2025年优化探究高考总复习高中生物全一册人教版
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1.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述,错误的是 ( )
A.将酵母菌接种到培养液中,并进行第一次计数
B.从静置的培养液中取适量上清液,用血细胞计数板计数
C.每天定时取样,测定酵母菌细胞数量,绘制种群数量动态变化曲线
D.营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一
A.将酵母菌接种到培养液中,并进行第一次计数
B.从静置的培养液中取适量上清液,用血细胞计数板计数
C.每天定时取样,测定酵母菌细胞数量,绘制种群数量动态变化曲线
D.营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一
答案:
B
2.某小组进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,利用血细胞计数板(25×16型)对酵母菌进行计数。下列有关叙述正确的是 ( )
A.从静置试管中吸取底层酵母菌培养液进行计数
B.将培养液滴入血细胞计数板的计数室,待酵母菌全部沉降后盖上盖玻片
C.取1 mL培养液加9 mL无菌水,若观察到所选5个中方格内共有酵母菌300个,则培养液中酵母菌的种群密度为1.5×108个/mL
D.连续观察7天,每天在相同时间取样计数并记录数据,绘成种群数量变化曲线,种群数量达到K值前呈“J”形增长
A.从静置试管中吸取底层酵母菌培养液进行计数
B.将培养液滴入血细胞计数板的计数室,待酵母菌全部沉降后盖上盖玻片
C.取1 mL培养液加9 mL无菌水,若观察到所选5个中方格内共有酵母菌300个,则培养液中酵母菌的种群密度为1.5×108个/mL
D.连续观察7天,每天在相同时间取样计数并记录数据,绘成种群数量变化曲线,种群数量达到K值前呈“J”形增长
答案:
C 不能从静置试管中吸取底层酵母菌培养液进行计数,应将试管轻轻振荡几次使酵母菌在培养液中分布均匀,然后再吸取中层酵母菌培养液进行计数,A错误;在制作临时装片时,应该先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上,然后将吸取的培养液滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,B错误;如果观察到5个中方格共80个小室内共有酵母菌300个,则整个计数室酵母菌数量为$300\div80\times400 = 1500$(个),并且酵母菌样品稀释了10倍,因此上述1 mL酵母菌样品中约有菌体$1500\div(0.1\times10^{-3})\times10 = 1.5\times10^{8}$(个),C正确;因酵母菌培养液中食物和空间资源有限,故不符合种群数量“J”形增长的理想状态,D错误。
1.(2023·广东卷,6)某地区蝗虫在秋季产卵后死亡,以卵越冬。某年秋季降温提前,大量蝗虫在产卵前死亡,次年该地区蝗虫的种群密度明显下降。对蝗虫种群密度下降的合理解释是 ( )
A.密度制约因素导致出生率下降
B.密度制约因素导致死亡率上升
C.非密度制约因素导致出生率下降
D.非密度制约因素导致死亡率上升
A.密度制约因素导致出生率下降
B.密度制约因素导致死亡率上升
C.非密度制约因素导致出生率下降
D.非密度制约因素导致死亡率上升
答案:
C 气温对种群的作用强度与该种群的密度无关,因此为非密度制约因素;蝗虫原本会在秋季产卵后死亡,降温提前使它们在死亡前没有产生后代,导致出生率下降,所以C正确,A、B、D错误。
2.(2022·江苏卷,9)将小球藻在光照下培养,以探究种群数量变化规律。下列相关叙述正确的是 ( )
A.振荡培养的主要目的是增大培养液中的溶氧量
B.取等量藻液滴加到血细胞计数板上,盖好盖玻片,稍待片刻后再计数
C.若一个小格内小球藻过多,应稀释到每小格1~2个再计数
D.为了分析小球藻种群数量变化总趋势,需连续统计多天的数据
A.振荡培养的主要目的是增大培养液中的溶氧量
B.取等量藻液滴加到血细胞计数板上,盖好盖玻片,稍待片刻后再计数
C.若一个小格内小球藻过多,应稀释到每小格1~2个再计数
D.为了分析小球藻种群数量变化总趋势,需连续统计多天的数据
答案:
D 振荡培养的主要目的是加速二氧化碳溶解于培养液中,增大培养液中溶解的二氧化碳量,A错误;在血细胞计数板上,盖好盖玻片,取等量藻液滴加到盖玻片边缘,让其自行渗入计数室,稍待片刻后再计数,B错误;若一个小格内小球藻过多,应进行稀释,一般稀释到每小格4~5个较为合适,C错误;为了分析小球藻种群数量变化总趋势,需连续统计多天的数据,D正确。
3.(2023·辽宁卷,10)在布氏田鼠种群数量爆发年份,种内竞争加剧,导致出生率下降、个体免疫力减弱,翌年种群数量大幅度减少;在种群数量低的年份,情况完全相反。下列叙述错误的是 ( )
A.布氏田鼠种群数量达到K/2时,种内竞争强度最小
B.布氏田鼠种群数量低的年份,环境容纳量可能不变
C.布氏田鼠种群数量爆发年份,天敌捕食成功的概率提高
D.布氏田鼠种群密度对种群数量变化起负反馈调节作用
A.布氏田鼠种群数量达到K/2时,种内竞争强度最小
B.布氏田鼠种群数量低的年份,环境容纳量可能不变
C.布氏田鼠种群数量爆发年份,天敌捕食成功的概率提高
D.布氏田鼠种群密度对种群数量变化起负反馈调节作用
答案:
A 布氏田鼠种群数量达到K/2时,增长速率最大,此时种内竞争强度不是最小,A错误;环境容纳量主要受环境的影响,布氏田鼠种群数量低的年份,环境容纳量可能不变,B正确;布氏田鼠种群数量爆发年份,由于数量增加,天敌捕食成功的概率提高,C正确;由题干信息可知,布氏田鼠种群密度对种群数量变化起负反馈调节作用,D正确。
4.(多选)(2023·山东卷,19)某种动物的种群具有阿利效应,该动物的种群初始密度与种群增长速率之间的对应关系如图所示。其中种群增长速率表示单位时间增加的个体数。下列分析正确的是 ( )

A.初始密度介于0~a时,种群数量最终会降为0
B.初始密度介于a~c时,种群出生率大于死亡率
C.将种群保持在初始密度c所对应的种群数量,有利于持续获得较大的捕获量
D.若自然状态下该动物种群雌雄数量相等,人为提高雄性占比会使b点左移
A.初始密度介于0~a时,种群数量最终会降为0
B.初始密度介于a~c时,种群出生率大于死亡率
C.将种群保持在初始密度c所对应的种群数量,有利于持续获得较大的捕获量
D.若自然状态下该动物种群雌雄数量相等,人为提高雄性占比会使b点左移
答案:
AC 据图分析,初始密度介于0~a时,种群的增长速率为负值,表示该阶段种群的出生率小于死亡率,种群数量不断下降,经过一定时间后,种群数量最终会降为0,A正确;初始密度介于a~b时,种群的增长速率为负值,此时种群的出生率小于死亡率(不考虑迁入迁出),B错误;初始密度为c时,种群的增长速率最大,将种群保持在该初始密度所对应的种群数量,有利于持续获得较大的捕获量,C正确;b点时种群的增长速率为0,此时种群的出生率等于死亡率,人为提高雄性个体的占比,会影响性别比例,降低增长速率,达到种群出生率等于死亡率的初始密度值会增大,b点右移,D错误。
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