《2025年金版教程高考科学复习解决方案语文》

4. 判断下列各句中标点符号使用的正误，对使用有误的指出问题所在，并修改正确。
(1)“重庆英才计划”包含五类人员：优秀科学家、名家名师、创新创业领军人才、技术技能领军人才、青年拔尖人才。(√)
答：[冒号用于此处起提示下文的作用。]
(2)桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。(√)
答：[冒号用于此处起总括上文的作用。]
(3)主办单位：中华人民共和国商务部和北京市人民政府。时间：2023 年 9 月 2 日至 9 月 6 日。地点：北京国家会议中心和首钢园区。活动主题：开放引领发展，合作共赢未来。(√)
答：[冒号后面的内容是说明的具体内容，所以需要说明的词语后用冒号。]
(4)办法之一：先读题干，再读原文，带着问题有针对性地读原文。办法之二：直接读原文，读完再做题，减少先人为主的干扰。(√)
答：[冒号后面的内容是说明的具体内容，所以需要说明的词语后用冒号。]
(5)广平先生：……(√)
答：[“广平先生”是书信中的称谓，后面要用冒号。]
(6)同志们、朋友们：……(√)
答：[“同志们、朋友们”是讲话稿中的称谓，后面要用冒号。]
(7)郦道元《水经注》记载，“沼西际山枕水，有唐叔虞祠。”(×)
答：[句中“郦道元《水经注》记载”是提示性话语，即后面的语句是《水经注》记载的具体内容，“记载”后要用冒号。]
(8)据《苏州府志》载：苏州城内大小园林约有 150 座，可算名副其实的园林之城。(×)
答：[句中“可算名副其实的园林之城”不是“《苏州府志》载”的内容，所以“载”的后面不能用冒号，应用逗号。]
(9)这事你得拿主意，光说：“不知道”怎么行？(×)
答：[句中“说”后没有停顿，不能用冒号，应删掉冒号。]
(10)老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。(×)
答：[本句为间接转述，不能用冒号，应该用逗号。]
(11)钟南山说：“把重症病人都送到我这里来！”不了解他的人可能不知道，其实他是有底气的，“实践之后，我是有信心的”。(√)
答：[本句为直接引用，用冒号；接着插入了其他内容，后面的直接引用不再使用冒号。]
(12)习近平总书记强调：“当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，我们面临的风险挑战明显增多，总想过太平日子、不想斗争是不切实际的。”(√)
答：[“……强调”之类放在引语之前，用冒号。]
(13)“温室里形成了一个密封的生态循环系统。”杨白桦介绍说：“温室里有从国外引进的授粉熊蜂，保证了品种的纯正。”(×)
答：[“某某说”放在引语之间，其后用逗号，“杨白桦介绍说”后的冒号应改为逗号。]
(14)“老师很看好你，以后要更勇敢一点，大胆举手，你会越来越好的。”一位“00 后”班主任在给学生的“鼓励小纸条”上写道。(√)
答：[“写道”放在引语之后且位于句末，后面用句号。]
(15)“红一连”精神的内涵十分丰富：坚定的理想信念、优良的革命传统、顽强的战斗作风等等，这些都是我们宝贵的精神财富。(×)
答：[“这些都是我们宝贵的精神财富”不是“红一连”精神的内涵，不属于冒号的统领范围，可以把“等等”后的逗号改为句号。]
(16)参加国庆献礼的优秀影片：《建国大业》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。(×)
答：[冒号一般管到句末，但“也将在各大城市放映”不是冒号提示的内容，应删去冒号。]
(17)晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。(×)
答：[“宣布”后面是冒号，“措施”后面也是冒号,不符合标点符号使用规范。在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则会条理不清。应将其中一个冒号改为逗号。]
(18)第十条 遗产按照下列顺序继承：
第一顺序：配偶、子女、父母。
第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。(√)
答：[条文式的表述中若需套用冒号，宜另起段落来划分层次。]
(19)郝明义认为“没有越界不成阅读”，提出阅读者应走的四步：即向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。(×)
答：[冒号与“即”只能保留一个，可以将冒号改为逗号。]
(20)动物吃植物的方式多种多样，有的是把整个植物吃掉，如原生动物；有的是把植物的大部分吃掉，如鼠类；有的是吃掉植物的要害部位，如鸟类吃掉植物的嫩芽。(×)
答：[语句后面有分号，并且“动物吃植物的方式多种多样”是统领性的句子，所以“多种多样”后应用冒号。]

答案： 4.
(1)√ [冒号用于此处起提示下文的作用。]
(2)√ [冒号用于此处起总括上文的作用。]
(3)√ [冒号后面的内容是说明的具体内容，所以需要说明的词语后用冒号。]
(4)√ [冒号后面的内容是说明的具体内容，所以需要说明的词语后用冒号。]
(5)√ [“广平先生”是书信中的称谓，后面要用冒号。]
(6)√ [“同志们、朋友们”是讲话稿中的称谓，后面要用冒号。]
(7)× [句中“郦道元《水经注》记载”是提示性话语，即后面的语句是《水经注》记载的具体内容，“记载”后要用冒号。]
(8)× [句中“可算名副其实的园林之城”不是“《苏州府志》载”的内容，所以“载”的后面不能用冒号，应用逗号。]
(9)× [句中“说”后没有停顿，不能用冒号，应删掉冒号。]
(10)× [本句为间接转述，不能用冒号，应该用逗号。]
(11)√ [本句为直接引用，用冒号；接着插入了其他内容，后面的直接引用不再使用冒号。]
(12)√ [“……强调”之类放在引语之前，用冒号。]
(13)× [“某某说”放在引语之间，其后用逗号，“杨白桦介绍说”后的冒号应改为逗号。]
(14)√ [“写道”放在引语之后且位于句末，后面用句号。]
(15)× [“这些都是我们宝贵的精神财富”不是“红一连”精神的内涵，不属于冒号的统领范围，可以把“等等”后的逗号改为句号。]
(16)× [冒号一般管到句末，但“也将在各大城市放映”不是冒号提示的内容，应删去冒号。]
(17)× [“宣布”后面是冒号，“措施”后面也是冒号，不符合标点符号使用规范。在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则会条理不清。应将其中一个冒号改为逗号。]
(18)√ [条文式的表述中若需套用冒号，宜另起段落来划分层次。]
(19)× [冒号与“即”只能保留一个，可以将冒号改为逗号。]
(20)× [语句后面有分号，并且“动物吃植物的方式多种多样”是统领性的句子，所以“多种多样”后应用冒号。]