2025年优化探究高考总复习高中生物全一册人教版


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《2025年优化探究高考总复习高中生物全一册人教版》

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4.如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列叙述正确的是 ( )

A.若①表示免疫活性物质,一定存在于内环境中
B.内环境中可以有激素、神经递质、酶等,且三种物质在发挥生理作用后即被灭活
C.神经调节、体液调节和免疫调节离不开信号分子的作用,②可代表激素
D.神经系统只能通过乙酰胆碱等神经递质影响免疫调节和体液调节
答案: C 若①表示免疫活性物质,不一定存在于内环境中,溶菌酶是免疫活性物质,可以存在于唾液、泪液中,唾液、泪液不是内环境,A错误;内环境中可以有激素、神经递质、酶等,激素、神经递质在发挥生理作用后即被灭活,酶在反应前后数量和性质不变,B错误;神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子(如神经递质、激素和细胞因子等)的作用,②是内分泌系统产生的,可代表激素,C正确;神经系统可通过乙酰胆碱等神经递质影响免疫调节和体液调节,也可通过神经细胞产生的激素影响,如促甲状腺激素释放激素等,D错误。
1.(2022·北京卷,10)人体皮肤损伤时,金黄色葡萄球菌容易侵入伤口并引起感染。清除金黄色葡萄球菌的过程中,免疫系统发挥的基本功能属于 ( )
A.免疫防御 B.免疫自稳
C.免疫监视、免疫自稳 D.免疫防御、免疫监视
答案: A
2.(2023·海南卷,12)肿瘤相关巨噬细胞(TAM)通过分泌白细胞介素 - 10(IL - 10),促进TAM转变成可抑制T细胞活化和增殖的调节性T细胞,并抑制树突状细胞的成熟,从而影响肿瘤的发生和发展。下列有关叙述正确的是 ( )
A.调节性T细胞参与调节机体的特异性免疫
B.树突状细胞可抑制辅助性T细胞分泌细胞因子
C.TAM使肿瘤细胞容易遭受免疫系统的攻击
D.IL - 10是免疫活性物质,可通过TAM间接促进T细胞活化和增殖
答案: A 调节性T细胞可抑制T细胞活化和增殖,进而参与调节机体的特异性免疫,A正确;树突状细胞作为抗原呈递细胞,可促进辅助性T细胞分泌细胞因子,B错误;白细胞介素 - 10(IL - 10)可促进TAM转变成调节性T细胞,进而抑制T细胞的活化和增殖,进而使肿瘤细胞不容易遭受免疫系统的攻击,C错误;IL - 10是免疫活性物质,可通过TAM转变成调节性T细胞进而抑制T细胞活化和增殖,D错误。
3.(2023·广东卷,14)病原体感染可引起人体产生免疫反应。如图表示某人被病毒感染后体内T细胞和病毒的变化。下列叙述错误的是 ( )
数天abc时间
A.a~b期间辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子
B.b~c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞
C.病毒与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提供第二个信号
D.病毒和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成
答案: C a~b期间病毒入侵,辅助性T细胞开始分裂、分化,并分泌细胞因子,A正确;b~c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞,使其释放出病毒并最终被消灭,B正确;抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞,辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这是激活B细胞的第二个信号,C错误;病毒和细菌感染可刺激机体产生细胞免疫和体液免疫,促使记忆B细胞和记忆T细胞的形成,D正确。
4.(2023·辽宁卷,16)如图是人体被某寄生虫感染后,发生特异性免疫的部分过程。下列叙述正确的是 ( )
抗体
A.m为树突状细胞,能识别、吞噬抗原和呈递抗原信息
B.n为辅助性T细胞,能分泌细胞因子、接受和传递信息
C.p为B细胞,其活化需两个信号的刺激和细胞因子的作用
D.q为浆细胞,能分泌特异性抗体和分裂、分化为记忆细胞
答案: ABC m为树突状细胞,具有识别、吞噬抗原和呈递抗原信息的作用,A正确;n为辅助性T细胞,能接受和传递信息、分泌细胞因子,增强免疫功能,B正确;p为B细胞,其活化需两个信号的刺激,此外还需要细胞因子的作用,C正确;q为浆细胞,能分泌特异性抗体,不能分裂、分化为记忆细胞,D错误。

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