2025年优化探究高考总复习高中生物全一册人教版
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2.(多选)(2023·湖南卷,16)番茄果实发育历时约53天达到完熟期,该过程受脱落酸和乙烯的调控,且果实发育过程中种子的脱落酸和乙烯含量达到峰值时间均早于果肉。基因NCED1和ACO1分别是脱落酸和乙烯合成的关键基因。NDGA抑制NCED1酶活性,1 - MCP抑制乙烯合成。花后40天果实经不同处理后果实中脱落酸和乙烯含量的结果如图所示。下列叙述正确的是 ( )

A.番茄种子的成熟期早于果肉,这种发育模式有利于种群的繁衍
B.果实发育过程中脱落酸生成时,果实中必须有NCED1酶的合成
C.NCED1酶失活,ACO1基因的表达可能延迟
D.脱落酸诱导了乙烯的合成,其诱导效应可被1 - MCP消除
A.番茄种子的成熟期早于果肉,这种发育模式有利于种群的繁衍
B.果实发育过程中脱落酸生成时,果实中必须有NCED1酶的合成
C.NCED1酶失活,ACO1基因的表达可能延迟
D.脱落酸诱导了乙烯的合成,其诱导效应可被1 - MCP消除
答案:
答案:ACD
解析:种子的成熟期早于果肉,能确保果实成熟后被传播时的种子也是成熟的,有利于种群的繁衍,A正确;基因NCED1是脱落酸合成的关键基因,且由题图左分析可知,NCED1酶活性被抑制时脱落酸含量基本没有改变,说明脱落酸合成必须有NCED1酶的催化,但通过题干信息不能说明脱落酸合成的同时必须有NCED1酶的合成,B错误;根据题图右分析,与对照组相比,花后40天果实用NDGA处理后(NCED1酶活性被抑制),乙烯含量明显上升的时间会推迟,而ACO1基因是乙烯合成的关键基因,综上可推知,NCED1酶失活,ACO1基因的表达可能延迟,C正确;根据题图右分析,与对照组相比,花后40天果实用脱落酸处理后,乙烯含量会增多,且其达到峰值的时间也会提前,说明脱落酸诱导了乙烯的合成,花后40天果实用脱落酸+1 - MCP处理后,乙烯含量几乎不变,综合分析可知脱落酸诱导乙烯合成的效应可被1 - MCP消除,D正确。
解析:种子的成熟期早于果肉,能确保果实成熟后被传播时的种子也是成熟的,有利于种群的繁衍,A正确;基因NCED1是脱落酸合成的关键基因,且由题图左分析可知,NCED1酶活性被抑制时脱落酸含量基本没有改变,说明脱落酸合成必须有NCED1酶的催化,但通过题干信息不能说明脱落酸合成的同时必须有NCED1酶的合成,B错误;根据题图右分析,与对照组相比,花后40天果实用NDGA处理后(NCED1酶活性被抑制),乙烯含量明显上升的时间会推迟,而ACO1基因是乙烯合成的关键基因,综上可推知,NCED1酶失活,ACO1基因的表达可能延迟,C正确;根据题图右分析,与对照组相比,花后40天果实用脱落酸处理后,乙烯含量会增多,且其达到峰值的时间也会提前,说明脱落酸诱导了乙烯的合成,花后40天果实用脱落酸+1 - MCP处理后,乙烯含量几乎不变,综合分析可知脱落酸诱导乙烯合成的效应可被1 - MCP消除,D正确。
3.(2023·湖北卷,12)多年生植物甲为一种重要经济作物,果实采收期一般在10月,在生长过程中常受到寄生植物乙的危害(植物乙的果实成熟期为当年10月到次年2月)。为阻断植物乙的传播和蔓延,科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂M喷施处理,结果如图所示。下列叙述错误的是 ( )

A.据图综合分析,为防治乙的危害,M的稀释浓度应选用1/400
B.植物乙对照组的曲线逐渐下降,说明其生长逐渐减弱
C.喷施M时间选择甲果实采收后,乙果实未大量成熟前
D.植物生长调节剂M与植物激素脱落酸的作用相似
A.据图综合分析,为防治乙的危害,M的稀释浓度应选用1/400
B.植物乙对照组的曲线逐渐下降,说明其生长逐渐减弱
C.喷施M时间选择甲果实采收后,乙果实未大量成熟前
D.植物生长调节剂M与植物激素脱落酸的作用相似
答案:
答案:B
解析:防治乙的危害应选择喷施M后使甲的落叶率相对较低而乙的落叶率相对较高的稀释浓度,综合题图可知,M的稀释浓度为1/400时甲的落叶率在实验组中最低,乙的落叶率较高,因此防治乙的危害M的稀释浓度应选用1/400,A正确;植物乙对照组的曲线逐渐下降,说明落叶率下降,说明其生长逐渐增强,B错误;喷施M应该减弱对甲果实的影响,避免影响产量,而对于乙应该防止其果实成熟,喷施M应选择甲果实采收后,乙果实未大量成熟前,防止其种子传播,C正确;植物生长调节剂M可提高落叶率,和脱落酸的作用相似,D正确。
解析:防治乙的危害应选择喷施M后使甲的落叶率相对较低而乙的落叶率相对较高的稀释浓度,综合题图可知,M的稀释浓度为1/400时甲的落叶率在实验组中最低,乙的落叶率较高,因此防治乙的危害M的稀释浓度应选用1/400,A正确;植物乙对照组的曲线逐渐下降,说明落叶率下降,说明其生长逐渐增强,B错误;喷施M应该减弱对甲果实的影响,避免影响产量,而对于乙应该防止其果实成熟,喷施M应选择甲果实采收后,乙果实未大量成熟前,防止其种子传播,C正确;植物生长调节剂M可提高落叶率,和脱落酸的作用相似,D正确。
4.(2023·新课标卷,31)植物的生长发育受多种因素调控。回答下列问题。
(1)细胞增殖是植物生长发育的基础。细胞增殖具有周期性,细胞周期中的分裂间期为分裂期进行物质准备,物质准备过程主要包括______________________________。
(2)植物细胞分裂是由生长素和细胞分裂素协同作用完成的。在促进细胞分裂方面,生长素的主要作用是________________,细胞分裂素的主要作用是__________________________。
(3)给黑暗中生长的幼苗照光后幼苗的形态出现明显变化,在这一过程中感受光信号的受体有________(答出1点即可)。除了光,调节植物生长发育的环境因素还有____________(答出2点即可)。
(1)细胞增殖是植物生长发育的基础。细胞增殖具有周期性,细胞周期中的分裂间期为分裂期进行物质准备,物质准备过程主要包括______________________________。
(2)植物细胞分裂是由生长素和细胞分裂素协同作用完成的。在促进细胞分裂方面,生长素的主要作用是________________,细胞分裂素的主要作用是__________________________。
(3)给黑暗中生长的幼苗照光后幼苗的形态出现明显变化,在这一过程中感受光信号的受体有________(答出1点即可)。除了光,调节植物生长发育的环境因素还有____________(答出2点即可)。
答案:
答案:
(1)DNA分子复制和有关蛋白质的合成
(2)促进细胞核的分裂 促进细胞质的分裂
(3)光敏色素 温度、重力
解析:
(1)细胞周期中的分裂间期为分裂期进行物质准备,物质准备过程主要包括DNA分子复制和有关蛋白质的合成。
(2)在促进细胞分裂方面,生长素的主要作用是促进细胞核的分裂,而细胞分裂素主要表现在促进细胞质的分裂,二者协调促进细胞分裂的完成,表现出协同作用。
(3)植物能对光作出反应,是因为其具有能接受光信号的分子,给黑暗中生长的幼苗照光后幼苗的形态出现明显变化,在这一过程中感受光信号的受体有光敏色素,光敏色素接受光照后,结构发生改变,该信息传导到细胞核,进而调控基因的表达,表现出生物学效应;除了光,温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。
(1)DNA分子复制和有关蛋白质的合成
(2)促进细胞核的分裂 促进细胞质的分裂
(3)光敏色素 温度、重力
解析:
(1)细胞周期中的分裂间期为分裂期进行物质准备,物质准备过程主要包括DNA分子复制和有关蛋白质的合成。
(2)在促进细胞分裂方面,生长素的主要作用是促进细胞核的分裂,而细胞分裂素主要表现在促进细胞质的分裂,二者协调促进细胞分裂的完成,表现出协同作用。
(3)植物能对光作出反应,是因为其具有能接受光信号的分子,给黑暗中生长的幼苗照光后幼苗的形态出现明显变化,在这一过程中感受光信号的受体有光敏色素,光敏色素接受光照后,结构发生改变,该信息传导到细胞核,进而调控基因的表达,表现出生物学效应;除了光,温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。
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