2025年优化探究高考总复习高中生物全一册人教版


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《2025年优化探究高考总复习高中生物全一册人教版》

第293页
一、易错易混诊断
1.种群的“J”形增长曲线中,N为该种群的起始数量,λ为时间。 ( )
2.保护大熊猫的根本措施是提高环境容纳量。 ( )
3.在自然界,一个种群不一定与其他种群有着密切的关系。 ( )
4.松鼠以红松、云杉等植物的种子为食,但其种群数量与食物的丰歉并不相关。 ( )
5.若要确定合适的捕捞量就需要研究捕捞量与种群数量变化之间的关系。 ( )
答案: ×
@@√
@@×
@@×
@@√
二、情境长句设问
在某草原上爆发了蝗灾后,研究者对蝗虫以及植物的种群数量进行了调查,如图1所示。为控制蝗虫的数量引入了蝗虫的天敌。回答下列问题。
种群数量图2图1
(1)图1中的__________(填“甲”或“乙”)表示蝗虫的种群数量。__________(填“气候干旱”或“降水充足”)是蝗虫爆发式增长的主要原因,此外食物也是影响蝗虫种群数量变化的主要因素,食物因素属于__________(填“密度制约因素”或“非密度制约因素”)。
(2)图2表示随种群数量变化,种群单位时间内的增长量(dN/dt)的变化情况。则虚线表示__________形增长,实线表示__________形增长。蝗虫天敌被引入后的初期种群数量最可能呈现__________(填“虚线”或“实线”)所示变化,原因是__________。
答案: 答案:
(1)乙 气候干旱 密度制约因素
(2)J S 虚线 食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌解析:
(1)根据题意可知,为控制蝗虫的数量引入了蝗虫的天敌,说明蝗虫的实际数量应该大于环境容纳量,形成了蝗灾,故图1中乙表示蝗虫的种群数量。气候干旱蝗虫卵的孵化率提高,容易引起蝗虫种群爆发式增长。食物因素的影响程度与种群密度有密切关系,因此属于密度制约因素。
(2)图2中虚线表示种群单位时间内的增长量一直增加,与种群数量无关,因此为J形增长,实线表示的种群单位时间内的增长量与种群数量相关,表现为先增加后减少直至为0,因此为S形增长。蝗虫天敌被引入后的初期由于食物充足、空间充裕、气候适宜、缺少天敌等,可表现为J形增长,因此种群数量最可能呈现虚线所示变化。
1.群落的概念
(1)群落的概念
群落是指在相同时间聚集在______________中各种____________的集合。
(2)群落水平上研究的问题
组成、优势种群 关系 群落的 结构
各种群占据的位置 群落的 群落的范围和边界
种作群落的
答案:
(1)一定地域 生物种群
(2)物种 种间 空间 演替
2.群落的物种组成
(1)意义:群落的______________是区别不同群落的重要特征。
(2)衡量指标:物种丰富度,即____________________。
(3)规律
①不同群落丰富度不同,一般越靠近热带地区,单位面积内的物种越________。
②不同物种在群落中的地位不同。数量多,且对群落中其他物种的影响很大的物种称为________。
③群落中的物种组成不是固定不变的,而是会随时间和环境的变化而变化。
答案:
(1)物种组成
(2)一个群落中的物种数目
(3)①丰富 ②优势种

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