\frac{1}{8}$,-$\frac{1}{9}$,$\frac{1}{10}$;$\frac{1}{2026}$。
答案:
答题卡(本题为填空题形式,以下为作答呈现)
根据题意,数列规律为正负交替,分子为1,分母依次加1,则所求:
第8个数:$\frac{1}{8}$(实际根据规律此处应为序列中第8项,正负交替第8项为正,分母为8,即$\frac{1}{8}$ );
第9个数:$-\frac{1}{9}$;
第10个数:$\frac{1}{10}$;
第2026个数:$\frac{1}{2026}$(因为2026是偶数,所以符号为正)。
根据题意,数列规律为正负交替,分子为1,分母依次加1,则所求:
第8个数:$\frac{1}{8}$(实际根据规律此处应为序列中第8项,正负交替第8项为正,分母为8,即$\frac{1}{8}$ );
第9个数:$-\frac{1}{9}$;
第10个数:$\frac{1}{10}$;
第2026个数:$\frac{1}{2026}$(因为2026是偶数,所以符号为正)。
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