《2025年优化探究高考总复习高中生物全一册人教版》

3. (2022·全国甲卷，6)某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性，含A的花粉可育；含a的花粉50％可育、50％不育。B/b控制花色，红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交，则下列叙述错误的是 （ ）
A. 子一代中红花植株数是白花植株数的3倍
B. 子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12
C. 亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍
D. 亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等

答案： 由“等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上”可推出这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，即A/a和B/b独立遗传。单独分析B/b，亲本的基因型都为Bb，自交后，子代的基因型及比例为BB：Bb：bb = 1：2：1，表型及比例为红花植株：白花植株 = 3：1，A正确。单独分析A/a，亲本的基因型均为Aa，产生的雌配子类型及比例为A：a = 1：1，理论上产生的雄配子类型及比例为A：a = 1：1，由“含A的花粉可育；含a的花粉50%可育、50%不育”可推出亲本产生的可育雄配子数：不育雄配子数 = 3：1，则子代中基因型为aa的个体占1/6，推断过程如下：
可育雄配子子代基因型 雌配子
1/2A 1/2a
2/3A 2/6AA 2/6Aa
1/3a 1/6Aa 1/6aa
综合分析可知，子一代中基因型为aabb的个体所占比例为1/6×1/4 = 1/24，B错误、C正确。亲本关于花色的基因型为Bb，其产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等，D正确。

4. (多选)(2022·山东卷，17)某两性花二倍体植物的花色由3对等位基因控制，其中基因A控制紫色，a无控制色素合成的功能。基因B控制红色，b控制蓝色。基因I不影响上述2对基因的功能，但i纯合的个体为白色花。所有基因型的植株都能正常生长和繁殖，基因型为A_B_I_和A_bbI_的个体分别表现紫红色花和靛蓝色花。现有该植物的3个不同纯种品系甲、乙、丙，它们的花色分别为靛蓝色、白色和红色。不考虑突变，根据表中杂交结果，下列推断正确的是 （ ）

A. 让只含隐性基因的植株与F₂测交，可确定F₂中各植株控制花色性状的基因型
B. 让表中所有F₂的紫红色植株都自交一代，白花植株在全体子代中的比例为1/6
C. 若某植株自交子代中白花植株占比为1/4，则该植株可能的基因型最多有9种
D. 若甲与丙杂交所得F₁自交，则F₂表型比例为9紫红色：3靛蓝色：3红色：1蓝色

答案： 当植株是白花时，其基因型为__ii，让只含隐性基因的植株与F₂测交仍然是白花，无法鉴别它的具体的基因型，A错误。甲×乙杂交组合中，F₂的紫红色植株基因型为AABbIi：AABBli：AABbII：AABBII = 4：2：2：1，乙×丙杂交组合中，F₂的紫红色植株基因型为AaBBli：AABBli：AaBBII：AABBII = 4：2：2：1，其中II：Ii = 1：2，所以白花植株在全体子代中的比例为2/3×1/4 = 1/6，B正确。若某植株自交子代中白花植株占比为1/4，则亲本基因型为__Ii，则该植株可能的基因型最多有9种(3×3)，C正确。由于题中没有说明相关基因A/a和B/b是否在同一对同源染色体上，则可分为两种情况，第一种情况，当三对等位基因分别位于三对同源染色体上，甲与丙杂交所得F₁的基因型为AaBbII，其自交的子二代的表型及比例为紫红色(A_B_II)：靛蓝色$(A_bbII)$：红色$(aaB_II)$：蓝色(aabbII)=9：3：3：1；第二种情况，当A/a和B/b两对等位基因位于一对染色体上时，子二代的表型及比例为紫红色(AaBbII)：靛蓝色(AAbbII)：红色(aaBBII)=2：1：1，D错误。

情境长句设问
西葫芦是一年生雌雄同株植物，开单性花。其果实的黄皮与绿皮为一对相对性状，控制该性状的基因为Y、y；另有一对基因(T、t)也与西葫芦的果皮颜色表现有关，相关基因影响色素合成，使果实表现为白皮。研究小组选择纯合的白皮西葫芦和绿皮西葫芦为亲本杂交，F₁全部表现为白皮，F₁自交获得F₂，F₂中白皮：黄皮：绿皮=12：3：1。请分析回答下列问题。
(1)该实验中，亲本白皮西葫芦和绿皮西葫芦的基因型分别为__________。
(2)F₂中白皮西葫芦的基因型有______种，其中能稳定遗传的个体所占比例为______。
(3)欲鉴定某株黄皮西葫芦是否为纯合子，并使该纯合性状稳定遗传给下一代，请写出实验方案，并分析实验结果。
实验方案：______________________________。
预期实验结果：______________________________。

答案： 答案：
(1)YYTT、yytt
(2)6 1/6
(3)让F₂中黄皮西葫芦个体分别自交，观察并统计后代表型和比例 若后代不发生性状分离，则亲本为纯合子，否则亲本为杂合子；纯合亲本的自交后代也是纯合子，黄皮性状得以稳定遗传
解析：
(1)由题意“另有一对基因(T、t)也与西葫芦的果皮颜色表现有关，相关基因影响色素合成，使果实表现为白皮”，根据子二代白色的：有色的 = 3：1，说明T存在时表现为白色，即白色的基因型为$__T_，$有Y无T时表现为黄皮，其基因型为$Y_tt；$无Y和T时表现为绿皮，其基因型为yytt。F₂的性状分离比白皮：黄皮：绿皮 = 12：3：1，说明F₁的基因型为YyTt，且绿皮的基因型为yytt，因此亲本的基因型为YYTT×yytt。
(2)F₂中白皮西葫芦__T_的基因型有3×2 = 6种，其中纯合子为YYTT、yyTT，所占白皮西葫芦的比例为(1/4×1/4 + 1/4×1/4)÷(12/16)=1/6。
(3)黄皮西葫芦基因型为YYtt、Yytt，欲鉴定其基因型，可让F₂中黄皮西葫芦个体分别自交，观察并统计子代表型和比例。若亲本为纯合子，则自交后代不发生性状分离，均为黄皮个体；若亲本为杂合子，则自交后代会出现绿皮个体。由于纯合亲本的自交后代也是纯合子，从而使黄皮性状得以稳定遗传。