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考点研习课2 掌握六大病句类型
『研习导引』“病句”，是指违反语法结构规律或客观事理的句子。高考考查的病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱(语法性病句)以及表意不明、不合逻辑(语意性病句)六种。

答案： 答题卡：
1. 语序不当：
例：广大青年表现出无比的进行改革的热情（状语语序不当，应将“无比的”调至“热情”前且删“的”）。
改：广大青年表现出进行改革的无比热情。
2. 搭配不当：
例：只要充分发动群众，才能做好工作（关联词搭配不当，“只要”应和“就”搭配，“只有”应和“才能”搭配）。
改：只有充分发动群众，才能做好工作。
3. 成分残缺或赘余：
例：经过这次演讲比赛，对大家的启发很大（缺主语，多用了介词“经过”导致缺主语）。
改：这次演讲比赛，对大家的启发很大/经过这次演讲比赛，大家受到了很大启发。
4. 结构混乱：
例：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪（句式杂糅，“其根本原因是党风不正在作怪”应改为“其根本原因是党风不正”或“是党风不正在作怪”）。
改：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正。
5. 表意不明：
例：他请几个营的干部参加座谈会（“几个”修饰“营”还是“干部”？有歧义）。
改：他请营的几个干部参加座谈会。
6. 不合逻辑：
例：由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于 5 月 1 日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中（“日前”即“前几天”，指过去；“正在……中”指现在，两个时段不合逻辑）。
改：由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于 5 月 1 日在首都剧场上演，现在正在紧张的排练之中。

答案： 1.“最为宝贵的”为形容词短语，应放在领属性短语“一个家族的”后。
2.“东西”有多个定语，表数量的定语“好多种”应放在表领属的定语“周恩来使用过的”之后。“当年”限制“使用”，应放在“使用”前。
3.“缩减”有两个状语，表时间的“每年”应放在表对象的介宾短语“以10％的速度”之前。
4.“三个月内”应限制“完成”，应放在“完成”前面。
5.句中的状语“为期两天”应该在前一分句中作定语，即“为期两天(加‘的’)”应放在“发展论坛”之前。
6.“古色古香”应修饰“青铜器”，是“青铜器”的定语，应放在“青铜器”前面，并把“地”改为“的”。
7.多项谓语次序不当。“排查在前，排险在前，预警在前”应改为“预警在前，排查在前，排险在前”。
8.关联词位置不当，应将“不但能”提到“用户”之前，并在“用户”前加“使”。
9.否定副词位置不当。否定副词“没有”，一般应紧挨着介词“把”“被”“按照”等引导的短语，放在其前面，故该句应将“没有”放在第二个“根本”后面。
10.本句主客颠倒，应该主对宾、人对物，可改为“乐羊子妻……等典故对于我们来说耳熟能详”。
11.这个句子中，“中国教育工作者”是主体，“公共图书馆”是客体。陈述主体时，应陈述为“中国教育工作者对……的公共图书馆有深刻的印象”；陈述客体时，应陈述为“位于……的公共图书馆给中国教育工作者留下了深刻的印象”。 12.并列词语顺序不当，应改为“理解、接受”。 13.这个句子中，“完善宋代的学术文献”“填补宋代文化研究的空白”“推动传统文化研究”三个动宾短语构成并列关系，但三者之间应是先“填补”进而“完善”最后“推动”的逻辑关系，因此，应将“完善宋代的学术文献”与“填补宋代文化研究的空白”互换顺序。 14.分句间内容次序颠倒，应改为“如何促成巴以双方人道主义休战，使老弱妇孺得到应有的保护，进而不打折扣地落实‘两国方案’，使双方达成持久公正的和平”。 15.分句间内容次序颠倒，“技术活动”与“艺术活动”交换。