2025年优化探究高考总复习高中生物全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年优化探究高考总复习高中生物全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(2023·北京卷,8改编)水稻种子萌发后不久,主根生长速率开始下降直至停止。此过程中乙烯含量逐渐升高,赤霉素含量逐渐下降。外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如图,思考回答下列问题。
(1)乙烯对主根生长的作用是______________,判断的依据是______________________________。
(2)赤霉素对主根生长的作用是______________,判断的依据是______________________________。
(3)赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长,判断的依据是______________________________
______________________________。
(1)乙烯对主根生长的作用是______________,判断的依据是______________________________。
(2)赤霉素对主根生长的作用是______________,判断的依据是______________________________。
(3)赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长,判断的依据是______________________________
______________________________。
答案:
答案:
(1)提示:抑制主根生长 与对照相比,外源施加乙烯主根长度反而没有对照组长,说明乙烯可以抑制主根生长
(2)提示:促进主根生长 与对照相比,外源施加赤霉素,主根长度增加,说明赤霉素可以促进主根生长
(3)提示:乙烯可以抑制主根生长,赤霉素可以促进主根生长,说明赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长
解析:通过与对照组对比,观察施加外源乙烯和赤霉素后主根长度的变化来判断它们对主根生长的作用。乙烯使主根长度不增反减,说明抑制主根生长;赤霉素使主根长度增加,说明促进主根生长。二者对主根生长的作用相反,推测可能通过不同途径调节主根生长。
(1)提示:抑制主根生长 与对照相比,外源施加乙烯主根长度反而没有对照组长,说明乙烯可以抑制主根生长
(2)提示:促进主根生长 与对照相比,外源施加赤霉素,主根长度增加,说明赤霉素可以促进主根生长
(3)提示:乙烯可以抑制主根生长,赤霉素可以促进主根生长,说明赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长
解析:通过与对照组对比,观察施加外源乙烯和赤霉素后主根长度的变化来判断它们对主根生长的作用。乙烯使主根长度不增反减,说明抑制主根生长;赤霉素使主根长度增加,说明促进主根生长。二者对主根生长的作用相反,推测可能通过不同途径调节主根生长。
1.为研究种子萌发和休眠的调控机理,进行了如表所示的实验。下列相关分析错误的是 ( )

注:“+”表示激素存在生理活性浓度;“ - ”表示激素不存在生理活性浓度。
A.第2和7组对照的自变量是有无GA,而CK和ABA都是无关变量
B.若GA无生理活性浓度,种子处于休眠状态
C.ABA对GA作用的发挥起到促进作用,CK是种子萌发的必要激素
D.种子的休眠和萌发是多种植物激素共同调节的结果
注:“+”表示激素存在生理活性浓度;“ - ”表示激素不存在生理活性浓度。
A.第2和7组对照的自变量是有无GA,而CK和ABA都是无关变量
B.若GA无生理活性浓度,种子处于休眠状态
C.ABA对GA作用的发挥起到促进作用,CK是种子萌发的必要激素
D.种子的休眠和萌发是多种植物激素共同调节的结果
答案:
答案:C
解析:第2和7组对照的自变量是有无GA,而CK和ABA都是无关变量,A正确;据第5、6、7、8组可知,不管CK和ABA是否存在生理活性浓度,若GA不存在生理活性浓度,种子处于休眠状态,B正确;根据3、4组对比来看,ABA对GA作用的发挥起到抑制作用,第4组无CK种子也能萌发,C错误;种子的休眠和萌发是多种植物激素共同调节的结果,D正确。
解析:第2和7组对照的自变量是有无GA,而CK和ABA都是无关变量,A正确;据第5、6、7、8组可知,不管CK和ABA是否存在生理活性浓度,若GA不存在生理活性浓度,种子处于休眠状态,B正确;根据3、4组对比来看,ABA对GA作用的发挥起到抑制作用,第4组无CK种子也能萌发,C错误;种子的休眠和萌发是多种植物激素共同调节的结果,D正确。
2.植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结实两次,第一季为春果,第二季为秋果。科研人员研究了圣佩德罗型无花果春、秋两个幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量变化,结果如图所示。下列说法不正确的是 ( )

A.在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中,生长素和脱落酸的作用效果相反
B.由图可知,两种幼果中,春果的生长素含量较高,秋果中脱落酸含量较高
C.据图推测,两种激素的浓度配比更有利于秋果的生长,秋果的产量可能较高
D.根据上述研究结果,可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量
A.在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中,生长素和脱落酸的作用效果相反
B.由图可知,两种幼果中,春果的生长素含量较高,秋果中脱落酸含量较高
C.据图推测,两种激素的浓度配比更有利于秋果的生长,秋果的产量可能较高
D.根据上述研究结果,可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量
答案:
答案:C
解析:生长素促进植物生长、果实发育,还可防止落花落果,脱落酸抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,故在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中,生长素和脱落酸的作用效果相反,A正确;由题图分析可知,两种幼果中春果的生长素含量较高,秋果中脱落酸含量较高,B正确;据题图分析可知,两种激素的浓度配比更有利于春果的生长,春果的产量较高,C错误;秋果的生长素含量少,其产量较低,而春果的生长素含量多,其产量较高,故可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量,D正确。
解析:生长素促进植物生长、果实发育,还可防止落花落果,脱落酸抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,故在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中,生长素和脱落酸的作用效果相反,A正确;由题图分析可知,两种幼果中春果的生长素含量较高,秋果中脱落酸含量较高,B正确;据题图分析可知,两种激素的浓度配比更有利于春果的生长,春果的产量较高,C错误;秋果的生长素含量少,其产量较低,而春果的生长素含量多,其产量较高,故可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量,D正确。
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