《2025年优化探究高考总复习高中生物全一册人教版》

2.植物向光性的解释

答案： 单侧光照射 生长素分布不均匀

3.植物激素的概念

答案： 作用部位 有机物

1.(选择性必修1第91～92页正文拓展)若已确定胚芽鞘尖端可以产生生长素，根据胚芽鞘的向光性实验和拜尔实验的比较，能对胚芽鞘的向光性提出哪些可能的解释?

答案： 提示:单侧光使生长素从向光侧横向运输到背光侧，或单侧光使向光侧的生长素被分解，或两种原因都有。

2.(选择性必修1第93页“思考·讨论”)植物激素与动物激素都称作“激素”，二者有什么相同点和不同点?

答案： 提示:相同点:二者都是微量高效的物质，都能从产生部位运输到作用部位发挥作用。不同点:动物激素是由内分泌器官或细胞合成的，植物体内没有分泌激素的腺体，只是由一定的部位合成，如芽、嫩叶等;二者的化学本质也有较大区别。

3.拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示，思考回答下列问题。


(1)结构Ⅰ中有产生生长素的部位，判断的依据是____。
(2)①②之间有感受单侧光刺激的部位及有生长素分布不均的部位，判断的依据是____。
(3)该实验能否证明②③之间无感受单侧光刺激的部位?为什么?____。

答案：
(1)提示:不切断任何部位，该幼苗正常弯曲生长，但在①处切断，即去除结构Ⅰ，生长变慢
(2)提示:在①处切断，该幼苗缓慢生长且弯曲，而在②处切断后，该幼苗不能生长
(3)提示:不能证明。在②处切断和在③处切断，两组实验幼苗都不生长、不弯曲，说明此时不能产生生长素，但无法证明②③之间有无感受单侧光刺激的部位。

1.如图a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是 （ ）


A.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长
B.b中胚芽鞘尖端产生的生长素通过琼脂片的方式是主动运输
C.d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长
D.d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

答案： D

2.如图表示甲、乙、丙三个盆栽放在匀速旋转的转盘上，其中甲放在转盘的圆周上；乙放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；丙放在转盘正中，外面套上开小窗的暗箱。下列相关叙述正确的是 （ ）


A.甲中的根背着圆心方向生长，茎的生长方向则相反
B.由于乙盆栽和暗箱一起旋转，所以植物向光源方向生长
C.如果丙盆栽对应装置中只旋转暗箱而不旋转盆栽，则植物向小窗方向生长
D.图中所示的装置中单方向刺激只有单侧光照

答案： A