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(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。
题许道宁①画
陈与义
满眼长江水,苍然何郡山?
向来万里意,今在一窗间。
众木俱含晚,孤云遂不还。
此中有佳句,吟断不相关。
[注] ①许道宁:北宋画家。
加练题:下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(
A.这首题画诗写景兼抒情,并未刻意进行雕琢,却能够于简淡中见新奇。
B.山水是这幅画的主要元素,特别是江水,占据了画面上大部分的篇幅。
C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作,领略其表现的辽阔万里之势。
D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云,也蕴含了欣赏者的主观感受。
研习题:诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价?
答:
题许道宁①画
陈与义
满眼长江水,苍然何郡山?
向来万里意,今在一窗间。
众木俱含晚,孤云遂不还。
此中有佳句,吟断不相关。
[注] ①许道宁:北宋画家。
加练题:下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(
C
)A.这首题画诗写景兼抒情,并未刻意进行雕琢,却能够于简淡中见新奇。
B.山水是这幅画的主要元素,特别是江水,占据了画面上大部分的篇幅。
C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作,领略其表现的辽阔万里之势。
D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云,也蕴含了欣赏者的主观感受。
研习题:诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价?
答:
第一问:画中蕴含着诗意,
但无法用语言准确表达。
第二问:这幅画意境深远,
韵致悠长,令人玩味不已。
答案:
研习题:答案 第一问:画中蕴含着诗意,但无法用语言准确表达。第二问:这幅画意境深远,韵致悠长,令人玩味不已。解析 先答出尾联的含意,再根据含意去分析作者对这幅画的评价。理解尾联的含意,首先要理解诗句的表面意思;其次,要结合诗题和前面的诗句理解其深层含意。“此中有佳句”,意思是许道宁的画意境优美,蕴含诗意,文人墨客可以据此创作出诗词佳句;“吟断不相关”,意思是纵使写尽这些佳句,也与画的意境不相关,足以看出画家技艺的高超和画意的优美,以致无法用语言准确表达。诗人的评价:从尾联的含意可以看出诗人对这幅画给予了极高的评价,认为其意境深远,韵致悠长,令人玩味不已。
(2021·新高考Ⅱ卷)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。
示儿子
陆游
禄食无功我自知,汝曹何以报明时?
为农为士亦奚异,事国事亲惟不欺。
道在六经宁有尽,躬耕百亩可无饥。
最亲切处今相付,熟读周公七月诗①。
[注] ①七月诗:指《诗经·豳风·七月》,是一首描写农民劳作和生活的农事诗。
加练题:下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(
A. 本诗的首联以问句领起全篇,自然引出下文诗人对儿子的谆谆教诲。
B. 诗人指出,不论是侍奉父母还是服务国家,“不欺”都是至关重要的。
C. 诗人认为,生逢“明时”不必读书求仕,“躬耕”才是一种理想状态。
D. 诗人在最后强调,自己传授给儿子的人生道理是最为真切、确实的。
研习题:诗人指出“道在六经宁有尽”,又让儿子“熟读周公七月诗”,对此你是如何理解的?
答:
示儿子
陆游
禄食无功我自知,汝曹何以报明时?
为农为士亦奚异,事国事亲惟不欺。
道在六经宁有尽,躬耕百亩可无饥。
最亲切处今相付,熟读周公七月诗①。
[注] ①七月诗:指《诗经·豳风·七月》,是一首描写农民劳作和生活的农事诗。
加练题:下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(
C
)A. 本诗的首联以问句领起全篇,自然引出下文诗人对儿子的谆谆教诲。
B. 诗人指出,不论是侍奉父母还是服务国家,“不欺”都是至关重要的。
C. 诗人认为,生逢“明时”不必读书求仕,“躬耕”才是一种理想状态。
D. 诗人在最后强调,自己传授给儿子的人生道理是最为真切、确实的。
研习题:诗人指出“道在六经宁有尽”,又让儿子“熟读周公七月诗”,对此你是如何理解的?
答:
诗人借助这两句对子孙提出要求:诗书无涯,发奋读书;
法乎先圣,修身立事;
心怀家国,永存社稷。
答案:
研习题:答案 诗人借助这两句对子孙提出要求:诗书无涯,发奋读书;法乎先圣,修身立事;心怀家国,永存社稷。解析 从题干来看,考生要理解“诗人指出‘道在六经宁有尽’,又让儿子‘熟读周公七月诗’”的用意。首先分析诗歌的标题。诗歌标题是“示儿子”,可见这是一首教导儿子的诗歌。然后理解题干中两句诗的意思,进一步分析诗人这样写的用意。“道在六经宁有尽”意思是“天下大道,都在‘六经’等书里,学贯古今,取法先圣,学习知识,哪里有尽头”,诗人在此指出“六经”的意义,包含天下大道,这是要求儿孙能够熟读“六经”,发奋阅读,“宁有尽”是说没有尽头,这是让儿孙不能停滞不前,不要自满,要谦虚向学。“熟读周公七月诗”意思是“切记一定要熟记背诵周公的七月诗啊”,周公为国为民,鞠躬尽瘁,诗人要求儿孙好好学习周公的七月诗,勤俭耕种,发奋读书,报效家国,这是让儿孙学习先圣,心怀国家。
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