2025年优化探究高考总复习高中生物全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年优化探究高考总复习高中生物全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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2. 单倍体育种
(1)原理:________。
(2)过程(以二倍体的单倍体育种为例)

(3)优点:________,所得个体均为________。
(4)缺点:技术复杂。
(1)原理:________。
(2)过程(以二倍体的单倍体育种为例)
(3)优点:________,所得个体均为________。
(4)缺点:技术复杂。
答案:
(1)染色体数目变异
(2)秋水仙素
(3)明显缩短育种年限 纯合子
(1)染色体数目变异
(2)秋水仙素
(3)明显缩短育种年限 纯合子
1.(必修2第91页“拓展应用”)三倍体无子西瓜培育时用一定浓度的秋水仙素溶液处理二倍体西瓜的芽尖的原因是什么?
答案:
提示:西瓜幼苗的芽尖有丝分裂旺盛,用秋水仙素处理有利于抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成,从而形成四倍体西瓜植株。
2.(必修2第89页“与社会的联系”拓展)为什么单倍体育种能明显缩短育种年限?
答案:
提示:用单倍体育种方法培育得到的植株,不但能够正常生殖,而且每对染色体上成对的基因都是纯合的,自交后代不会发生性状分离,因此明显缩短了育种年限。
1. 西瓜消暑解渴,深受百姓喜爱,已知西瓜的染色体数目2n=22,品种甲、乙都能稳定遗传,如图是几种育种方法流程图,据此以下说法正确的是 ( )

A. 在⑦⑧过程中使用高强度的紫外线照射,得到的单倍体植株可能出现品种乙从未出现过的性状表现
B. 用试剂2处理F1产生的花粉,可更快地得到纯合二倍体品种
C. 若品种甲、乙的优良性状都由显性基因控制,则④⑤育种过程中,表现出优良性状组合的个体最早在F2出现
D. ⑧过程产生的单倍体植株的体细胞与①过程产生的无子西瓜a体细胞中含有数量相同的染色体组
A. 在⑦⑧过程中使用高强度的紫外线照射,得到的单倍体植株可能出现品种乙从未出现过的性状表现
B. 用试剂2处理F1产生的花粉,可更快地得到纯合二倍体品种
C. 若品种甲、乙的优良性状都由显性基因控制,则④⑤育种过程中,表现出优良性状组合的个体最早在F2出现
D. ⑧过程产生的单倍体植株的体细胞与①过程产生的无子西瓜a体细胞中含有数量相同的染色体组
答案:
A ⑦为杂种细胞到杂种植株,⑧为杂种植株培育单倍体植株,二者都用到了植物组织培养技术,都有细胞旺盛的分裂过程,在这两个过程中使用高强度的紫外线照射,可能诱发基因突变,进而出现从未表现过的性状,A正确;试剂2 是秋水仙素,秋水仙素能抑制纺锤体的形成,使细胞内染色体数目加倍,而花粉粒不能进行细胞分裂,因此用秋水仙素处理F₁产生的花粉,不能得到纯合二倍体品种,B错误;若品种甲、乙的优良性状都由显性基因控制,则④⑤育种过程中,表现出优良性状组合的个体最早在F₁ 出现,F₂中会有稳定遗传显性性状个体出现,C 错误;品种乙(2n)和四倍体(4n)属于两个不同的物种,二者存在生殖隔离,品种乙(2n)和四倍体(4n)进行体细胞杂交(⑥过程)得到杂种体细胞(6n),再经植物组织培养(⑦过程)得到杂种植株(6n),杂种植株(6n)产生的配子(3n)经花药离体培养技术得到单倍体植株,故单倍体植株体细胞中含有3个染色体组,①过程是将一定浓度生长素喷洒在未授粉的花蕾上,刺激子房壁发育成无子西瓜a,无子西瓜a体细胞中含有2个染色体组,D错误。
2.(多选)金鱼和锦鲤两种观赏鱼类都源自我国,其观赏价值体现在体形、体色及斑纹的艳丽程度上,雌性鱼类更具有性状优势。科学家用人工诱导雌核发育技术来提高鱼的观赏价值,人工诱导雌核发育的方法有第一次卵裂阻止法(方法一)和第二极体放出阻止法(方法二)。如图所示精子需要用紫外线或X光照射进行灭活处理,使其失去遗传能力(破坏染色体),但保留受精能力。下列说法正确的是 ( )

A. 精子失去遗传能力是因为紫外线或X光照射使其发生了基因突变
B. 方法一通过低温抑制有丝分裂前期纺锤体形成使染色体加倍
C. 若方法二得到的是杂合子二倍体,一定是互换导致的
D. 若方法一对卵子的低温处理不完全,则可能形成单倍体
A. 精子失去遗传能力是因为紫外线或X光照射使其发生了基因突变
B. 方法一通过低温抑制有丝分裂前期纺锤体形成使染色体加倍
C. 若方法二得到的是杂合子二倍体,一定是互换导致的
D. 若方法一对卵子的低温处理不完全,则可能形成单倍体
答案:
BD 结合题意可知,精子失去遗传能力是因为紫外线或X光照射使其灭活,而非发生了基因突变,A错误。方法一为卵裂阻止法,可以通过低温抑制纺锤体的形成而实现,纺锤体的形成时期是有丝分裂前期,B正确。据图可知,若减数分裂Ⅰ前期同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生了互换,而导致同一染色体上的两条姐妹染色单体中可能会含有等位基因;或在该过程中发生了基因突变,则方法二低温抑制极体排出,均可能会获得杂合二倍体,C错误。若方法一对卵子的低温处理不完全,不能抑制纺锤体的形成,则细胞能正常卵裂,导致染色体数目减半,则可能形成单倍体,D正确。
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